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1、夏商周时期,是早期国家形成与社会变革时期。阅读下列材料,回答问题:
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
——《荀子》
材料三:

材料四:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料五:
(1)、材料一中的“选贤与能”指的是原始社会后期实行的什么制度?“天下为家”说明夏朝时实行了什么制度?(2)、材料二中的“国”指的是什么?根据材料概括“立国”的主要对象。(3)、根据材料三所示甲骨文图片,尝试着写出对应的汉字。(4)、结合材料四和所学内容,谈谈商鞅变法的历史影响。(5)、仔细辨识材料五:这三幅漫画分别反映了春秋战国时期哪个学派的思想主张。 -
2、阅读材料,完成下列要求。
材料一
学派
代表人物
主要思想
A
老子
人们应顺应自然;在政治上主张“无为而治”
儒家
孔子
B
C
实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”
D
韩非子
反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主权威
材料二 由于中国文明具有注重现世的性质,所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家,对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中,吸引信徒,逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃,以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南…孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁炽日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竞胜。
——岛南戈吉朗《诸子百家》
(1)、请把材料一表格中的A、B、C、D四处空白补充完整。(2)、材料二所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为什么?它出现在什么历史时期?依据材料二归纳“诸子百家”形成的特点。(不得照抄原文)(3)、材料三中的“孔子之道”是指什么?概括“孔子之道”的影响。(不得照抄原文)(4)、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述,你认为我们今天应该怎样对待传统文化? -
3、阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 一九二九年发现生存在约四、五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颌骨和躯干骨化石。他们用木柴燃火,烧烤食物。
——范文澜《中国通史》第一编
材料三
(1)、材料一图片反映的是哪一远古人类复原图?距今约多少年?(2)、材料二说明了什么事实?它所说明的事实有什么意义?(3)、材料三图一图二分别是哪类居民的什么建筑?它们使用什么石器?(4)、与材料一中的人物相比,材料三中的原始居民有了哪些进步?(从生产、居住、工具等方面) -
4、诸子百家善用比喻和寓言来说理,被后人凝练为各种成语。如《韩非子》中的“自相矛盾”,《吕氏春秋》中的“刻舟求剑”,《孟子》中的“拔苗助长”。这反映出百家争鸣( )A、各学派间相互抨击 B、促进社会的思想解放 C、创造成语宣传主张 D、为中华文化发展奠基
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5、“作堰敢辞瘁,慰农愧少才。眷言秦太守,一步一低回。”诗中提到的“太守”的主要贡献是( )A、治理黄河,三过家门而不入 B、加强管理,并提倡依法治国 C、奖励耕战,使秦国迅速强大 D、修筑都江堰,解决岷江水患
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6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是( )A、提出“仁”的学说 B、提出“为政以德” C、创办私学,“有教无类” D、提出学习要“温故而知新”
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7、春秋时期的许多历史事件后来被凝练成了成语典故,例如“老马识途”“卧薪尝胆”“一鸣惊人”“退避三舍”等。这些成语反映出这一时期的特点是( )A、“家天下”出现 B、诸侯争霸,战争不断 C、中外交往繁盛 D、政治清明,经济发达
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8、考古学家在殷墟遗址发现的甲骨卜辞中有大量“受禾”“求雨”“求晴”的内容。这反映出( )A、商朝的天文历法发展完善 B、商朝统治者重视农业生产 C、甲骨文记载内容十分丰富 D、商朝统治者事事依赖占卜
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9、下列对甲骨文表述不正确的一项是( )A、记载在青铜器上的文字 B、刻在龟甲兽骨 C、是一种相当成熟的文字 D、今天的汉字是从甲骨文发展而来的 ( )
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10、学完《夏商西周王朝的更替》这一课后,小婷同学得出一个认识:商灭夏是符合民心的正义之举。她得出这个认识是根据( )A、世袭制代替禅让制是历史的倒退 B、夏朝国力衰弱 C、夏朝是一个奴隶主专政的国家 D、夏的最后一个国王奢侈残暴,人心尽失
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11、中国社科院考古研究所等单位于1978年开始发掘陶寺遗址,在一处墓地已发掘的1300多座墓葬中,近90%是仅能容身、空无一物的小墓,10%左右的慕随葬几件乃至一二十件器物,而不足1%的大墓各有随葬品一二百件。这说明当时( )A、处于旧石器时代 B、社会分化严重 C、开始定居生活 D、墓葬文化浓厚
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12、北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种,用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是( )A、考古发掘遗址中发现的灰烬和烧骨 B、《史记》中关于远古时代的记述 C、《山海经》中远古时代的神话传说 D、历史研究学者的推测和论述文章
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13、2023年9月12日,《光明日报》刊文《穿越170万年寻迹”元谋人”--现场直击元谋猿人遗址第六次考古发掘》,记者深入元谋人遗址发掘现场,追随考古专家们穿越170万年,探寻元谋人的前世今生。如果你想实地观看此次考古发掘,应该去的地方是( )A、陕西 B、北京 C、浙江 D、云南
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14、战国时期,思想家李悝主张“食有劳而禄有功”,要求根据功劳和才能选拔任用官吏。受到这一主张冲击的主要是( )A、国君 B、地主 C、贵族 D、庶人
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15、甲骨卜辞中经常见到商王卜问各地“受年”“受禾”“受黍年”的情况,以及商王主持“求晴雨”等活动。由此获取的历史信息是( )A、商朝多次迁都 B、百姓赋税沉重 C、贵族嗜酒成疯 D、商王重视农业
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16、下面是一幅未完成的知识结构图,其中“?”处是( )
A、西欧城市的兴起 B、资本主义制度进一步确立 C、西欧庄园的出现 D、生产组织形式资本主义化 -
17、阅读材料,完成下列要求。
材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼:“伟大的海”、“堕落的海”、“智慧之海”、“贸易之海”等,不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。

