相关试卷
- 广东省佛山市顺德区2018届九年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 2015年广西柳州中考历史真题试卷
- 2015年广西桂林中考历史真题试卷
- 山东省巨野县太平镇第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
- 山东省聊城市2017-2018年九年级上学期历史第一次月考试卷
- 河北省唐山市乐亭县2016-2017学年七年级下学期历史期末考试试卷
- 2017届山东省临清、高唐两地中考历史模拟考试试卷（二）
- 2017届湖南省祁阳县九年级历史第二次模拟考试试卷
- 2017届湖南省江华县水口中学江华县九年级历史第一次模拟考试试卷
-
1、中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。某校七年级学 生以“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习，请你参与。(1)、【寻找 · “鸣”之缘】
请补充表格中①②③④内容，完成“鸣”之缘的探究。领域 原因分析 政治 ① ② 铁制农具、牛耕技术促进了农业生产进一步发展，手工业、商业的 繁荣，为学术文化的繁荣奠定了物质基础 ③ 天文学、历法、医学等科学技术取得显著进步，提高了人们对世界 的认识水平 教育 ④ (2)、【思考 · “鸣”之道】
下面两个学派关于如何管理国家提出了不同的主张，请补充完成以下内容，并分析当时的统治者会采取谁的主张，请说明理由。
◎会选择： ____________学派：儒家
代表人物：孔子
治理国家的策略：____________学派：法家
代表人物：韩非
治理国家的策略：____________
◎理由：________________(3)、【探究 · “鸣”之功】
百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个 试错的过程，有些学派会失势，有些学派会消亡，有些学派会兴旺起来，而决定学派 命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
“百家争鸣是与中国社会的实践紧密相连”，这反映了百家争鸣怎样的目的？ -
2、通过对百家争鸣的学习，小李领略了古代先贤的救世情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整理了笔记(如图)。笔记中①②③依次应为( )
A、庄子、孔子、韩非 B、庄子、韩非、孔子 C、韩非、孟子、墨子 D、孔子、墨子、韩非 -
3、思维导图是捋清历史脉络的重要学习方式。下列的思维导图①填的内容是( )
A、周王室的衰微 B、百家争鸣的出现 C、分封制的瓦解 D、“私学”的勃兴 -
4、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。下列对应正确的是………( )A、儒家：“专制君主的参谋集团” B、道家：“顺应自然的隐士派” C、兵家：“劳苦大众的行动帮会” D、法家：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”
-
5、右图为收藏于博物馆的某画像石拓片。该画像反映了( )
A、炎黄部落结成联盟 B、西周开始分封诸侯 C、儒家道家始祖交流 D、战国时期百家争鸣 -
6、战国中期，以申不害为宗，重“术”(权术)；以商鞅为宗，重“法”(法 令)；以慎到为宗，重“势”(威势)。到战国末期，将这三派思想兼容并包的思想家是( )A、孟 子 B、庄 子 C、墨 子 D、韩 非
-
7、右图道德经中的名言说明老子( )
A、处世上安于柔弱，政治上无为 B、主张爱一切人，要视人如己 C、反对空谈仁义，要以法治国 D、认为一切事物都有其对立面 -
8、孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。这说明孔子的讲学( )A、动摇了周王朝的统治 B、打破了贵族垄断教育的局面 C、使西周分封制逐渐走向瓦解 D、适应了诸侯争霸战争的需要
-
9、右图是某次展览中的几位古代名人，该展的主题应该是( )
