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1、下图所对应的历史事件“开辟了中国历史新纪元”。下列对“新纪元”理解正确的是( )
A、中国人民实现当家作主地位 B、中国大陆已经获得全部解放 C、我国封建土地制度彻底摧毁 D、我国建立社会主义基本制度 -
2、【图片中的历史】图片是触摸历史脉搏的媒介。围绕“图片中的历史”请选取以下两幅或多幅图片,提取图片历史信息,自拟题目,运用所学历史知识展开论述。(要求:论题明确,史论结合,条理清楚,语言规范,表述完整,字数150字左右)

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3、阅读下列材料,完成下列任务
任务一 【鉴赏图片一传承文化遗产】

任务二 【阅读史料一感受体育文化】奥林匹克运动会起源于古希腊,因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后,奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间,各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项,后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。古典式摔跤,起源于古希腊。公元前2世纪末,罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后,将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合,并在此基础上发展与创新,产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年,第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12-13世纪,随着经济、文化的发展,摔跤成为人们强身自卫的手段。
(1)、从下列图片中任选一幅,从艺术价值和历史价值的角度对其进行鉴赏。(2)、依据上述史料,说明奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处,并概括体育活动对生活发展的意义。 -
4、中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二 庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方的经济的中心。

材料三 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
---[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》

材料四 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。
(1)、材料一反映了西欧的什么制度?结合材料一和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。这一制度对西欧政治发展具有怎样的影响?(2)、据材料二,概括指出西欧中世纪庄园的特点。依据材料三、四,结合所学知识,简述中世纪西欧庄园法庭的作用。 -
5、古代亚非大河文明和希腊海洋文明,由于环境不同,造就了不同的政治经济文明。阅读下列材料,回答问题
材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 【古代大河文明】
古代东方文明都属于大河流域的农业文明。大河流域土地肥沃,水力资源丰富,最适合发展农业。可能是出于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要,这些文明一般都采用了中央集权君主专制政体。
【古代海洋文明】
公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海,海上交通便利,工商业发达。公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国,所有公民都有权参加公民大会,拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。绝大多数官职实行抽签选举,一年一任,连任不超过两……公元前5世纪后半期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的最高峰。
(1)、材料一中提到了哪些亚洲文明?(2)、依据材料二,比较古代大河文明与海洋文明在经济和政治方面有何不同的特征。(3)、依据上述材料结合所学,谈谈你对世界古代人类文明的认识。 -
6、史论结合是学习历史的基本方法。在下表中,史实与推论对应正确的是( )
选项
史实
推论
A
西罗马帝国灭亡
西欧的封建制走到了尽头
B
克洛维统治时期
封赐制度在日本已普遍存在
C
查理大帝去世
标志查理曼帝国走向最强盛
D
亚历山大的东征
客观上推动东西方文化交流
A、A B、B C、C D、D -
7、下列图片共同反映了
A、古老文字,象形表意 B、奴隶社会,神灵崇拜 C、亚洲古国,文明领先 D、法制传统,源远流长 -
8、基督教早期反对罗马暴政,谴责富人剥削。2世纪以后,基督教教义发生变化,宣扬忍耐顺从、君权神授等思想,至4世纪末,基督教被确立为国教。这表明 ( )A、基督教是穷人的宗教 B、基督教提倡自由、平等、博爱 C、基督教已成为世界性宗教 D、基督教有利于强化思想统治
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9、在古希腊这种民主自由的政治气氛下,人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥……造就了哲学家德谟克利特、苏格拉底;产生了“百科全书”式的学者亚里士多德; 创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。材料旨在说明( )A、古希腊的民主是真正的民主 B、古希腊的民主调动了人们的生产积极性 C、古希腊的民主促进了社会的全面发展 D、古希腊是人们向往的圣地
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10、公元前3世纪后,佛教开始向周围国家和地区传播,在东方许多国家形成了各具特色的文化面貌,构成了“东方佛教文化圈”。佛教在古老的东方得以广泛传播的主要原因是A、提出“众生平等” B、得到人民群众的支持 C、符合统治阶级的需要 D、实现了社会的公正
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11、《汉谟拉比法典》规定:“自由民在诉讼案件中提供罪证,而所述无从证实,倘案关生命问题,则应处死。”这表明法典:( )A、注重证据意识 B、强调人人平等 C、维护奴隶主权威 D、保障自由民权利
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12、受古希腊历史学家希罗多德的《历史》影响,长久以来,人们认为修建金字塔的都是奴隶。后来,埃及考古学家哈瓦斯经过考古发现,在距离金字塔不远的遗址中有许多建造者的坟墓。哈瓦斯认为地位低下的奴隶的坟墓不可能直接建在法老墓旁边。因此他认为建造金字塔的不是奴隶而是平民。对此,我们可以得出( )A、考古发现可以弥补文献的不足 B、《历史》写作时间离古埃及更近更真实 C、历史事件因时代久远变得扑朔迷离 D、历史在学者的修正中不断接近真实
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13、受《全球通史》中提及:“中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原,孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调孕育了历史上最伟大的文明的共同因素是( )A、宗教因素 B、经济水平 C、地理因素 D、政治环境
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14、
世界历史在不断对抗与合作中演绎,合作发展、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望。阅读材料,探究下列问题。
材料一 (殖民·反抗)
①1819年,玻利瓦尔率领队伍,打败西班牙军队。他解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
②1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。后来,印度总督与甘地谈判,双方妥协。
(1)根据材料一指出玻利瓦尔的功绩为他赢得了什么荣誉?甘地领导的这次运动又被称为什么?
材料二 (大国·秩序)

