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相关试卷

  • 1、他们是两个人，又是一个人，从理论角度说，他们是一个人，是同一学说、同一理论、同一主义的共同创造者。用列宁的话说，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”“共同创造科学社会主义”。“他们”应是（     ）
    A、但丁、莎士比亚 B、马克思、恩格斯 C、戈尔巴乔夫、斯大林 D、瓦特、爱因斯坦

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  • 2、读如下表，对其所示内容解读正确的是（     ）

    1870—1900年的铁路里程（单位：千公里）

    年份

    全世界

    欧洲

    美洲

    亚洲

    非洲

    澳洲

    1870年

    210

    105

    93

    8

    2

    2

    1880年

    373

    169

    175

    16

    5

    8

    1890年

    617

    224

    331

    34

    9

    19

    1900年

    790

    284

    402

    60

    20

    24

    A、铁路发展给亚非拉国家带去了深重的灾难 B、世界近代化的水平不断提高 C、汽车开始成为家庭的交通工具 D、铁路发展大大加快了非洲国家的城市化

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  • 3、1780年，法国将领罗尚博率领6000法军登陆北美大陆，随后越来越多的法国陆军登陆北美大陆，法国海军也在大西洋和英国海军展开激战。在1781年8月的□□□□□中，美法联军重创英军，夺取了独立战争的主动权。“□□□□□”应是（     ）
    A、滑铁卢战役 B、约克镇战役 C、凡尔登战役 D、诺曼底登陆

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  • 4、对如下图所示内容理解正确的是（     ）

    A、国王的权力受到极大限制 B、农民是反对国王的主力军 C、英国革命的历程艰难曲折 D、革命导致国内外局势紧张

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  • 5、16世纪中叶，原产于美洲地区的玉米在南欧广大地区种植，成为当地主要的粮食和饲料作物之一，到17世纪，玉米成为仅次于小麦的粮食作物。这一情景的出现是由于（     ）
    A、庄园经济的出现 B、新航路的开辟 C、荷、法、英殖民争霸 D、工业革命的进行

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  • 6、学者邵志华在其著作中指出：《马可·波罗游记》更真切地给文艺复兴时期的欧洲人创造了一个模范的文明世界，唤起了一部分欧洲人对美与物质生活的愿望，给欧洲人描绘出理想的黄金国。材料主要探讨的是文艺复兴的（     ）
    A、发生原因 B、发展历程 C、代表人物 D、社会影响

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  • 7、阅读下列材料，回答问题。

    材料一   公元前300年，中美洲玛雅人将可可豆制成饮品，用于宗教仪式、庆典等。

    16世纪初，西班牙殖民者将可可引入欧洲。

    16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。

    1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。

    20世纪上半叶，欧洲多国继续推进可可的栽培，在大洋洲的新赫布里底群岛、新几内亚岛和萨摩亚建立新的可可种植园。

    材料二

    17世纪研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式

    19世纪末20世纪初，德国制造的巧克力搅拌机

    巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品

    材料三

    地区

    现象

    拉丁美洲

    印第安人在可可种植园内需要完成繁杂的工作内容，大量消耗了印第安人的体力，使其劳累致死。西班牙人为解决可可种植园劳动力不足的问题，引进非洲劳工。大量非洲人被输入进来，成为拉丁美洲人口的重要组成部分

    欧洲

    17世纪末法国人改良出精巧的银制巧克力壶。盛放巧克力的杯子和杯托通常采用烫金花样和精致的雕刻艺术。著名的塞维利亚画家莱亚尔早期的画作中出现了巧克力及它的周边配置。阿尔伯克基公爵送给西班牙国王、王后和公主制作精美的巧克力礼物，向众人展示其奢华。巧克力作为礼物不仅被王室接纳，而且还代表了王权礼仪

    非洲

    据说1822年欧洲殖民者就在西非圣多美岛办起了大型可可种植园。1879年传到加纳，1887年传到喀麦隆和加蓬……1895年以后，在象牙海岸、多哥、贝宁等国也先后有了可可种植

    ——摘编自《可可史话》《16—17世纪西属美洲可可贸易及其影响》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，在如图中绘制可可（巧克力）传播路线图。

    (2)、根据材料二，概括巧克力消费的变化。并结合所学知识，分析变化原因。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，分析可可贸易发展对拉丁美洲、欧洲、非洲的影响。

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  • 8、纵横九万里，创新创造如熠熠繁星。中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神。阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    ——摘编自《激扬“创新性”，书写中华文明新的辉煌篇章》

