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1、下图是“14——17世纪欧洲大事时间轴（节选)”。对此解读最准确的是（ ）
A、文艺复兴推动政治变革 B、人文主义挑战王权 C、思想解放促进科学进步 D、启蒙思想广泛传播 -
2、牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就；达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点。二者的共同意义是（ ）A、促使物理学成为一门独立的学科 B、奠定了资产阶级革命的思想基础 C、提供了观察研究世界的理性视角 D、打破了“上帝创造万物”的神创论
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3、名言中蕴含智慧，从名言中可学习科学家的优秀品质。下列名人名言体现出的共同精神品质是（ ）
如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。
——牛顿
我之所以在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文
A、虚心求教，不怕失败 B、坚持真理，实事求是 C、持之以恒，专心钻研 D、积极探索，勇攀高峰 -
4、下图是1890年一家美国公司的药用涂抹油广告，下方文字大意是：既然你们相信我是达尔文的祖宗，那么有利于人和野兽健康的物品，也加倍有利于我。这可以说明进化论（ ）
A、遭宗教势力残酷镇压 B、已获得人们普遍认可 C、影响人们的日常生活 D、被商人群体率先接受 -
5、巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中，通过描写守财奴葛朗台的贪婪与吝啬、其女儿欧也妮的悲惨命运，深刻揭示了当时社会的金钱关系与人性的异化。以下称号中，最符合巴尔扎克的是（ ）A、俄国革命的“镜子” B、法国社会的“书记员” C、文艺复兴的“先驱” D、德国浪漫主义的“狮子”
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6、从“神创万物、上帝造人，人类是屈服于上帝的子民”到“物种演变、人类进化，人类第一次与上帝平等对话”，与这一转变直接有关的是（ ）A、文学思想的传播 B、牛顿经典力学体系的建立 C、理性主义的传播 D、达尔文生物进化论的提出
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7、（18分)阅读材料，回答问题。
与时代同行：第二次工业革命中的技术印记
材料 19世纪中后期，第二次工业革命蓬勃兴起，在不同发展阶段呈现出鲜明的技术特征。在第二次工业革命兴起阶段（1860—1890年)，出现的高频词有：电力、内燃机、通讯、钢铁、化学、发明、实验、能源、工厂、竞争；核心话语如：“电力将取代蒸汽，成为驱动工业新时代的核心动力”。在第二次工业革命深化阶段（1890—1914年)，出现的高频词有：垄断、公司、资本、市场、交通、城市、大众、标准化、帝国、扩张；核心话语如：“垄断组织的出现，是生产力发展到一定阶段的必然产物，它将推动生产效率与资本集中的双重飞跃”。在第二次工业革命影响拓展阶段（1914—1945年)，出现的高频词有：战争、石油、汽车、飞机、无线电、民生、民主、危机、殖民、反抗；核心话语如：“第二次工业革命的技术成果，既成为重塑世界格局的利刃，也为大众生活与民族解放注入了新的力量”。
——摘编自《全球通史：1500年以后的世界》等
(1)、根据材料，概括第二次工业革命兴起阶段、深化阶段、影响拓展阶段三个时期高频词的变化趋势。（6分)(2)、根据材料并结合所学知识，分析第二次工业革命深化阶段高频词出现“垄断”“资本”等内容的时代背景。（4分)(3)、根据材料并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点，并简析第二次工业革命对世界历史发展的意义。（8分) -
8、有学者研究指出，爱迪生发明白炽灯泡，只是对 1841年至1878年白炽灯泡的改进；同样，在莱特兄弟发明载人飞机前，已有德国人奥托·李林塔尔的载人无动力滑翔机和美国人塞缪尔·兰利的不载人动力飞机。该学者的研究旨在说明（ ）A、人类进入“电气时代” B、科技具有传承性特征 C、科学技术没有国界 D、传统的错误得到纠正
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9、在1900年以前，德国的电气工业还分属七八个集团；1908—1912年，全部电气工业都集中在电气总公司和西门子公司手里。这一变化反映了（ ）A、生产和资本的集中趋势 B、国家对经济的全面干预 C、中小企业在创新中崛起 D、世界殖民体系最终形成
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10、下表是1800—1900年间英、美、中、印四国制造业产量占世界的比重表（单位：%)。该表格说明了（ ）
国家
1800年
1830 年
1860 年
1880年
1900年
英国
4.3
9.5
19.9
22.9
18.5
美国
0.8
2.4
7.2
14.7
23.6
中国
33.3
29.8
19.7
12.5
6.2
印度
