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1、“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气( )A、指导农业生产 B、主张种植水稻 C、关注农具革新 D、提倡精耕细作
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2、下表最能反映孔子在教育上的主张是( )
学生
出身
司马耕、孟懿子
贵族阶层
颜回、仲弓、子路
平民阶层
公孙龙、任不齐
楚国人(楚国当时被视为蛮夷之邦)
A、因材施教 B、举一反三 C、兴办私学 D、有教无类 -
3、“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。”这反映出商鞅变法( )A、扩大地方管辖权力 B、赏罚分明公正无私 C、保护世袭贵族利益 D、提高军队战斗实力
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4、据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这反映的历史发展趋势是( )A、国家逐步走向统一 B、战争规模不断扩大 C、专制制度逐步瓦解 D、诸侯割据混战扩大
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5、春秋时期,农业和手工业有了很大的发展,随着产品的增加,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。据此可知,这一时期( )A、民族交融 B、国家统一 C、社会安定 D、商业发展
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6、下列人物中不是春秋霸主的是( )A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、周平王
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7、公元前651年,齐桓公在葵丘召集诸侯国会盟,周天子派人赏赐齐桓公天子所乘之车,表明了周天子承认了齐桓公的霸主地位。而齐桓公按照礼法,下跪接受赏赐。这表明春秋早期( )A、兼并战争频发 B、周天子仍具有一定地位 C、齐国一统天下 D、齐桓公已成为七雄之首
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8、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法,下列史实与结论搭配正确的是( )
选项
史实
结论
A
良渚遗址发现稻谷、绢片残存
中国农业、手工业领先世界
B
禹建立夏朝
中国历史上第一个奴隶制国家
C
盘庚迁殷
促进了夏朝的稳定发展
D
武王伐纣
使西周走向灭亡
A、A B、B C、C D、D -
9、某同学在研究“夏朝的诞生”这一课题时,使用了《左传》等文献史料。他还可以使用的史料是( )A、二里头遗址资料 B、甲骨文的记载 C、陶寺遗址古城墙 D、何尊及其铭文
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10、“帝王把国家政权世代占为己有,把天下当作自己一家的私产,世代相传。”这一描述反映了古代什么制度( )A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制
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11、《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖,还是许多少数民族的共同祖先。材料体现的观念是( )A、华夏认同 B、华夷有别 C、民族差异 D、国家统一
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12、传说尧不将帝位传给他的儿子丹朱,而是咨询四岳(炎帝族),四岳推举品行高尚的舜作为继承人,舜在经过层层考验后摄位行政。由此推知这种传承采取的标准是( )A、年龄高低 B、贤能程度 C、血缘亲疏 D、作战能力
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13、图示陵园中有台湾同胞种下的“思源林”,也有来自华人华侨的“炎黄子孙林”,以及来自各族人民的“同心林”等。人们在此种植这些林木缅怀他的重要原因是他( )

黄帝陵
A、被尊为人文初祖 B、发明创造众多 C、在阪泉击败炎帝 D、打败蚩尤部落 -
14、大禹在十三年间竭尽全力治水,“三过其门而不入”,至今仍为人们所传颂。这最能体现的是中华民族的( )A、自强不息精神 B、改革创新精神 C、爱国主义精神 D、无私奉献精神
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15、如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是( )A、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 B、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C、统一多民族封建国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融
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16、距今4300—4000年的陶寺古城遗址中,有规模宏大的宫殿夯土建筑,外围有面积近13万平方米的宫城,同时也有简陋普通的窑洞式小房子。该遗址反映了( )A、部落联盟的诞生 B、奴隶社会的建立 C、华夏民族的形成 D、早期国家的产生
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17、文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究( )

河姆渡骨耜

河姆渡猪纹陶钵

半坡彩陶盆

河姆渡遗址稻谷
A、早期人类起源 B、原始农耕生活 C、远古炎黄联盟 D、早期国家产生 -
18、近几十年来,在亚、非、欧等洲一些地区发现的森林古猿、腊玛古猿和南方古猿被认为是人类和现代类人猿的共同祖先。我国湖北建始县、湖北巴东县、广西南宁市都曾出土了可能属于南方古猿的牙齿化石。以上发现表明( )A、人类最早制造的工具是打制石器 B、我国广袤大地孕育着最早的人类 C、古人类起源的研究缺乏实物史料 D、我国是人类起源的重要地区之一
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19、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列关键词描述的是( )
·距今约100万年
·使用工具
·湖北省
A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、郧县人 -
20、探究辛亥革命
【革命主张】
材料一 我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命。不愿君主一人专制,故要政治革命。不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山
【革命经过】

【革命意义】
材料二 皇帝……都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门已经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。
——金冲及《辛亥革命的历史评价》
……新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;……天足兴,纤足灭;……鞠躬礼兴,拜跪礼灭;……旅馆名词兴,客栈名词灭。
——《时报》1912年3月5日
【评价伟人】

图5
(1)、依据材料一,概括其所反映的核心主张。材料一中“革命经过”1-4图片从不同侧面反映了辛亥革命的某一片段。请仿照示例,选择除示例以外的任意一幅图片进行介绍。示例:图4黄花岗七十二烈士墓:1911年4月,黄兴领导革命党人在广州发动起义,因众寡悬殊,很多革命党人牺牲。革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。
(2)、依据上述材料,概括辛亥革命的历史意义。(3)、如图5三位同学对孙中山的评价都正确吗?如有不正确,请指出并结合所学说明理由。