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相关试卷

  • 1、

    阅读材料，完成下列要求。

    材料一   有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。……宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

    ——摘编自《史记·商君列传》

    （1）根据材料一，从政治、经济、军事三方面说明商鞅变法的内容有哪些?

    材料二   “商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效，改革的趋势已不可逆转……秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。”

    ——张帆《中国古代简史》

    （2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的作用。

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  • 2、

    阅读材料，完成下列要求。

    材料一   平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（“方伯”指一方诸侯之长）。

    ——《史记·周本纪》

    （1）根据材料一并结合所学知识，说明我国历史进入春秋之后，整个政治格局发生什么样的变化？列举一位春秋时期著名的“方伯”。

    材料二　

    （2）根据材料二，指出图中①、②、③、④代表的国家。

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  • 3、历史史实指客观存在的历史人物和历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下表述属于历史结论的是（     ）
    A、汉高祖刘邦吸取秦速亡教训，采取休养生息政策 B、文帝和景帝减轻赋税徭役，把田赋降到三十税一 C、汉文帝生活简朴，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 D、“文景之治”为西汉王朝以后的发展奠定了基础

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  • 4、归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是（     ）
    A、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B、政权分立与民族交融 C、统一多民族封建国家的建立和巩固 D、原始社会与中华文明的起源

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  • 5、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于（     ）

    A、公元前3世纪初期 B、公元前3世纪末期 C、公元前2世纪初期 D、公元前2世纪末期

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  • 6、秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。秦朝如此短命的根本原因是（     ）
    A、秦末农民起义的打击 B、秦朝军队战斗力不强 C、秦朝残暴统治不得人心 D、秦朝社会治安混乱

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  • 7、下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（     ）

    ①郡县制②世袭制③分封制④禅让制

    A、②④①③ B、③④②① C、④③②① D、④②③①

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  • 8、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这里的“皇帝”指的是（     ）
    A、黄帝 B、周武王 C、秦始皇 D、汉武帝

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  • 9、我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（     ）
    A、小篆 B、金文 C、甲骨文 D、隶书

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  • 10、战国时期是我国历史上的大变革时代，催生了社会思想的变化，刺激了各派学说的兴起（     ）
    A、统一战争 B、诸侯争霸 C、七雄并立 D、百家争鸣

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  • 11、据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这反映的历史发展趋势是（     ）
    A、历史走向统一的趋势 B、人民遭受的灾难更重 C、封建制度逐步瓦解 D、诸侯割据混战扩大

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  • 12、晋国有一个大力士名字叫牛子耕；孔子弟子冉伯牛，名耕；司马耕，字子牛。牛与耕相连用牛耕作人名，这一现象反映了春秋时期（     ）
    A、商品交换异常活跃 B、农业生产已使用牛耕 C、社会生活异常时尚 D、农业生产已使用铁器

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  • 13、据史书记载，春秋224年间，有36名君主被臣下或敌国杀之，52个诸侯国被灭。有大小战事480多次，诸侯的朝聘和盟会450余次。据此可知，春秋时期的时代特征是（     ）
    A、繁荣稳定 B、动荡变化 C、和平统一 D、民族融合

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  • 14、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（     ）
    A、不注意与周边少数民族的关系 B、建国者没有打好根底 C、王朝末期统治残暴或朝政腐败 D、内部发生严重的叛乱

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  • 15、有位台湾同胞写了一副对联：“人文初祖定中华血脉，炎黄子孙盼和平统一。”这里的“人文初祖”是指（     ）
    A、黄帝和蚩尤 B、尧和炎帝 C、黄帝和炎帝 D、尧和蚩尤

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  • 16、陶寺古城遗址位于山西襄汾，与其相关的考古研究被纳入“中华文明探源工程”该遗址已经陆续发掘出城墙，大型宗教建筑，王陵区，该遗址的发掘可以用来研究（     ）
    A、我国境内的远古人类 B、早期国家的产生 C、长江流域的原始农业 D、部落联盟的兴起

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  • 17、阅读下列材料：

    材料   部分国家的重大事件简表（部分）

    时间

    事件

    1861年

    农奴制改革实施

    美国内战爆发

    1868年

    日本明治维新开始

    19世纪60～70年代

    第二次工业革命开始

    19世纪末20世纪初

    工业化国家的社会变化

    1914年

    第一次世界大战爆发

    请选择上表中的两个事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）

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  • 18、

    阅读下列材料，回答问题。

    材料一   是某同学，根据所学世界近代史的知识，制作的“西方民主法治初步构建”的学科思维导图。请帮助他完成未填写的内容。

    （1）A．______B． _______ C．_______

    材料二   华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。

    ——摘编自武寅《简明世界历史读本》

    （2）据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。

    材料三 《宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。

    ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编》

    （3）结合所学知识，指出材料三中《宣言》的作者是谁？它的发表有什么标志性意义？

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  • 19、论从史出是我们学习历史的一项基本原则，能够让我们得出不同社会制度、不同意识形态的国家可以合作的有（     ）

    ①一战前两大军事政治集团的成立   ②二战中《联合国家宣言》的签署

    ③二战后美苏之间的“冷战”          ④2009年美国总统奥巴马访问中国

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③

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  • 20、下面年代尺所反映的历史主题是（     ）

    A、日本蓄谋发动侵华战争 B、国民党正面战场的抗战 C、国共团结御辱共同抗战 D、世界反法西斯同盟建立

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