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1、国家机构的改革反映了时代的变迁。新中国成立后，1952年成立“国家计划委员会”，1998年更名为“国家发展计划委员会”，再到如今的“国家发展和改革委员会”，这种变化反映出A、机构精简，提高行政效率 B、不断改名字容易让人记住 C、政治经济体制改革的深入发展 D、中国经济的发展已不需要计划
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2、制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面标的年代标尺反映的主题是（ ）
A、新民主主义革命的过程 B、“三个代表”理论的探索过程 C、解放思想、实事求是的转变过程 D、邓小平理论的形成过程 -
3、中共十一届三中全会召开的历史背景不包括（ ）A、人们期盼中国迅速摆脱文革困境 B、拨乱反正十分艰难 C、邓小平重新恢复工作 D、改革开放面临新的问题
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4、中共十一届三中全会与中共八大的相似之处不包括（ ）A、都体现了实事求是 B、都明确了经济建设为中心 C、都提出改革开放 D、这两个会议有一定的继承性
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5、“这次成功的实验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段，这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。”这里的“这次成功的实验”应是指中国发生在什么时期（ ）A、过渡时期 B、十年探索时期 C、十年文革时期 D、改革开放新时期
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6、20世纪50年代各类民谣层出不穷，如“人有多大胆，地有多大产”，“蚂蚁啃骨头，没有机器也造火车头”。这些民谣反映了当时（ ）A、农业合作社的顺利实施 B、人民公社化运动的开展 C、“文化大革命”的严重失误 D、社会主义建设热情高涨
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7、为下图两幅图表设计一个主题，最恰当的是（ ）
1984年国庆游行标语“联产承包好”
A、真理标准问题的大讨论 B、城市经济体制改革 C、社会主义市场经济体制 D、农村经济体制改革 -
8、分析“第一届中国人民政治协商会议与会代表构成表”，可以得出的结论是（ ）
代表构成
区域代表
团体代表
党派代表
解放军代表
特约代表
总计
代表人数
116人
235人
165人
71人
75人
662人
A、中国人民从此站起来了 B、会议具有全国人民代表大会的性质 C、《共同纲领》起临时宪法的作用 D、会议为新中国诞生奠定了基础 -
9、下图所示年代尺的标题应是（ ）
A、新民主主义革命的开始 B、从国共合作到国共对立 C、国共两党的第一次合作 D、开创了井冈山革命道路 -
10、封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（ ）A、庄园中的主要劳动者是平民 B、大学主宰了庄园中西欧人的精神生活 C、以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度 D、城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
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11、阅读下表内容，完成任务。
建立时间
朝代
人物
内容
结果
约公元前1600年
商朝
商纣王
对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。
公元前1046年渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队。纣王自焚。商朝灭亡。
公元前1046年
西周
周厉王
周幽王
周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削。
周厉王与民争利，引发国人暴动。周幽王时期朝政腐败激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡。
公元前221年
秦朝
秦始皇秦二世
秦始皇在位时期，对农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦二世即位，为巩固地位，凶残杀死自己的兄弟姐妹，任意屠杀文武大臣，对民众剥削更为残酷，穷奢极欲，使人民陷入无法生活的境地。
公元前207年秦被人民起义推翻了其短暂的统治。
阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点合理、明确、史论结合，条理清楚，字数80-120）
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12、中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
材料三
(1)、据材料一，指出中国当时实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度当时实行的目的及作用。(2)、材料二反映了商鞅变法的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？(3)、依据材料三的图示指出秦朝创立的政治制度名称。图示中①指的是中央政府的哪一官职？ -
13、
七年级（9）班开展历史兴趣小组活动，请你参与并回答问题。
（1）组长大明在整理介绍春秋战国思想家的资料时，被活泼的组员小康打乱了次序，你能帮大明对号人座吗？（要求将字母填在对应的表格内）思想家
孔子
韩非
老子
墨子
思想
A兼爱、非攻B因材施教C无为而治D建立中央集权专制统治
（2）识读以上古代历史人物的图片，图片中三位人物分别属于哪个学派？秦朝在统一六国的过程中任用哪家思想？（3）春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的思想文化繁荣局面？有什么影响？ -
14、齐桓公成为春秋第一个霸主的因素有（ ）
①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④卧薪尝胆
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
15、西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众大臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾，结果被戏而回。周幽王能数次戏弄诸侯，是因为诸侯应该履行哪一义务（ ）A、需向周王进献贡物 B、需要定期朝见 C、需要巩固疆土 D、需要服从周王调兵
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16、尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ）A、禅让 B、世袭 C、等级 D、专制
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17、炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海荡荡，缅怀祖德，永失弗忘！海外华人长称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）A、他们都是黄皮肤 B、是从中国大陆移民的人 C、中华民族的主体是由炎黄部落联盟发展而来的 D、全部是黄帝和炎帝的后代
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18、下图所示的考古发现有助于我们了解（ ）
A、北京人的生活与生产情况 B、半坡人的生活与生产情况 C、山顶洞人的生活与生产情况 D、河姆渡人的生活与生产情况 -
19、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗歌，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的面纱。其中，“我”（ ）
①生活在距今约170万年的云南②已会制造工具
③模样和现代人基本相同④已经懂得用火
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
20、阅读下列材料、回答问题
材料一 1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”……5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，并喊出了“外争主权，内除国贼”的口号，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
材料二 时空坐标
(1)、结合所学知识，指出五四爱国运动爆发的导火线是什么。(2)、材料二“时间尺”中“思想解放”和“开天辟地”分别指的是什么？(3)、五四运动在中国民主革命进程中的地位如何？有哪些重要意义？(4)、五四运动的精神激励着一代又一代的青年人为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。今天作为青少年的我们，应该怎样继承和发扬五四运动的精神？