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1、下面图示中①和②处填写内容最为恰当的是（ ）
① 时期
政权并立到重建大一统国家
城市和国内外贸易空前繁荣： ②
四大发明技术的成熟
A、三国两晋南北朝；实行休养生息政策 B、隋唐；郑和下西洋 C、辽宋夏金元；经济重心南移完成 D、明清；文学艺术硕果累累 -
2、下表展现了秦统一过程中的两种移民现象。据此可知，秦的这一系列移民措施有助于（ ）
迁出其旧地
秦灭赵后：把赵王迁流于房陵（今湖北十堰房县），迁赵地富豪于临邛（今四川邛崃）
灭楚后：徙楚王之族于严道（今四川雅安）
秦灭齐后：齐王建被迁于共（今甘肃平凉）
迁入秦地
公元前221年：“徙天下豪富于咸阳十二万户”
A、开发边疆 B、增加赋税 C、巩固统治 D、掌控军权 -
3、通天洞遗址位于新疆阿勒泰地区，遗址中发现了距今5000年的小麦、青稞和黍，是目前国内发现最早的小麦、青稞，阿勒泰先民（ ）A、掌握人工取火 B、过着群居生活 C、从事农业生产 D、制造磨制石器
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4、
在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的重要途径。围绕世界史相夫内容，完成以下探究活动。
【时空观念素养】
材料一：
（1）立足时空观念，了解议会与王权的斗争，掌握英国资产阶级革命的经过。按时间顺序，上图从左至右依次填入的内容分别是什么？
【唯物史观素养】
材料二：
图1：拿破仑加冕称帝 图2：拿破仑兵败滑铁卢
（2）请你根据材料二的两幅图片并结合所学知识，客观评价拿破仑。
【史料实证素养】
材料三：意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起……15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。
——齐世荣《世界史》
（3）材料三中的“一股资产阶级文化的新潮流”是指什么历史事件？根据所学知识指出这一历史事件的实质。
【历史解释素养】
材料四：世界近代史大事记（部分）
时间
事件
序号
18世纪中期
英国工业革命开始
1
19世纪三四十年代
法国里昂工人起又、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义
2
1848年
《共产党宣言》发表
3
1864年
第一国际成立
4
1871年
巴黎公社革命爆发
5
（4）阅读材料四，提取两个有内在逻辑的历史事件（写序号），确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识对两件书的内在逻辑加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
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5、
历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【探索之船】
材料一：如下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
（1）根据材料一和所学知识回答，促使哥伦布、达·伽马等进行远航探险最根本的原因是什么?这一历史事件有何世界意义？
【罪恶之船】
材料二：如下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
（2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶''将被运往哪里？该材料反映了资本原始积累的什么特点？
【创新之船】
材料三：如下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”新轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。
（3）材料三中的蒸汽轮船是哪一事件在交通工具革新方面的成就？请写出同一时代此领域的另一项重要发明成就及发明者。
（4）上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远的重要历史事件，请你就其中的一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱。
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6、
某校历史学习兴趣小组搜集了关于古代亚非文明的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。
材料一：1799年，法国军官在埃及罗塞塔偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。语言学家商博良凭借着渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如下图）。商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克晏巴特拉。
（1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？结合所学知识，请你再写出一例产生于古代两河流域的古文字。
材料二：据《印度快报》消息，在一次可怕的事件中，一名达利特“贱民”青年因与“特权等级”社区一名女孩发生恋情而被处以私刑。
（2）材料二的惨剧源于哪一制度？请你结合所学知识回答该制度的特点。
材料三：在古文明中只有中华文明绵延数千年而未被中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。
——摘编自焦玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》
材料四：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴……为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。.第三，坚持开放包容、互学互鉴。第四，坚持与时俱进、创新发展……
——摘自2019年习近平亚洲文明对话大会开幕式演讲
（3）根据材料三，指出古埃及和巴比伦灭亡的原因。世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承？
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7、优秀历史人物闪耀着光辉。某小组邀请你参加相关历史主题的学习项目，请你协助该小组完成以下任务。
*学习材料
汉谟拉比
亚历山大
查理曼
查士丁尼
