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1、秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现 民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，“不胜任”和“不廉”都要受到严惩。这表明，当时……………………………( )A、地方治理强化 B、南方土地开发 C、社会矛盾缓和 D、中央机构完善
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2、右侧石碑上的文字称颂的人物是( )
A、黄帝 、 B、大禹 C、齐桓公 D、秦始皇 -
3、秦始皇派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，促进了水路交通的发展。……( )
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4、秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。……………( )
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5、公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以洛阳为都城。………( )
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6、阅读材料，回答问题。
材料一：以下是某博物馆的一件文物。
材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵 业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。
— 《汉书 ·景帝纪》
材料三：非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙(京城和边邑)廪庾(1ǐn yǔ， 意指粮仓)皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽(串钱的绳 子朽烂)而不可校。太仓之粟陈陈相因(逐年堆积起来)，充溢露积于外， 至腐败不可食。
——《史记 ·平准书》
(1)、文物是凝固的历史。材料一中文物反映了西汉初年怎样的社会状况?(2)、材料二中的“与民休息”指的是西汉时期推行的什么政策?可见，汉 初统治者面临的首要问题是什么?(3)、材料三中体现的是汉初的哪一繁盛景象?材料二中的政策与这一繁盛景象 出现有何联系?(4)、经过对上述问题的探究，你有何感想? -
7、汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“故务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张………………………( )A、戒奢从简 B、以农为本 C、废除酷刑 D、重农抑商
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8、考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这 与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡……………………………… ( )A、勤于政事 B、知人善任 C、戒奢从俭 D、虚怀纳谏
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9、变式：西汉初期，大臣陆贾曾向高祖提出“(天下)居马上得之，宁可以马上治之乎?”下列选项中，与这句话所表达的意思最相近的是………( )A、得道多助，失道寡助 B、天下兴亡，匹夫有责 C、兵马未动，粮草先行 D、以德治国，休养生息
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10、西汉初期，大臣陆贾曾向高祖提出“(天下)居马上得之，宁可以马上治之乎?”以下关于这句话的理解，最符合史实的是( )A、体现了刘邦对于军事力量的极度依赖和信任 B、反映出刘邦在取得天下后对如何治国的困惑 C、陆贾在告诫刘邦治理国家不能仅仅依靠武力 D、陆贾建议刘邦大力发展畜牧业解决百姓生计
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11、西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期， “吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息(人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于 …………………………………… ( )A、约法三章 B、休养生息 C、开 凿 灵 渠 D、版 图 拓 展
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12、下图是中国古代朝代更替图(部分)，空白处政权的建立者是……( )
A、嬴政 B、刘邦 C、项 羽 D、刘 秀 -
13、右侧书籍所述史事发生在 ( )
A、公元前2世纪初 B、公元前3世纪初 C、公元前2世纪末 D、公元前3世纪末 -
14、秦朝的灭亡和刘邦在楚汉之争中的成功共同说明了( )A、刑罚不能太严酷 B、要善于重用人才 C、强者定能胜弱者 D、得民心者得天下
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15、下列历史人物和事件中，与右图中的“楚河”“汉界”有关的是( )
①陈胜、吴广 ②楚汉之争
③项羽、刘邦 ④建立张楚政权
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
16、文帝和景帝继续实行休养生息政策，进一步把田租降到十五税一。( )
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17、为缓和西汉和匈奴的关系，汉高祖鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实，对匈奴采取了和亲政策。( )
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18、巨鹿之战中刘邦以少胜多，楚汉之争中项羽以少胜多。 ( )
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19、某校历史学习小组开展探究性学习。请你一起帮助他们完成相应的任务。(1)、【活动一：图片资料我来“认”】
仿照示例，完成图片③④的 ▲ 处内容，并为本次探究活动确定一个主题。
①商朝：记载日 ②战国：屈原作
③战国： ▲ 行医
④战国：▲编钟
食的牛骨 的《离骚》 画像石拓片(局部) (2)、【活动二：文字史料我来“析”】岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行
——《诗经 ·秦风 ·无衣》
活动二中的诗句反映了当时怎样的时代特征?《诗经》有怎样的历史价值?
(3)、【活动三：学习感悟我来“理”】学习感悟
联系探究活动的内容，谈谈你的学习
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20、阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。以下选项中适合作为右侧历史书籍标题
的是 ( )
A、夏商周时期的手工业发展 B、夏商周时期青铜文明发达 C、夏商周时期的科技与文化 D、奴隶制王朝的演变与更替