19.7
17.6
8.6
2.8
0.7
A、政府奖励生育促人口增长 B、城市居住环境得到彻底改变 C、农业劳动力人数不断增加 D、工业革命推动了生产力发展 -
11、某同学梳理了19世纪的工业革命成就（如下)，据此可知，第二次工业革命期间（ ）
A、技术发明被投入实际应用 B、生产和资本高度的集中 C、科技发明来源于实践经验 D、化学工业得到迅速发展 -
12、“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口……”马克思意在肯定工业革命（ ）A、促进了社会生育率增长 B、将人类带入“蒸汽时代” C、极大提高了社会生产力 D、科学与技术紧密结合
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13、 1800年至1860年间，英美之间的原棉贸易增长了38倍；美国与欧洲大陆之间的贸易量增长了138倍。1860年英国出口纱线量更是猛增了563倍。这一时期棉花贸易增长的根本原因是（ ）A、生产方式变革 B、贸易中心转移 C、殖民掠夺加强 D、美国市场扩大
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14、（16分)阅读材料，回答问题。
血色航路：殖民扩张浪潮中的劫掠者与抗争者
材料 15——18世纪，欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”，西班牙在美洲开采矿山，葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易，英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期，北美沦为英、法的殖民地，拉美则被西班牙和葡萄牙所征服，而亚洲则仅有若干沿海据点被占领，广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。……进入19世纪，英国极力倡导自由贸易，打开了一个又一个封闭国家的大门。英国物美价廉的棉纺织品畅销世界，北美和印度的棉花则大量出口到英国。此时，原本大体独立的亚洲成为欧洲列强侵略的主要对象，印度完全为英国所征服，东南亚大半沦为殖民地，中国则成为半殖民地。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史编》
(1)、根据材料并结合所学知识，概括15——18世纪欧洲殖民扩张的特点。（4分)(2)、有人说：“15—18世纪，是人性迷失的时代，丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”请你对该观点进行简要评价，并说明你的理由。（6分)(3)、根据材料并结合所学知识，分析19世纪中期印度民族大起义爆发的背景。（4分)(4)、面对殖民侵略，请你为被侵略地区人民写一则反侵略宣传语。（2分) -
15、当1857年印度爆发反对英国统治的起义时，英国殖民者承认：“如果波悌亚拉和锦德的土王不是我们的朋友，如果锡克人不参加我们的队伍，如果旁遮普不保持平静，我们围攻德里就是完全不可能的。”据此可知（ ）A、印度人民反抗情绪低落 B、英国殖民统治获得印度人民认可 C、印度人民实力太过弱小 D、印度民族独立意识尚未真正形成
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16、 1823年，美国总统门罗表示：“我们认为欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球任何地区的企图，对于我们的和平与安全都是有危害的……让我们坐视欧洲列强对它们（拉丁美洲国家)进行任何方式的干涉而不加过问，也同样是不可能的。”这体现出美国（ ）A、反对种族歧视 B、与欧洲列强冲突加剧 C、将拉丁美洲视为自己的势力范围 D、否定欧洲的政治制度
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17、从1813年起到 19世纪中期，印度原棉大批输往英国，英国出口印度的棉布从不足100万码上升到5100万码以上；与此同时，英国殖民者不断兼并印度王公的领地、剥夺他们的权力。这些情况使印度（ ）A、封建势力被消灭 B、反英情绪日益高涨 C、手工业再度兴盛 D、工业革命迅速完成
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18、玻利瓦尔曾说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁之前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”从中可以感受到该人物（ ）A、维护统一的信心 B、改革制度的魄力 C、富国强兵的愿景 D、民族解放的决心
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19、下面是张老师推荐同学们阅读的某一人物传记封面及部分目录。据此判断，该传记的主人公是（ ）
目录
第一章 走出西班牙殖民地
第二章 理性时代的课堂
第七章____构想的社会
第八章 安第斯山间的战争与爱情
A、克伦威尔 B、马克思 C、玻利瓦尔 D、屋大维 -
20、 中国应如何应对当前世界局势的发展变化？