(2)材料二图1和图2的两次会议,帝国主义列强重建了战后国际秩序,请写出这一秩序的名称,结合所学知识指出图2签订的条约对中国的影响?
材料三 (同盟·胜利)
宣言的签署标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后,“联合国家”在政治上相互合作,在军事上互相配合,对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。
(3)材料三中的“宣言”指的是什么?结合所学知识,列举出签署宣言的国家“在政治上互相合作,在军事上互相配合”的各一个典型事例。
材料四 (安全·反思)
影响国际安全的主要因素
战争因素:地缘冲突、经济不平衡和竞争、贸易战和关税
国际格局:国际结盟、新兴国家崛起、强国易位
大国关系:大国冲突、国际转型时期的矛盾等
工业实力、科技发展、教育等因素的影响
——摘编自王帆《当前影响国际安全的因素》
(4)根据材料四选择至少两个信息提炼一个观点,并结合20世纪世界历史发展的相关知识加以论述。(要求:观点明确,举出2个史实论证,史论结合,条理清楚)
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15、经济制度的调整与创新是社会发展的重要动力。阅读材料,完成下列要求。
材料一 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料二 以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许私人经营中小企业,实行按劳取酬的工资制。
——摘自《世界历史》九年级下册
材料三 在一个经济大萧条的时期,政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利,于是,人民对胡佛失望了,甚至对美国的政府体制也产生了动摇……(罗斯福)于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能,另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。
——摘自钱满素《〈美国自由主义的历史变迁〉》
请回答
(1)、根据材料一、指出欧洲农村新出现的生产组织管理形式,并指出这种生产组织管理形式的特点。(2)、材料二是哪一政策的主要内容?从内容上看,这次改革有何突出特点?(3)、根据材料三指出罗斯福“大胆启动新政”的背景,作者是如何评价“新政”的?(4)、综合上述材料,谈谈你对经济政策调整的认识或启示? -
16、民主与法治是人类文明积淀的精华。阅读下列材料,回答问题。
材料一 某法典的内容刻在一根黑色的大石柱上,从中可了解古巴比伦社会,该石柱现藏于卢浮宫内,其文是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
材料二 下图是美国国家权力构成示意图

材料三 “……这次社会主义革命的胜利不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,同样的而且还特别深刻地影响到中国内部的变化……”
——《毛泽东选集》第一卷
请回答
(1)、材料一中“这部法典”的名称是什么?该法典在历史上有什么地位?(2)、结合所学知识把材料二括号内①②处补充完整,根据材料和所学知识简要概括这种国家权力构成的特点。(3)、材料三的“这次革命”是指俄国的哪次革命?结合材料和所学知识,归纳这次革命的历史意义。 -
17、“……公告其13条,主要内容有:盟国将予日本以最后打击,直至停止抵抗;日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降:重申《开罗宣言》的条件必须实施⋯⋯”该“公告”出自( )A、开罗会议 B、波茨坦会议 C、雅尔塔会议 D、慕尼黑会议
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18、如表的统计数据告诉我们,第一次世界大战( )
持续时间
参战国
卷入人口
伤亡人口
经济损失
4年多
30多个
约15亿
3000多万
3000多亿美元
A、导致了战后世界格局的改变 B、交战双方具有非正义性 C、给人类社会造成了巨大灾难 D、为争夺世界霸权而发动 -
19、观察如图英国城乡人口比例的变化统计图,该图反映出英国近代社会发展的趋势是( )
A、农村人口迅速增长 B、城市化的水平提升 C、贫富分化持续加剧 D、经济发展速度加快 -
20、据统计,1811—1893年日本的工厂数量由1100个增至3340个,1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%,工业迅速发展。出现这一现象的主要原因是明治政府( )A、推行“殖产兴业” B、建立新式军队 C、提倡“文明开化” D、实行废藩置县