初中历史岳麓版-试题列表-第2211页

1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。这部法典诞生于（）

A、古埃及 B、古巴比伦 C、古印度 D、古罗马

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2、近年来，海外对中国共产党的研究视角发生了变化，由重点研究民主革命时期的中共党史，向“中国崛起”“中国模式”等主题转变。这些变化集中说明（）

A、中国对外政策发生了重大调整 B、中国特色社会主义道路引发关注 C、我国的对外学术交流越来越开放 D、中国智慧引领经济全球化

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3、1948年，国民党军队总兵力290万人；人民解放军则增加到310万人，中国的军事形势达到一个新的转折点。为此中国共产党（）

A、决定撤出延安 B、跃进大别山 C、展开战略大决战 D、进行渡江战役

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4、毛泽东的《论持久战》发表后，蒋介石也赞同毛泽东的观点——“抗日战争是长期的而不是短期的，战略方针是持久战而不是速决战”。这表明《论持久战》（）

A、强调了民众参与抗战的重要性 B、团结了广大民众抗战 C、对指导中华民族抗战意义深远 D、阐释了国共合作方针

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5、以下为《马关条约》规定中国赔款数额与中日两国政府年财政收入对比示意图。据此可知（）

A、日本割占了辽东半岛 B、中日财政收入从此持平 C、清政府财政负担加重 D、日本开始推行对外扩张

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6、有人说，洋务运动“一手欲取新器，一手仍握旧物”、“只想新其貌，不想新其心”。这段材料旨在说明洋务运动（）

A、没有变革政治制度 B、实现了富国强兵 C、完成了民主革命任务 D、开启了政治民主化

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7、1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确规定驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务。这表明（）

A、清朝对西藏地区的管辖明显强化 B、清朝开始了对西藏地区正式管辖 C、驻藏大臣全权管理西藏政教事务 D、清朝政府重点掌管西藏地方军务

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8、明朝时期，李时珍总结了我国古代药物学成就的著作是

A、《伤寒杂病论》 B、《农政全书》 C、《本草纲目》 D、《天工开物》

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9、公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后，都注重设立学校，传播儒学；如石勒曾立“太学”及“小学”10余所，并亲临太、小学，考诸学生经义；前秦苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现（）

A、体现出北方传统经济结构出现重大调整 B、结束了农牧业地域分异的格局 C、利于促进民族融合和少数民族的封建化 D、表明儒学传播缓解了民族矛盾

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10、如图为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映了（）

A、中西方实现了审美统一 B、丝绸之路推动文化传播 C、世界主要宗教开始融合 D、欧亚民族推崇动物信仰

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11、《大美中国》丛书中对甲骨文的介绍：“有如此丰富的文字档案做资本，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（）

A、使商朝历史有文字可考 B、记载的内容十分丰富 C、是体系较完整的文字 D、是汉字发展的重要阶段

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12、符合“远古的声音”这一主题的是（）

A、

贾湖骨笛 B、

司母戊鼎 C、

春秋青铜编钟 D、

东汉说唱俑

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13、阅读下列材料，完成要求。

社会发展动力系统是一个复杂的系统，它并不是由单一动力元素构成的。生产力、阶级斗争、社会改革、社会革命和思想解放等因素都对社会发展起推动作用。

——摘编自吕妍《马克思社会发展动力理论研究》

概括材料的核心观点。围绕材料中的五个因素，从世界史（此处，不包括中国史）中寻找能说明这些因素的史实观点进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于200字）

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14、小华在学习了《工业革命和国际共产主义运动的兴起》这一单元内容后，总结出这样一条图示线索，请结合这条线索进行相关问题的探究。

(1)、请说出图示中“工业革命”与“工人运动”是什么关系？

(2)、19世纪40年代，产生的革命理论指的是什么？这一理论的创始人（两位）及诞生的标志事件是什么？“工人运动”与“革命理论”有着怎样的相互联系？

(3)、图示中“政权尝试”指哪一政权？

(4)、结合无产阶级理论的产生以及斗争实践，作为21世纪的中学生应树立怎样的价值观？

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15、阅读材料，回答问题。

材料一如下图

材料二公元6世纪，帝国进入了一个黄金时代。经济繁荣、政治稳定，尤其在法制的完善方面成就突出。

材料三帝国晚期国力急剧衰落，……帝国丧失了对金融的控制，大批资金流向发展中的欧洲，……腐败现象严重，反腐败持续很久，但收成效甚微。……帝国后期政策摇摆不定，朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷于十字军骑士之手。此后，帝国国土分裂，中央集权瓦解，沦为东地中海的小国。……帝都再度陷落，帝国最终湮灭在外族的扩张之中。

——摘编自新华网

材料四在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒，……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。

——摘编自新华网

(1)、该图反映了4世纪末，哪个国家的分裂？该国衰亡的内外因素分别是什么？（各写一点）依图写出分裂之后，地跨三洲的帝国名称。

(2)、写出材料中“法制的完善方面成就突出”的表现及影响。

(3)、依据材料概括帝国衰落的原因（两点即可），“帝国最终湮灭在外族的扩张之中”指的是什么史实？

(4)、根据材料四并结合所学，概括帝国对后世的影响。

(5)、综合上述材料，你认为该帝国的兴衰为我们新时代的社会主义建设提供哪些经验教训？

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16、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）

A、大学的兴起 B、新航路的开辟 C、文艺复兴 D、基督教的创立

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