初中历史岳麓版-试题列表-第2448页

1、“由于土地是层层分封的，附庸只承认直接分封自己的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。”这反映了（）

A、罗马共和制 B、西欧封建制 C、君主立宪制 D、王位世袭制

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2、在古希腊的陶瓶画中，以体育运动为题材的作品占有相当大的比重，体育题材陶瓶画对古希腊奥运会的记录，起到了图像证史的作用。这反映了古希腊人（）

A、神人同形同性 B、赞美生产劳动 C、崇尚体育竞技 D、追求华美艺术

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3、早期罗马法仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人不受罗马法律保护。公元前3世纪左右，用于调整外邦人与外邦人、罗马人与外邦人的万民法开始出现。这种变化主要是因为（）

A、罗马帝国的分裂 B、罗马疆域的扩大 C、罗马贵族的斗争 D、罗马帝国的建立

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4、伯里克利时期雅典法庭是露天的围合空间，围墙的高度让每个人都可以从外面观看到里面的情景，并可以随时参与案件审理甚至表达自己的见解。这种布局体现了（）

A、民主政治理念 B、法律制度健全 C、城市自治原则 D、科学技术发达

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5、《梨俱吠舍•原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料反映的是（）

A、罗马元首制 B、中国分封制度 C、希腊民主政治 D、印度种姓制度

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6、右表是依据《汉谟拉比法典》判罚的案例。据此可知，该法典（）

A、全面反映了奴隶生活 B、维护了奴隶主的利益 C、体现商品经济发达 D、涵盖内容完整全面

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7、中国共产党领导各族人民在苦难中求索，在风雨中前行，取得了新民主主义革命的胜利。阅读材料，完成下列任务。

材料一：

何红舟、黄发祥油画作品《启航》

1921年7月，来自各地的代表陆续汇聚上海召开会议，后来又转移到浙江嘉兴，在南湖的一艘游船上通过了中国共产党第一个纲领和决议，选举产生了党的中央领导机构。从此，灾难深重的中国人民有了可以信赖的组织者，中国革命有了坚强的领导力量。

——摘编自徐云根《开天辟地的大事变》

材料二：中国共产党自参加共产国际后，对于共产国际的决议和代表的意见，往往照搬照抄……遵义会议后，红军在新的中央领导的指挥下，长驱二万五千里，顺利会师，胜利的完成了震惊中外的长征。

——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）

材料三：《中国共产党简史》目录摘编

第三章全民族抗日战争的中流砥柱

一、九一八事变后局势

二、西安事变的和平解决

三、七七事变和坚持统一战线中的独立自主

四、开展敌后抗日游击战争和持久战的战略总方针

五、党的七大和抗日战争的最后胜利

材料四：三大战役统计表

战役名称	主要指挥官	参战队伍	畜牧（头）	担架（副）	民工（万人）	粮食（万斤）
辽沈战役	林彪、罗荣桓	东北野战军	30000	13800	160	7000
淮海战役	刘伯承、陈毅、粟裕邓小平、谭震林	中原野战军华东野战军	63000	73900	225	57000
平津战役	林彪、罗荣桓、聂荣臻	东北野战军华北人民解放军	1000000	20000	154	31000

(1)、材料一中“启航”指的是中共召开的哪一次会议?根据材料一并结合所学知识，简述中国共产党成立的历史意义。

(2)、根据材料二，指出早期中国共产党对共产国际的态度。并结合所学知识，分析遵义会议在中国革命历程中的影响。

(3)、根据材料三并结合所学知识，用史实说明中国共产党是“全民族抗日战争的中流砥柱”

(4)、根据材料四并结合所学知识，分析人民解放战争取得胜利的原因。

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8、某班同学围绕“中国近代思想解放”开展项目式学习。请你根据他们收集的资料，完成下列任务。

材料一：1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志》的基础上，编撰出《海国图志》。这是当时介绍西方历史地理最翔实的专著。魏源在该书序言中写道“是书何以作?……为师夷长技以制夷而作。”

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：经过甲午战败，早期维新思想家提出的“变法”主张，在新的历史条件下加速传播，并且很快形成一股新的社会思潮，以康有为、梁启超为代表的这股新的社会思潮的倡导者，以新的姿态站在时代潮流的前面，向着传统的封建专制制度和守旧的思想文化，进行了猛烈的抨击。

——摘编自中华书局《中国近代史》（第四版）

材料三：1919年是新文化运动两个阶段的分水岭。第一阶段，指导思想是西方资产阶级民主主义文化，《新青年》中“科学”“平等”“民主”等词频频出现。第二阶段，原先的进步思想界发生分化。1919年元旦，李大钊在《新纪元》一文中写道：十月革命开辟了人类历史的“新纪元”……中国人民应当走十月革命的道路。此后“革命”一词出现的频率剧增。

——整理自金冲及《二十世纪中国史纲》等

(1)、根据材料一，指出《海国图志》的特点及其编著的目的。

(2)、根据材料二，指出“新的社会思潮”所批判的对象。并结合所学知识，概括康有为、梁启超等人的共同点。

(3)、根据材料三，归纳1919年前后近代中国主流思想的变化。并结合所学知识，简述新文化运动的积极作用。

(4)、综合上述材料，谈谈你对“思想解放与社会发展”关系的认识。

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9、心中有榜样，行动有力量。阅读下列材料，请你完成下面的“榜样卡”，向同学们介绍你的“榜样”。

材料：近代史部分历史人物与历史事件

历史人物

林则徐

张謇

聂耳