穆罕默德
哥伦布
*活动任务
任务一 根据材料，确定学习主题
任务二 根据学习主题，选取相关人物。（选取1个或以上）
任务三 结合材料并运用所学知识，就选取的人物围绕你的主题完成探究。
*活动成果
小陈的探究（示例）
主题：政权与教权结合
选取人物：查理曼、穆罕默德
理由说明：查理曼实行鼓励基督教发展的策略，他本人接受教皇的加冕，成为“罗马人的皇帝”。穆罕默德创立及领导伊斯兰教，促进了阿拉伯半岛完成统一并不断扩张。由此可见政权与教权相互结合。
我的探究
主题：______________
选取人物：______________
理由说明：____________________________________
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8、一枚小小的邮票承载着丰富的历史信息。关于右边这枚纪念邮票的说法，不正确的是（ ）
A、图中的人物是瓦特 B、图中的机械使人类步入“蒸汽时代” C、图中的发明是第一次工业革命的主要标志 D、以此机械为动力，美国人发明了火车 -
9、“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《攻占巴士底监狱》《处决路易卜六》等”。下列哪个文件是材料中的“革命”时期颁布的（ ）A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《1787年宪法》
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10、漫画是对社会生活简约、形象的描绘，具有直观、生动的特点。下图漫画有助于理解（ ）
A、英国《权利法案》 B、美国1787年宪法 C、《拿破仑法典》 D、法国《人权宣言》 -
11、每年10月的第二个星期一是美国的联邦法定节日，以纪念哥伦布1492年10月12日到达美洲新大陆。以下属于关于哥伦布的说法错误的是（ ）A、哥伦布发现新大陆开启了对美洲的殖民统治 B、哥伦布的行为给美洲带去先进文明 C、哥伦布发现美洲，成为第一个横渡太平洋的欧洲人 D、他的行为给印第安人带来了深重灾难
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12、构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是李同学学习“西欧经济与社会发展”一课时整理的知识结构示意图。其中①对应的内容是（ ）
A、中央集权化 B、资本主义化 C、封建主义化 D、自给自足的经济单位 -
13、2023年11月29日，中国同全部22个阿拉伯国家和阿盟签署了共建“一带一路”合作文件。 外交部发言人汪文斌表示，中方期待同阿方在和平合作' 开放包容、互学互鉴、互利共赢的基础上，携手推进高质量共建“一带一路”。以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ）A、穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的帝国 B、阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 C、阿拉伯人的《天方夜谭》，被欧洲医学界奉为经典 D、阿拉伯人沟通了东西方文化，为世界文化的发展做出了卓越贡献
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14、6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。下列有关“大化改新”的论述正确的是（ ）A、从622年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了改革 B、政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡两级 C、国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，可以买卖，终生使用 D、使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
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15、“你们可以不再从古老和不真实的来源中去学习初步的法律知识，而可以在皇帝智慧的光辉指引下学习……你们所学到的法律知识，都是皇帝亲口传授的。”该“法律”是（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、西欧庄园的村法 D、《罗马民法大全》
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16、“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：在中世纪西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料所反映的制度是（ ）A、封君封臣制 B、分封制 C、君主立宪制 D、民主共和制
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17、2023年10月7日，巴勒斯坦与以色列爆发冲突，截至当地时间2023年12月7日，巴以本轮冲突已造成双方超1.8万人死亡。公元1世纪在该地区诞生的宗教是（ ）A、佛教 B、道教 C、伊斯兰教 D、基督教
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18、某同学搜集了一幅古代帝国军事行动图（如图）。该地图可以用于研究（ ）
A、亚历山大东征和希腊化时代 B、阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 C、古希腊文化在古罗马的传承 D、欧洲的东部逐渐形成了基督教文明区域 -
19、18岁的奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦的居民，他们最有可能的经历是（ ）A、奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加政治活动 B、在公民大会上，兄妹俩意见分歧而各自投票 C、奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴 D、奥尔瑟雅决定成年后入伍，成为一名城邦武士
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20、“一提到它，人们首先想到的是金字塔，其次还会想到木乃伊、狮身人面像。”材料中的“它” 是（ ）A、古埃及文明 B、古代两河流域 C、古印度文明 D、古希腊文明