• 1、中国近代化的历程也是一个学习西方的过程,经历了“始而言技(技术)”“继而言政(制度)”“进而言教(思想)”的过程。下列对近代化的叙述,正确的是(     )

    ①洋务运动提出了“自强”“求富”的主张

    ②康梁维新派主张“三民主义”

    ③辛亥革命结束了我国半殖民地半封建社会的历史

    ④新文化运动提倡民主与科学

    A、①④ B、②③ C、②④ D、③④
  • 2、在中国近代史上,英国曾经和中国打了三次仗,一次是“ 全仗”,其余两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。“全仗”是指
    A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争 D、八国联军侵华战争
  • 3、阅读材料,完成以下要求。

    材料一   1929—1933年,美国的工业产量下降超过40%,贸易减少70%,大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增,美国有1500万~1700万人失业,整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。

    ——摘自吴于座、齐世荣主编《世界史·近代史编》

    材料二   经济危机爆发前,资本主义国家基本上实行的都是自由主义的经济政策,即放任市场自由发展……罗斯福政府面临这一系列问题采取政府干预的措施……使得美国逐步从经济危机的阴影中走出,为其他资本主义国家克服经济危机提供了可以模仿的有效例证,也使得各资本主义国家选择政府宏观调控作为以后政府加强控制的主要工具。

    ——兰岚、叶飞霞《马克思主义与罗斯福新政对资本主义世界的影响》

    (1)、根据材料一概括当时美国经济发展遇到的困难。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概述罗斯福新政的影响。
  • 4、阅读材料,完成以下要求。

    材料

    1807年美国富尔顿成功试验蒸汽汽船

    1825年英国斯蒂芬森蒸汽机车首运成功

    1834年美国的托马斯造出世界上第一辆电动车

    1881年德国西门子发明世界第一辆有轨电车

    1903年美国莱特兄弟发明第一架飞机

    1958年美国波音公司生产第一代喷气民用运输机

    2016年首届世界新能源汽车大会在中国召开

    2017年中国“复兴号”动车正式双向首发

    根据材料信息,选取两幅及以上图片提炼一个观点,并结合所学知识进行说明。

  • 5、阅读材料,完成以下要求。

    材种二   汉代“四科取士?”一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

    ——摘编自应劭《汉官仪》

    材料二   隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。……一切以文章定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

    ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括当时所采取的选官制度及标准。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析该制度创立的意义。
  • 6、一战后,美国急欲改变日本在华的优势局面,瓦解英日同盟,孤立日本,遂以解决中国问题为名,召开国际会议,签署条约。该条约(     )
    A、首次提出了“门户开放” B、极大地削弱了德国实力 C、极大地损害了中国的权益 D、将绥靖政策推向了顶峰
  • 7、数据分析是经济史研究的重要方法。如图所示数据变化的主要原因是(       )

    A、一五计划的完成 B、八字方针的提出 C、中华人民共和国成立 D、三大改造的基本完成
  • 8、“因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题,为走路而准备着。”据此可知,辛亥革命(       )
    A、完成了民族民主革命 B、推动了中华民族的思想解放 C、改变了中国社会性质 D、结束了中国的君主专制制度
  • 9、2013年9月,在广东举行的《北宋遗风·汴绣艺术精品展》中,你能看到的展品是(       )

                                    

    A、《史记》 B、《天工开物》 C、《清明上河图》 D、《三国演义》
  • 10、《汉书·食货志》记载西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食死者过半”。数十载后,则“京师之钱累百巨万,贯朽而不可校”。发生以上转变的原因是汉初推行(       )
    A、重农抑商政策 B、休养生息政策 C、罢黜百家政策 D、盐铁专卖政策
  • 11、阅读材料,回答下列问题:

    材料一   反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后,亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动。从20世纪70年代开始,亚非拉民族解放运动向纵深发展,帝国主义殖民体系瓦解。截止1990年,全世界180多个国家中,有近100个国家是在二战后宣布独立的。

    ——摘自徐蓝主编《世界近现代史》(1500–2007)

    材料二   “冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。

    ——刘金质《冷战史》

    材料三   2017年2月,联合国社会发展委员会第55届会议通过了“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议,呼吁国际社会本着合作共赢和“构建人类命运共同体”的精神,加强对非洲经济发展的支持。同年3月下旬,联合国人权理事会第34次会议通过了关于“经济、社会、文化权利”和“粮食权”两个决议,明确表示要以“构建人类命运共同体”为目标,着手解决许多紧迫问题。

    ——摘自《世界历史》期刊(2018.6)

