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1、历史地图是学习历史的重要资源，从下面的地图中我们可以获得的信息是（ ）
A、阿拉伯人改造并传播了阿拉伯数字 B、四大帝国版图地跨欧亚非三洲。 C、拜占庭帝国保存了大量的希腊罗马文化 D、拜占庭帝国在1453年被奥斯曼帝国所灭 -
2、646年，孝德天皇发布《改新之诏》，在各个领域进行了变革。下列关于这次变革的说法，正确的是（ ）
①仿效唐朝典章制度 ②实行土地公有 ③奴隶主贵族掌握实权 ④统一征收赋税
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ -
3、西欧中世纪城市中，市民的人身自由和财产受法律保护，有贸易自由，有资格参与市政，所以当时有句谚语：“城市的空气使人自由。”这表明，西欧中世纪城市（ ）A、摆脱了教会的控制 B、空气清新，环境优美 C、市民阶层获得了经济独立 D、市民享有一定的政治经济权利
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4、关于下图反映的制度说法正确的是（ ）
A、封君与封臣之间是一种平等的关系。 B、是一种以血缘和仆从制相结合的封建等级制度 C、这种制度下西欧逐渐形成大大小小的庄园 D、通过这种制度，西欧建立起以国王为中心的中央集权制度 -
5、早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ）A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、唐朝
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6、宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教的说法，错误的是（ ）A、三大宗教都产生于亚洲 B、查理曼时期继续实行鼓励基督教发展的政策 C、伊斯兰教的产生和发展与拜占庭帝国的建立密切相关 D、三大宗教诞生的先后顺序为佛教，基督教，伊斯兰教
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7、下列图片所示文物中，将它们作为证史材料，不能用于研究古代亚非文明历史的是（ ）A、
金字塔
B、
《汉谟拉比法典》石柱局部
C、
摩亨佐达罗遗址
D、
《苏格拉底之死》油画
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8、
阅读下列材料，回答问题
材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制度遭到严重破坏。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前645年晋国“作爱田”，公元前594年鲁国“初税亩”……在政治方面，围绕着“争霸”战争的需要，春秋以至战国的整个历史阶段内诸侯国们都在不停地进行着政治方面的改革。……经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强……这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
（1）根据材料一并结合所学知识，回答春秋时期的新式生产工具和技术是什么，并概括春秋战国时期社会变革的表现。
材料二 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记·商君列传》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的措施。
材料二 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。
——整理自中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等
（3）以下表述是从材料二中得出的，请在对应括号内画“正确”；违背了材料二所表述的意思的，请在对应括号内画“错误”；是材料二没有涉及的，请在对应括号内画“未涉及”。
A．商鞅变法通过法律手段废除了土地私有制。（ ）
B．商鞅变法适应了历史发展的趋势，是一场深刻的社会变革。（ ）
（4）根据材料二并结合所学知识，简析商鞅变法的历史影响。
材料三 大夫（桑弘羊）曰：“昔商君相秦也，内立法度，严刑罚，饬（ chi ，整顿）政教，奸伪无所容。外设百倍之利，收山泽之税，国富民强……其后卒并六国而成帝业”。
文学曰：“……商鞅以重刑峭法为秦国基，故二世而夺。……知其为秦开帝业，不知其为秦致亡道也。”
——摘编自桓宽《盐铁论．非鞅第七》
（5）根据材料三，概括桑弘羊、文学对于商鞅变法的评价的不同（不得摘抄原文）。商鞅变法发生在公元前356年，请问这是多少世纪？
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9、
阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——摘自《礼记·礼运》
（1）材料一中的"天下为公，选贤与能"反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
材料二 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子。货力为己。大人世及以为礼（天子诸侯的子弟世代承袭，认为合乎礼）。
——摘自《礼记·礼运》
（2）材料二中"天下为家"的局面是从哪个王朝开始的？材料一到材料二的天下为公、天下为家各指什么制度？
（3）观察图片，结合所学知识说说诸侯要对周天子尽哪些义务，并指出这一制度在当时的作用。
材料三 在灭纣的战争过程中，各路诸侯出兵助战，众辅臣谋士，皆立下汗马功劳，尤其师尚父、周公、召公等功劳最大。胜利后，行将建国，如何酬报这些有功的诸侯和臣子呢？这是非常重大的问题，若处理不当，新兴政权恐难稳固。……对于上古农业国而言，只有土地加生产者才是无价之宝，是取之不竭的财富。所以，对有功的诸侯和臣子等，周武王采取的方式是"裂土分封""授民授疆土"。武王"于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘（今山东临淄），曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕（今北京琉璃河一带）。封弟叔鲜于管（今郑州东），弟叔度于蔡（今河南上蔡）。余各以次受封。实行分封制，满足了西周奴隶主贵族的欲望及要求，缓和了奴隶主贵族之间的矛盾，从而起到了稳定政局的作用。
——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》