时间
事件
公元前5世纪
苏格拉底的思考
公元前450年
《十二铜表法》
公元前4世纪
亚历山大东征
2世纪
罗马帝国进入黄金时期
6世纪
《查士丁尼法典》编成
8世纪中期
阿拉伯帝国地跨亚、欧、非
12世纪
西欧大学兴起
古代地中海世界部分重要史事
围绕历史上的地中海世界,请选择“地中海是思想文化的智慧之海”,“地中海是文明交流的伟大之海”两个观点中的一个,并选择表格中史实或所学知识予以论述。(要求:史实准确,论证充分,表述清晰,字数200字左右,不超出格子)
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18、阅读材料,回答问题。
材料一 9世纪……庄园在西欧逐渐流行开来。庄园的主要居民是佃户,领主依靠向佃户供份地,对佃户进行劳役剥削;庄园里除了极少数自己不能生产的物品外,大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。
——摘自《世界文明史》
材料二 10~11世纪时,作为工商业中心的城市逐渐兴起,随着生产力的发展,手工业和商业分离,市民阶层形成,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。……11~12世纪,城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争,最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状,形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》
材料三 欧洲中世纪城市的兴起,不仅适应了生产力和商品经济发展的需要,也孕育了许多近代因素:追求成功、满足欲望的新观念出现了;市场意识得到了认同;雇工、按劳取酬等原则普遍实行;产生了市政议事会和陪审法庭;新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量等。
——陈红《“中世纪城市和大学的兴起"教材分析》
(1)、依据材料一回答,中世纪西欧庄园有什么显著特点?根据材料分析,庄园经济是一种什么性质的生产关系?(2)、根据材料二,中世纪城市有何重要地位?材料中“特许状”“自由城市”的出现说明城市对中世纪政治产生了什么影响?(3)、阅读材料三,近代因素如“雇工、按劳取酬原则”在14-15世纪西欧的哪些经济组织中普遍实行?(举一例)这些经济组织的出现说明此时的西欧经济性质上有何新变化?从以上探究中,你可以得到哪些有益的启示? -
19、阅读材料,回答问题。
材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为……因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
材料二

材料三 大化二年(646年)元旦,发布改新诏书:……凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲)一律收归国家,成为“公地民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。……
——武安隆《浅论大化改新》
(1)、材料一中的“全体公民”实际上指哪些人?他们可以通过参加哪一最高权力机构来决定国家的重大问题?(2)、材料二中图一西欧的“层层分封”推动了哪一制度的建立?通过图二的“臣服礼”缔结的君臣关系与西周时期的分封相比,有何不同?(3)、材料三所述内容反映了日本历史上的哪一场改革?这场改革对日本社会转型有何重要影响?综上,你认为怎样才能促进社会的进步? -
20、阅读材料,回答问题。
材料一

材料二 世界上其他古代文明都是由小国而走向统一的大国,最后成为广土众民的帝国。而希腊城邦因为地理条件和历史传统的影响,……各城邦具有主权上的独立和政制上的差别,但是,古希腊人也自认为同属一个民族,都称自己是“希腊人”。在希腊城邦的小国寡民局面下,奴隶制经济一般也是小规模的,不存在东方那种宫廷的大奴隶主,私有制和商品经济得到较充分的发展,与环地中海区域保持着密切的贸易往来。
——摘编自徐爱国《西方法律思想史》
材料三 古代文明以农立国的基本特性,以及古代交通和通信条件的局限,注定了古代文明相互之间难以产生决定性的影响,由此决定了古代各个文明独立发展的多元特性。
——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》
(1)、根据所学,请将材料一中世界五大文明区域按文明类型的不同分为两组(写序号),并从文明诞生的地理环境角度说明你分类的理由。(2)、结合所学,古希腊城邦“政制上的差别”指的是什么?根据材料二,古希腊城邦有这样差别的原因是什么?材料认为,在城邦的局面下,古希腊的经济又有什么特点?(3)、除了以上提到的文明,请再列举一个与古希腊类型相同的文明。结合材料三并综合以上探究,请归纳“古代文明发展”的特点。