    (1)、据材料一指出第二次世界大战后,世界政治形势发生了什么变化?概括产生这一变化的主要原因。
    (2)、据材料二指出“冷战”结束后,美国建立新秩序的“首要原则”是什么?结合所学知识回答“冷战”结束后国际关系格局呈现怎样的发展趋势?
    (3)、材料三反映了当今国际社会的什么追求?其主要推动力量有哪些?
  • 12、阅读下列材料,回答问题。

    材料一 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明,使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现,拓展了人类生活的空间范围,极大地影响了人们的生活方式。

    ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》

    材料二 工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长,19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推行大众教育,而且随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。

    ——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》(部编版)

    材料三

    (1)结合所学知识,列举第一、二次工业革命中出现的新交通工具各一例。

    (2)根据材料一、二,指出工业革命后社会发生的变化。

    (3)指出材料三中互联网用户数量变化呈现的趋势。

    (4)科技改变了人类和世界,根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。

  • 13、制度创新。

    材料一   世界近代的政治制度(部分)

    由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻挠……英国进行了光荣革命……建立了一种新的政治制度……新制度大大限制了君主权力,使英国走上一条全新的道路。

    ——改编自钱乘旦《世界现代化历程》

    旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社会矛盾激化…国王路易十六等势力的倒行逆施,引发了法国大革命,最终以人民广泛参与的彻底革命,确立了一种新的政治体制。

    ——改编自人教版九年级《世界历史》

    据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇用贫雇农,采用新式农具,经营资本主义农业。

    ——《历史上重大改革回眸》

    1868年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。

    ——《资本的年代》

    材料二   一种制度必须与时俱进,不断改革,才能保持生命力。制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用,可以产生全方位,根本性的作用。综观15世纪以来的世界主要国家,在其兴盛时期,都重视创新而不墨守成规,都不断改革而不因循守旧。

    ——据齐世荣《国家兴盛与创新改革关系的历史考察》

    (1)、材料一中英法两国革命后分别确立了什么政治体制?根据材料分析两国革命的共同原因。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,归纳俄日两国改革的共同作用。指出它们反映的时代主题。
  • 14、思想引波涛,历史掀巨澜。阅读材料,回答问题。

    材料一:生活在城市中的市民积极投身到商品经济中,……他们的人身都是自由的。……因而,市民在从事商品经济的活动中,强烈地感受到独立个人的价值,感到自由、平等的可贵,感到占有财富的愉快。

    ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》

    材料二:由于受到17世纪自然科学,尤其是牛顿万有引力定律的影响,启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发,强调人的自然权利。

    ——庄锡昌《西方文化史》

    材料三:《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合,产生了十月革命的伟大实践。……

    ——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》

    请回答:

    (1)、据材料一并结合所学知识,指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响?指出该思想最早兴起的国家及对欧洲资本主义的影响。
    (2)、据材料二,指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。结合所学知识,指出启蒙思想家们的主要思想及其与法国大革命的关系。
    (3)、结合所学知识,指出材料三中的“宣言”的作者及其发表的意义。
    (4)、综合上述材料,概括思想变革与社会发展之间的关系。
  • 15、某历史学习小组在研究国际政治格局演变时绘制了一个时间轴。其中“发展趋势”是(     )

       

    A、经济全球化 B、政治多极化 C、美苏冷战 D、和平与发展
  • 16、20世纪50年代末60年代初,亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争,而希望在两极化的国际格局中保持和平中立。于是,他们采取了(     )
    A、独立自主的和平外交政策 B、和平共处五项原则 C、新经济政策 D、不结盟的外交政策
  • 17、30年前,克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下,象征俄罗斯的白蓝红三色旗升上了旗红色的年轮最终在大国兴起的舞台上刻写了74圈。这一事件带来的国际影响是(     )
    A、冷战最终结束 B、德国分裂为联邦德国和民主德国 C、非洲17个国家独立 D、拉丁美洲掀起了独立运动的高潮
  • 18、1947年,丘吉尔把欧洲描绘成“一堆碎石,一间停尸房,一处瘟疫和仇恨的滋生地”,但处于废墟中的欧洲却数次出现“经济奇迹”。欧洲出现这些“奇迹”的主要原因是(     )
    A、“北约”的成立 B、马歇尔计划的实施 C、欧洲走向联合 D、两极格局的瓦解
  • 19、以下是20世纪以来世界格局演变示意图。导致世界格局出现变化的根本原因是(     )

    凡尔赛—华盛顿体系

    两极格局

    多极化趋势

    A、国家综合国力的变化 B、国家利益的冲突 C、意识形态的不同 D、科学技术的发展水平
  • 20、任何一门学科都有其独特的学习方法,我们在学习一个历史事件时,往往从背景、经过、结果、影响等方面去学习。下列内容体现了历史事件影响的一项是(     )
    A、1939年9月1日德国闪击波兰 B、1945年5月8日德国战败投降 C、珍珠港事件使二战达到最大规模 D、二战是世界反法西斯战争
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