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1、阅读材料，回答下列问题
材料一：
上图是在北京出土的青铜器“克盉（hé）”，里面的铭文记载说：周成王封克（召公的儿子）做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
材料二：周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝，等于不纳贡。”
——《中国通史》
材料三：周王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——摘译自《史记》
请回答：
(1)、材料一反映了哪一政治制度？从载体上来说，材料一属于什么类型的史料？根据材料一并结合所学知识，指出实施这项制度的目的。(2)、根据材料二并结合所学知识，写出当时诸侯的权力和义务。(3)、材料三中周王封子弟同姓甚众，这体现了当时受封的主要对象是？所封子弟后来更相诛伐，可见这一制度的弊端是？ -
2、
史料探究题：
材料一 看图说史
人面鱼纹彩陶盆
图一
图二
碳化稻谷
图三
骨耜
图四
（1）请问上面图一中的人面鱼纹彩陶盆出土于哪个遗址？（2）图二中是何种房屋？此房屋属于哪个遗址？（3）图三和图四共同说明了当时人类进行何种生产活动？材料二 良渚遗址部分考古发现
1.良渚古城的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。
2.良渚城内贵族的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。
（4）根据良渚古城的考古发现，你有何推论？（5）综上可知，我们可以通过什途径了解历史？ -
3、三星堆遗址中发现的“放大版”云雷纹、跪坐人像上的尊等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。下列选项中，对以上材料解读最准确的是（ ）A、巴蜀文明是中国青铜文明的核心 B、中华文明具有多元一体的特征 C、三星堆遗址是巴蜀古国文明的珍宝 D、巴蜀文明隶属于中原文明
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4、“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（ ）A、都江堰 B、大禹治水 C、大运河 D、灵渠
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5、下列文物的出现反映出春秋时期（ ）
A、冶铁技术的成熟 B、铁农具和牛耕的出现 C、耕地面积的扩大 D、开始使用金属器皿 -
6、改革是推动历史发展的重要动力。春秋时期，任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，成为春秋时期第一个霸主的是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王
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7、“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创立的制度是A、奴隶制度 B、皇帝制度 C、行省制度 D、世袭制
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8、他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是A、黄帝 B、炎帝 C、尧 D、禹
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9、《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的（ ）A、世袭制 B、禅让制 C、等级制 D、分封制
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10、良渚遗址出现了超大规模都邑、被称作“王陵”的高等级墓地、标志王权和军权的豪华玉钺等。据此可推测（ ）A、长江流域出现早期国家 B、黄河流域出现早期国家 C、良渚文明发展相对独立 D、良渚文明超越了时代
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11、阅读材料，回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯………至于始皇，遂并天下。
材料二：文帝重视农业，十三年下诏全免田租：景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——摘自翦伯赞《中国史纲要》（上）
材料三：秦汉时期出现频率较多的词汇有郡县制、秦半两钱、蒙恬、五铢钱、盐铁官营、“推恩”、霍去病等。
(1)、根据材料一，概括商鞅变法的主要措施。结合所学知识，简述商鞅变法的影响。(2)、根据材料二，概括汉初统治者恢复和发展社会生产的措施。这些措施促使哪一治世局面的出现？(3)、从材料三中选择两个或两个以上关联密切的词汇，提炼出一个主题，并结合中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，言之有理。） -
12、探究题：中华文明源远流长。请同学们一起探究中华文明的形成与发展。
【探访农耕生活】
材料一：
【追溯人文初祖】
材料二：
【探究国家产生】
材料三：上古之世，人民少而禽兽多，人民不胜禽兽虫蛇，有圣人作，构木为巢以避群害，而民说（同悦）之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤（野果、野虫），腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎（治理水患）。
——摘编自《韩非子》
材料四： 陶寺都城遗址距今4300～4000年，面积达280万平方米。这座城址中部，有一个围墙环绕的宫城。宫城内有多处大型夯土建筑基础和建筑材料。城内有大型墓葬，随葬品有陶鼓、玉钺、龙盘等礼器，还有带有刻画符号的陶壶（如图）。
(1)、结合材料一及所学知识，中国原始农耕遗址在分布上有什么特点？这种特点形成原因是什么？列举中国原始农业取得主要成就。(2)、依据材料二中的地图和图片并结合所学知识回答，中华民族为什么尊奉黄帝和炎帝为中华民族的“人文初祖”？有关黄帝和炎帝的传说可信吗？请举一史实说明你的观点。(3)、相传，“上古之世”中国大地上出现许多国家及国王。结合材料三、四，列举传说中有哪些“国王”？这些“国王”身上共同品质是什么？(4)、结合材料三、四，你认为材料三中的传说可信吗？为什么？(5)、综合上述材料，你对中华文明的形成有什么感悟？ -
13、阅读下列材料，回答问题
材料一：大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。
材料二：禹传子，家天下。
材料三：天子巡视诸侯国称狩，诸侯朝见天子汇报工作称述职。周王把土地分赐给臣下，受田者只能世代相传，不得转让。诸侯国要服从周王的命令，按期向周王贡献财物，并随从作战。
(1)、材料一中“天下为公，选贤举能”是哪种更替首领位置的办法？(2)、材料二中，首领继承制度发生什么变化？最早采用这种制度建立的朝代是？(3)、材料三中所述是什么时期何种政治制度？实行这种制度的目的是什么？ -
14、阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（原文大意：在这个时候，是商鞅辅佐他……于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。）
材料二：法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家
(1)、以上材料反映了什么历史事件？(2)、结合材料二，最有利于秦国富国强兵的是哪些措施?(3)、结合材料三，说说秦国毫不费力取得黄河以西大片土地的原因。 -
15、生活在距今约70万—20万年间，已经学会使用火并长时间保存火种，还结成群体生活在一起的远古人类是A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、山顶洞人
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16、下列图片中，能反映北京人生活状况的是A、
B、
C、
D、
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17、北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，3D设计的拟人化熊猫设计，体现了人与自然和谐共生的理念。与材料理念最为相似的古代思想家是（ ）A、老子 B、孔子 C、商鞅 D、墨子
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18、“史论结合、论从史出”是学习历史的重要方法，下面是对史前时期的一次推论，从中我们可以得出的结论是（ ）
北京人牙齿化石
北京人头盖骨化石
40多个个体的直立人化石
北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，嘴部前伸，能够直立行走
A、化石是研究远古人类历史的重要证据 B、会不会制造工具是人与动物的根本区别 C、北京人的外貌是靠我们的想象和猜测 D、劳动在从猿向人转变过程中起决定作用 -
19、下边的形势图可以用于研究（ ）
A、国家的产生 B、朝代的更替 C、西周的制度 D、春秋的争霸 -
20、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七，商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在公元前771年”上述历史歌谣主要反映了（ ）A、奴隶制国家的建立 B、国家兴盛的原因 C、社会等级制度的建立 D、暴政导致亡国的规律