    材料二：

    主题

    井冈山道路、中共八大、中共十一届三中全会

    材料三   优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。

    ——摘编自《习近平著作选读》

    (1)、将材料一的序号与下列观点相对应。（填序号即可）

    “守正创新”在思想领域中的体现是：。

    “守正创新”在制度变革中的体现是：⁠ 。

    “守正创新”在生产技术中的体现是：。

    (2)、根据材料二并结合所学知识，仿照示例，任选一个主题对“守正创新”智慧的体现加以说明。【示例】1956年9月中共八大召开。这次会议正确分析了当时国内的主要矛盾，提出主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。这是社会主义建设在探索过程中得出的符合中国实际的重要成果。中共八大提出了许多富有创造性的新方针和新设想，为我国全面进行社会主义建设指明了方向。
    (3)、综上所述，谈谈你对中华优秀传统文化中“守正创新”的认识。

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  • 9、九年级（1）班的同学们正在参观一场彩陶展览。请你参与，帮助他们解决参展中遇到的问题。

    展厅一   【探源溯流】

                     人面鱼纹彩陶盆。人面鱼纹为人衔鱼形象，人面呈圆形，头戴三角形尖帽，口衔两条抽象化的鱼 。

    展厅二　【鱼鸟相融】

    ⁠

    鱼纹彩陶盆。泥质红陶，四鱼逆时针方向绕盆腹，构成连续的图案，呈游弋追逐之态

    ⁠

    鸟纹彩陶钵。泥质红陶，上腹部绘写实的鸟的侧视形象。鸟纹俱全，生动流畅

    ⁠

    鱼鸟纹彩陶瓶。泥质红陶，主题画面为鱼鸟共融。《山海经》中载炎帝后人“人面而鱼身”，黄帝之子“人面鸟身”

    展厅三　【华夏之花】

    花卉纹彩陶盆。出土于陕西省渭南市。泥质红陶。肩腹部饰一周蔷薇科抽象花卉纹

    花瓣纹彩陶钵。出土于河南省三门峡市。泥质黄褐陶，口沿及腹部饰黑褐色五瓣花纹，以圆点做花心

    人头形器口彩陶瓶。出土于甘肃省天水市。细泥红陶，瓶身通体饰黑彩抽象花卉纹图案

    ——摘编自陕西历史博物馆网站等

    (1)、根据展厅一材料并结合所学知识，指出人面鱼纹彩陶盆出土于A、B中的何处，并说出该遗址名称。
    (2)、根据展厅二材料并结合远古传说，说明彩陶纹饰反映出的华夏族形成的特点。指出考古发现、远古传说与真实历史的关系。
    (3)、根据展厅三材料，指出三件文物的共同之处及其反映的中华文明特征。
    (4)、综合上述材料，请为本次参观的展览拟一个恰当的标题。

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  • 10、【和平共处·求同存异】1955年4月，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表在印度尼西亚举行了第一次亚非会议，也就是⁠。之后，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

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  • 11、【兼收并蓄·独具特色】是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。

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  • 12、【社会变革·广泛深刻】1956年底基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。

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  • 13、【民族独立·人民解放】1922年7月，在上海召开。这次会议会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领。这样，中国共产党就在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。

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  • 14、【民为邦本·本固邦宁】汉文帝、汉景帝统治时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强。这一时期的统治局面，历史上称为“”。

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  • 15、下表是古代世界不同区域文明成就代表。下列说法正确的是（     ）

    文明古国

    文明成就

    古代埃及

    金字塔、象形文字

    古代中国

    青铜器、甲骨文

    古代印度

    佛教

    A、相互交流，相互影响 B、多元分散，独立共存 C、起源中东，不断扩散 D、同时起源，共同发展

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  • 16、历慎思同学归纳整理了某一时期的热词：“中共十一届三中全会”“家庭联产承包责任制”“经济特区的建立”。据此可知，他学习的历史时期应是（     ）
    A、新民主主义革命时期 B、社会主义革命与社会主义建设时期 C、改革开放和社会主义现代化建设新时期 D、中国特色社会主义新时代

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  • 17、1935年1月，革命家伍修权在参加某次会议后写下了：“娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”这次会议实际上确立的“舵手”是（     ）
    A、李大钊 B、周恩来 C、朱德 D、毛泽东

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  • 18、陈独秀在上海创办的《劳动界》，用通俗易懂的语言向工人阶级宣传马克思主义。该刊的第一册，出版时间为民国九年八月十五日。若改用公元纪年法，则该册出版于（     ）
    A、1918年8月15日 B、1919年8月15日 C、1920年8月15日 D、1921年8月15日

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  • 19、“提出三民主义、领导中国人民向一个崭新的时代跃进，他消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评价的人物是（       ）
    A、康有为 B、孙中山 C、陈独秀 D、蒋介石

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  • 20、抓关键词是学习历史的方法之一。“19世纪中期”“虎门销烟”“《南京条约》”“半殖民地半封建社会”等关键词反映的历史事件是（     ）
    A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争

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