（4）以下表述是从材料三中得出的，请在对应括号内画"正确"；违背了材料三所表述的意思的，请在对应括号内画"错误"；是材料三没有涉及的，请在对应括号内画"未涉及"。
A．周朝确定的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。（ ）
B．周初将宗亲和有功的臣子分封在长江中下游地区。（ ）
C．分封制解决了建国之初酬报功臣的问题。（ ）
（5）小权认为分封制会导致王室衰微，不利于国家统一。你同意他的观点吗？请简要说明理由。
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10、据史书记载，春秋前期有100多个诸侯国，到战国初期时只剩十几个。诸侯国数量的减少反映出历史发展的趋势是（ ）A、诸侯割据混战局面扩大 B、人民遭受的灾难更重 C、封建制度逐步瓦解 D、国家从分裂逐步走向统一
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11、按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但到了春秋时期， 郑庄公却享用九鼎，其他诸侯更是竞相仿效。这说明（ ）A、诸侯国众多 B、诸侯兼并弱小 C、周王室衰微 D、周王室中兴
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12、精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ）
A、夏、商、周政权更替 B、春秋时期的诸侯争霸 C、商周时期的铸造水平 D、战国时期的社会变革 -
13、根据图表判断甲骨文最原始的造字方法是
A、会意 B、象形 C、形声 D、假借 -
14、如果穿越时光隧道来到商朝，下列物品中你不可能看到的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项、史实与结论对应正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
汤建立商朝
是中国历史上第一个奴隶制国家
B
武王伐纣
使西周走向灭亡
C
启继承王位
“家天下”代替“公天下”
D
西周初实行分封制
缩小了周王朝的统治范围
A、A. B、B. C、C. D、D. -
16、从南昌城到井冈山……从延安到南京，中国共产党领导的人民军队从胜利走向胜利。阅读材料，回答问题。
材料一
1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村根据地——井冈山革命根据地。
——摘编自统编《中国历史》八年级上册
材料二
材料三 在淮海战役纪念馆中，有一辆小推车格外引人注目，它就是淮海战役中人民群众支援前线时使用过的小推车。陈毅同志曾经说道：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”
《中国人民解放军军歌》：向前！向前！向前！我们的队伍向太阳！脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。我们是工农的子弟，我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗帜高高飘扬。
(1)、结合材料一，指出南昌起义在中国革命史上的意义。从“南昌”到“井冈山”的革命历程反映出中国革命的重心发生怎样的变化？指出南昌起义以来中国共产党开创的革命道路。(2)、结合材料二，说明中国共产党及人民军队在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。(3)、综合以上材料，谈谈人民军队能从胜利走向胜利的原因。 -
17、新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民实现了民族独立和人民解放。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 抗战期间，中国共产党最大限度地动员和团结全国军民共同抗战，开辟广大的敌后战场，对敌作战12.5万次，歼灭日军52万余人，歼灭大部分伪军。
——摘编自《论抗战精神》
材料三
(1)、材料一中两幅图片所反映的历史事件之间有何联系？中国共产党的诞生有何历史意义？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在抗日战争中的重要作用。(3)、材料四中图一反映的是人民解放战争时期的哪次重要战役？根据材料三中的图2并结合所学知识，请你谈谈人民解放战争迅速取得胜利的主要原因。(4)、通过以上探究学习并结合所学知识，谈谈你对近代中国民族独立和人民解放过程的认识。 -
18、阅读材料，回答问题。
材料一 近代西方列强侵华战争对中国社会造成的影响
①大大加深了中国的半殖民地化程度。
②使中国的半殖民地化程度进一步加深。
③使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
④使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
材料二 在中国近代史上，面对西方列强的侵略，中国各阶级进行了一系列的探索，寻求变革，推动了社会进步。
材料三 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中描述：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”
(1)、请将材料一中“近代西方列强侵华战争对中国社会造成的影响”与侵华战争正确对应。（只填序号）中英鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争
(2)、结合材料二，填充完整思维导图，并概括中国近代化探索的特点。(3)、结合材料，试分析“近代中国历史进程示意图”中造成A段下降的主要原因，并分析推动中国历史进程从B段到C段“升出一片光明”的主要因素。 -
19、《阵中日报》报道第三次长沙会战时提到：“过去一般人都有这样的错误心理……如像是敌人只要用主力出攻，谁都挡不住的。此次可以证明你只要有卓越之指导、必死的决心，一样也是攻不动的。”据此可知，这次会战（ ）A、扩大了中国抗日战争的国际影响 B、为中国争取到更多国际援助 C、增强了中国人民抗战胜利的信心 D、推动第二次国共合作的建立
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20、探寻历史事件之间的因果关系，是我们学习历史的重要方法。下列事件因果关系对应正确的选项是（ ）
选项
原因
结果
A
太平天国运动
推翻了中国两千年来的封建制度
B
红军长征
开始了中国政治民主化的进程
C
国共第一次合作
取得了抗日战争的胜利
D
西安事变的和平解决
十年内战基本停止
A、A B、B C、C D、D