• 1、如表为《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出中国共产党百年奋斗的历史经验是(     )

    时间

    1949—1956年

    1957—1965年

    1977—1992年

    1993—2012年

    高频词

    人民、工作、和平

    人民、生产、社会主义

    人民、发展、改革

    人民、发展、市场经济

    A、坚持理论创新 B、坚持统一战线 C、坚持人民至上 D、坚持敢于斗争
  • 2、下图是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图,其中楚国的位置应是(     )

       

    A、 B、 C、 D、
  • 3、“祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。”这体现了在探求圆周率计算过程中古代科学家的(     )
    A、开放与传播 B、探究与交融 C、精华与糟粕 D、继承与创新
  • 4、英国著名历史学家艾伦·麦克法兰说:“茶叶对世界的征服如此成功,以至于我们都忘记了它曾经征服了世界。茶和水、空气,已经成为很多人习以常的东西。”阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    国家货物

    茶叶(担)

    生丝(担)

    英国东印度公司

    92130

    776

    英国散商

    614

    147

    法国

    31735

    211

    瑞典

    36592

    18

    丹麦

    24030

    0

    普鲁士

    24974

    163

    材料二   茶叶与英国,鸦片与中国——两种物品与两个国家的命运如此密切的结合在一起。从18世纪开始,饮茶已经成为英国人的民族习俗。对收入非常有限的劳动阶层来说,“面包+茶叶”就成为他们非常理想的食谱。人们在饮茶时加入糖,才使人体的能量倍增。饮茶不仅使英国成为世界茶叶贸易中心,茶的贩运还推动了英国造船业的发展,喝茶时加糖则又带动了殖民地制糖业的发展。茶叶不仅完全可以代替酒类,而且比酒类便宜,有益于健康,也适应劳动者的消费水平,因此茶叶消费量迅速增长。

    ——摘编自仲伟民《茶叶与鸦片:十九世纪经济全球化中的中国》

    材料三   正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”,而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力,促进人类各种文明之花竞相绽放。

    ——习近平在比利时布鲁日欧洲学院的演讲

    (1)、根据材料一,分析当时中国茶叶和生丝出口贸易的特点。
    (2)、请围绕“茶”并结合相关史实,自拟一个观点进行论述说明。(要求:观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)
  • 5、

    图片、表格是学习历史的重要材料。观察材料,回答问题。

    材料

                                            图1                                                                        图2                                                                                                                     图3

    (1)从材料图1、2、3中任选一幅图,仿照示例,完成对图片的介绍。

    示例:图1反映的历史事件是亚历山大东征,其影响是给东方人民带来巨大灾难,但也促进了东西方文化的大交汇。

    材料二   英法美资产阶级革命时期颁布的法律文献

       

    (2)材料二图中A、B、C分别代表英、美、法资产阶级革命时期颁布的法律文献,这些法律文献体现了资产阶级的哪些思想主张?根据材料二及所学知识,简述这些法律文献对资本主义经济发展的作用。

    材料三   英国和美国政治制度结构示意图

           

    (3)材料三中反映的是英国和美国的政治体制,结合所学知识,比较这两种政治体制的异同。

    (4)综合上述材料,谈谈你对民主与法制的认识。

  • 6、城市承载着历史,历史塑造着城市。阅读材料,回答问题。

    材料一:在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争,并制定自己的法律,建立自己的武装,向封建王权和各级封建主发起挑战。一些城市,如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥还建立了大学,成为著名的大学城。

    ——摘编自侯建新《西欧城市的兴起》

    材料二:唐代长安城追求以朱雀大街为中轴线的东西对称格局,日本的平安京在城市建设上也追求东西对称。唐代长安城以朱雀大街分成两部分管理,其东边叫成宁县,西边叫长安县。平安京以中轴线为界,将城区分成两部分管理。

    ——摘编自何岁利《唐长安城考古笔记》

    材料三:希腊,罗马,文艺复兴中无法抹去的名字。实际上文艺复兴的含义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。从一方面看来,它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活;从另一方面看来,它却是欧洲近代文化的先锋,是一种文化的新诞生。这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

