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1、我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮发生在（ ）A、东汉后期 B、三国时期 C、西晋时期 D、东晋时期
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2、6.初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念素养”的要求。如图所示为（ ）
A、牧野之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战 -
3、下图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措施的影响是（ ）
A、恢复和发展了社会经济 B、动摇了中央的统治 C、加强了中央对地方的控制 D、形成了统一的君臣思想 -
4、归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。如图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面两个图示集中反映了哪一个中心主题（ ）
A、加强文化控制 B、加强经济管理 C、加速国家统一进程 D、巩固国家统一 -
5、2022年春晚节目《金面》利用了XR、全息影像等多种技术，带领观众穿越历史长河，游览数千年前的古蜀国，“沉浸式”感受三星堆文化。这体现了（ ）A、社会商业活动日益活跃 B、绿色消费观念深入人心 C、现代科技展现历史魅力 D、我国科创能力领先世界
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6、如图是春秋时期的考古发现，这可以印证当时（ ）
A、生产力水平提高 B、耕地面积的扩大 C、新兴的小农经济 D、冶铁技术的高超 -
7、据《中国古代简史》记载：“东周第二代天子桓王在位时，周王室与同姓诸侯国郑国矛盾激化，导致了一场战争，结果王室军队大败，桓王中箭负伤。”！以上材料说明（ ）A、郑图履行义务 B、周王室地位下降 C、周朝政局稳定 D、分封制得到巩固
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8、在安阳殷墟，考古发现了奴隶主的墓葬区，每座墓要殉葬奴隶数十人，甚至数百人，证实了《墨子》中的记载，“天子杀殉，众者数百，寡者数十”。这说明（ ）A、所有的历史文献资料都是真实可靠的 B、考古发现是历史研究的唯一依据 C、商朝的刑罚比较严酷 D、实物史料与文字史料可以相互印证
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9、从如图良渚古城遗址的考古发掘成果中，可以看出（ ）
图片文字：古城遗址 象征军事指挥权的玉钺 显示尊贵身份的玉琮
A、早期智人的出现 B、审美意识的开始 C、早期国家的产生 D、打制石器的变化 -
10、仰韶文化分布在黄河中游地区，各遗址内发现蚕茧，房屋基址、粟粒、家猪骨骼，陶纺轮等。据此可以推断（ ）A、为旧石器时代研究提供证据 B、开始定居生活并发展原始农业 C、氏族成员之间在地位上平等 D、体现了中华文明的起源多元一体
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11、我国有百万年的人类史。下列选项中，能够为研究人类起源和古人类演化的历史提供证据的是（ ）A、北京人头盖骨化石 B、河南三门峡出土的彩陶盆 C、磨制骨针 D、《史记》
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12、阅读材料，完成下列要求。
材料
世界近代史大事时间轴
——摘编自部编版《历史·教师教学用书》九年级上下册
(1)、根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述英国资产阶级革命开始的时间。(2)、阅读材料，提取两个历史事件，拟定一个主题，并结合材料和所学世界近代史知识一个事件加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） -
13、阅读材料，完成下列要求。
材料一
张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画）
材料二
西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现，改变过去席地而坐的习惯。胡歌、胡乐、胡舞等在北方流行，给汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。
——摘编自白翠琴《论魏晋南北朝民族交融对汉族发展的影响》
(1)、根据材料一，指出其反映的历史事件，简述它在推动民族关系发展上的作用。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。(3)、根据上述材料指出民族交流交融的方式（至少指出两种方式）。结合所学知识，归纳民族交流交融对中华民族发展的意义。 -
14、古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料，回答问题。
材料一
图1 汉代丝绸之路示意图
图2 宋代海外贸易图
——据《中国历史地图册（义务教育教材）》
材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物及事迹
朝代
人物
主要事迹
汉朝
班超
经营西域30多年，保护丝路交通贸易安全。
甘英
出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。
唐朝
鉴真
六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化。
玄奘
西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。
吉备真备
两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。
元朝
马可·波罗
在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。
——据吕思勉《中国通史》
材料三
丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动，西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。
——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
(1)、根据材料一，由图1到图2，古代丝绸之路发生了怎样的变迁？结合所学知识，指出其原因。(2)、根据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。(3)、综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈你对丝绸之路的认识。 -
15、下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ）
A、图中阻力F2是英国的封建统治 B、图中动力F1是法国大革命 C、图中b处是《独立宣言》的发表 D、图中c处是美国宪法的颁布 -
16、历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ）A、1689年，英国议会通过限制王权的《权利法案》 B、1789年，攻占巴士底狱标志着法国大革命开始 C、1862年，林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》 D、1871年，巴黎的无产阶级与市民建立了巴黎公社
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17、下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计。古典书籍比例的增加反映了（ ）
时间
类型
比例
15世纪
宗教书籍
50%以上
古典书箱
10%
1500年到1520年
宗教书籍
27%
古典书籍
33%
A、天主教统治已被推翻 B、欧洲大学开始兴起发展 C、人文主义思潮的流行 D、宗教改革运动遭遇挫折 -
18、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ）A、建立了地跨欧亚非三洲的帝国 B、创造了独具特色的阿拉伯文化 C、传播了欧洲的基督教文明成果 D、担当了沟通东西方文化的角色
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19、中世纪的欧洲贵族身份世袭，各行业也是子承父业，各阶层之间流动受阻。大学的出现改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明，中世纪欧洲的大学（ ）A、培养了大批高素质人才 B、一定程度是促进了社会公平 C、推动了教育服务于时代 D、消除了森严的社会等级观念
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20、“我的附庸的附庸不是我的附庸”这种西欧封建制度特点形成的最主要原因是（ ）A、庄园经济的分散性 B、基督教教义的规定 C、古罗马法律的影响 D、城市自治运动的推动