相关试卷

材料   奥林匹克运动会的源头在古希腊。古希腊三面环海，海岸线曲折，岛屿星罗棋布，海上商业和贸易尤为发达。海外市场的开拓和殖民为古希腊带来了大量的财富、外邦人和奴隶，公民平均有四个奴隶，奴隶被广泛地使用于生产的各个部门和生产的各个方面。这让一部分公民从繁重的体力劳动中解脱出来，使得以公民参与为主的古希腊体育运动获得了长足的发展……这种崇尚体育的风气我们可以从当时传诸后世的雕塑作品中看出，如在米隆雕刻的《掷铁饼者》中，发达的肌肉、奋力拼搏的姿势、勇猛无敌的眼神，正是从体育活动中汲取的灵感。

——摘编自吴庆华《古希腊体育文化起因及其个性初探》

以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡上相应的括号内填正确；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在答题卡上相应的括号内填错误；是上述材料没有涉及的，请在答题卡上相应的括号内填未涉及。

A经济的发展推动了古希腊体育发展。

B希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。

C外邦人和奴隶是参与体育运动的主体。

D古希腊的雕塑作品体现了崇尚体育的风气。

材料一   ……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）

材料二   公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克利斯提尼创立新的五百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。”

材料三   罗马法，是罗马共和国及罗马帝国所制定的法律规范的总称……于东罗马帝国皇帝查士丁尼一世时期达到鼎盛……罗马法曾在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮，又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，其中所体现的人人平等，公平至上的法律理念具有超越时间和空间的永恒价值。

材料一   中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。

材料二   11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

材料三   大约在14世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇佣工人进行商品生产。15至16世纪，英国法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。

材料一   公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。

——《作坊里的日本》

材料三   拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。

材料一   在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。

——《大秦帝国之裂变》

材料二   卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料三   有军功者，各以率受上爵。……勠力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利及怠情而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。

——《史记·商君列传》

材料四   ……用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

材料一

材料二   “禹传子，家天下。”

材料三   “封建亲戚，以藩屏周。”