    ——摘自陈街哲《西洋史》

    材料四

       

    (1)、依据材料一,概述中世纪西欧城市得到发展的具体表现。
    (2)、根据材料二,简述日本平安京的建筑特点。
    (3)、据材料三分析指出,“复生”的具体含义指什么?“新的时代精神”指的是什么精神?结合所学知识,列举一部体现这种精神的文学艺术作品。
    (4)、根据材料四和所学知识,指出阿姆斯特丹得以发展的历史条件。
  • 7、该文件指出:“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的……法律是公众意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的……财产权是神圣不可侵犯的。”其历史进步性在于(       )
    A、揭露了剥削的残酷性 B、宣告了民族国家独立 C、保证了英国政局稳定 D、否定了封建等级制度
  • 8、“这个重要的文件,最大程度地保证了议会的立法权,从财政和军队招募两方面保证对国王的监督权。”这个重要的文件是(       )
    A、《权利法案》 B、《大宪章》 C、《人权宣言》 D、《独立宣言》
  • 9、下表为斯特拉斯堡(今法国东北部城市)的印刷出版物统计,当时推广古典书籍旨在(     )

    时间

    类型

    比例

    15世纪

    宗教书籍

    50%以上

    古典书籍

    10%

    1500年到1520年

    宗教书籍

    27%

    古典书籍

    33%

    A、推翻天主教的统治 B、推动欧洲大学迅速建立 C、宣传人文主义思想 D、消除法国封建专制制度
  • 10、6世纪早期,东罗马帝国皇帝组建了一个法典编撰委员会,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了(     )
    A、《查士丁尼法典》 B、《法学汇纂》 C、《法理概要》 D、《新法典》
  • 11、中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。中世纪西欧大学的课程设计反映了(     )
    A、教会的权威地位被动摇 B、学习科目和内容非常全 C、学生的学习负担非常重 D、经济和社会发展的要求
  • 12、如图是与欧洲某国家演变有关的思维导图。其中,①②③处对应的国家或王朝分别是(     )

    A、拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志 B、亚历山大帝国、奥斯曼帝国、德意志 C、拜占庭帝国、奥斯曼帝国、英吉利 D、亚历山大帝国、查理曼帝国、英吉利
  • 13、古希腊雕塑成果丰硕,下图体现了古希腊(     )

    《掷铁饼者》

    A、城邦制国家的发展 B、男女平等思想盛行 C、崇尚人体的力与美 D、民主政治得到发展
  • 14、如图中描述的事件(     )

       

    A、打击了罗马共和国的统治 B、给东方人民带来灾难 C、推动了罗马共和国的建立 D、有利于基督教的发展
  • 15、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服(     )
    A、阻碍了东西方文化交流 B、促进了东西方文化交流 C、导致希腊文明走向衰落 D、导致东方文明走向衰落
  • 16、下列图片反映世界古代文明具有(       )

                    

    A、一致性 B、包容性 C、多样性 D、互鉴性
  • 17、“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”,大体位于今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列文明成果,产生于这个区域的是(     )
    A、太阳历 B、种姓制度 C、象形文字 D、楔形文字
  • 18、乾隆五十八年,清政府颁布的章程规定,西藏的各级地方官员由驻藏大臣会同达赖、班禅共同选任,“事无大小,均应察知驻藏大臣办理,"下列对此理解正确的是
    A、标志着西藏开始由中央政府直接管辖 B、有利于统一多民族国家的巩固和发展 C、驻藏大臣成为管理西藏的最高统治者 D、密切了中央与西北少数民族地区的联系
  • 19、近代自然科学的殿堂中群星璀璨。以下人物应列入其中的是(     )

    ①牛顿

    ②贝多芬

    ③巴尔扎克

    ④达尔文

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 20、七年级某同学在历史教材上绘制了如下的示意图①和②两处应该填写的依次是(     )

    A、世袭制、禅让制 B、世袭制、分封制 C、禅让制、世袭制 D、世袭制、郡县制
上一页 2438 2439 2440 2441 2442 下一页 跳转