A、辉煌的科技成就 B、灿烂的思想文化 C、成熟的政治制度 D、卓越的边疆管理 -
10、春秋末期孙武的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。( )
-
11、春秋时期的百家争鸣，是我国古代第一次思想文化发展的高峰。…( )
-
12、“己所不欲，勿施于人”体现了孔子“仁”的思想。………………( )
-
13、阅读材料，解决下列问题。
材料一 做为封建地主阶级改革派一员的李鸿章，十分自信地认为，中国的典章制度完满无缺，远远超乎于西方资本主义国家。李鸿章认为，中国的根本出路就在于中国近代工业化，它是摆脱目前危局的灵丹妙药，因此，实现中国近代工业化也就构成了洋务运动的主体框架，并提到了重要的议事日程。
材料二 随着近代军事工业的开办和经营，李鸿章从实践探索中逐渐领悟到，西方资本主义国家的“长技”除了船坚炮利之外，还在于它拥有雄厚的经济实力，它们对华商品输出与资本输出所攫取的巨额利润，无疑是李鸿章创办民用工业的一股刺激力量。
——以上材料均摘编自牛济 《论李鸿章与中国近代工业化的抉择》
(1)、据材料一，概括李鸿章的观点。(2)、结合两则材料和所学知识，归纳李鸿章针对上述观点做了哪些事情。(3)、据上述材料、问题和所学知识，用一句话评价李鸿章。 -
14、探究问题。
材料一 鸦片战争及以后，列强对中国的一系列侵略活动，构成了对中华民族生存最严重的威胁。它们侵略中国的目的，不是要把中国变成和他们一样强大的资本主义国家，而是要把独立的中国变成供它们奴役的殖民地。为了达到这个目的，他们采取了经济的、政治的、文化的各种手段，甚至不惜诉诸武力发动了一次又一次的侵略战争，将中华民族推入亡国灭种的深渊。
材料二 鸦片战争期间，虎门提督关天培，在两广总督琦善裁军撤防而又不发援兵的困境中，誓与虎门共存亡。敌人进攻前，他就把脱落的几颗牙齿和几件旧衣派人送回江苏老家，表白自己以死报国的决心；战争来临，又把私有财物全部分赠将士，勉励大家同心杀敌。英军大举进犯虎门，他率领数百弱兵奋勇抵抗，并亲自施放大炮，与敌人激战达10小时之久。后来英军从后山攻入阵地，他率领兵丁与敌人展开肉搏，受伤数十处，满身血污，仍然不下火线，直至最后一息。
——以上材料均摘编自萧致治 《爱国主义与中国人民的历史使命》
(1)、据材料一，指出列强侵略中国的主要目的以及这些侵略给中华民族带来的危害。(2)、据材料二，概括关天培的英勇事迹。(3)、结合两则材料和问题，归纳一个合适的主题。 -
15、《马关条约》的签订使外国资本大量涌入中国，使列强对中国的侵略从商品输出转为资本输出，从长远来说，对中国的民族工业造成了致命性的打击。由此可见，《马关条约》的签订（ ）A、使中国进入半殖民地半封建社会 B、阻碍了民族资本主义的发展 C、使晚清政府被西方列强完全控制 D、加速了中国自然经济的瓦解
-
16、1895年，《申报》中提到：“竟有割台之款？事出意外。闻信之日，绅民愤恨，哭声震天。虽经唐抚帅电奏迭争，并请代台绅民两次电奏恳求改约，内外臣工俱抱不平，争者甚众。”报纸报道的事件是（ ）A、把台湾割让给日本 B、给日本赔款2亿两白银 C、允许日本开矿设厂 D、开放杭州等城市为商埠
-
17、下图中的历史漫画有助于理解（ ）
A、鸦片战争的原因及其影响 B、太平天国的过程与结果 C、洋务运动的内容和局限性 D、甲午战争的背景与意义 -
18、这场运动向西方学习了很多中国没有的先进技术，并通过学习后的“购器”“制器”，使中国有了属于自己的近代工业、军事体系。同时，这一运动还有效地刺激和带动了中国民族资本主义的产生与发展，因此它是中国现代化的基石。上述材料叙述了“这场运动”（ ）A、兴起的背景 B、失败的原因 C、发展的过程 D、产生的影响
-
19、《天朝田亩制度》提出平均社会财富、追求平等的理想社会对吸引贫困群众、维护官兵团结、发扬艰苦奋斗精神起到了积极作用。可见《天朝田亩制度》的颁布（ ）A、顺应了历史发展的潮流 B、不符合生产力的发展要求 C、推动了农民运动的发展 D、体现了农民阶级的局限性
-
20、1862年清政府命人与英法联系，商议“借师助剿”的事，后来就成立专门机构办理相关事务。这体现了（ ）A、清政府不甘心与英法的议和 B、清政府开始镇压太平天国运动 C、西方各国支持太平天国运动 D、中外反对势力开始了互相勾结