版本：
全部 统编版（部编版）（2024） 统编版（五四学制） 人教版（新课程标准） 岳麓版 川教版 北师大版 华师大版 中华书局版 中图版 冀教版 鲁教版（五四学制）

相关试卷

  • 1、2023年5月20日，首届“贾思勰农业奖”在“农圣”故里寿光市举行颁奖典礼，让1500年前写出世界上第一部农业百科全书的“农圣”贾思勰，成为了现代农业人热谈的“网红”。该部“农业百科全书”是（     ）
    A、《齐民要术》 B、《本草纲目》 C、《伤寒杂病论》 D、《九章算术》

    查看解析

  • 2、大同市博物馆收藏了北魏墓群出土的出行俑，其中人物俑身着胡装，头戴风帽；洛阳博物馆收藏了北魏重臣杨机墓出土的彩绘出行俑，其中女立俑的襦裙式着装体现了汉装儒雅宽博的特点。发生这一变化的主要原因是（     ）
    A、商鞅变法 B、孝文帝改革 C、吴起变法 D、李悝变法

    查看解析

  • 3、东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树，这些作物原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，这反映了当时（     ）
    A、南方经济繁荣 B、南北经济交流 C、北方交通发达 D、国家政治清明

    查看解析

  • 4、小芳同学为某单元设计了下列示意图，根据所学知识判断该单元的主题是（     ）

    A、中华文明的起源 B、早期国家的产生和社会变革 C、政权分立与民族交融 D、统一多民族国家的建立和巩固

    查看解析

  • 5、被国家卫健委纳入第6、7版新型冠状病毒肺炎诊疗方案的清肺排毒汤，是由《伤寒杂病论》中多个方剂优化组合而成。此书作者（     ）
    A、贾思勰 B、张仲景 C、华佗 D、祖冲之

    查看解析

  • 6、下图中物品（技术）交流主要得益于（     ）

    A、班超经营西域 B、丝绸之路的开通 C、平王东迁洛邑 D、汉武帝北击匈奴

    查看解析

  • 7、东汉时期的豪强大族，极力兼并土地，占有很大的田庄；他们还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。豪强大族势力的膨胀带来的影响（     ）
    A、加速了王莽的夺权 B、促进东汉前期人口的快速增长 C、是宦官专权的恶果 D、成为东汉晚期地方割据的诱因

    查看解析

  • 8、汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝十二年，下诏：“赐天下民今年田租之半”；景帝时“三十而税一也”。据此可知，汉初统治者（     ）
    A、实行休养生息 B、提倡勤俭治国 C、重视思想控制 D、采取和亲政策

    查看解析

  • 9、考古学家在秦始皇陵兵马俑坑中清理出了战车上百辆，经过研究得知，战车关键零部件的形状、尺寸、质量和机械性能都几乎完全一样，同样可以替换使用。这种现象说明（     ）
    A、秦朝统一了文字 B、秦朝统一度量衡 C、秦朝的统治暴虐 D、秦朝统一了货币

    查看解析

  • 10、在北京冬奥会开幕式上，以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解，又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是（     ）
    A、战胜而强立，故天下服矣 B、民为贵，社稷次之，君为轻 C、己所不欲，勿施于人 D、人法地，地法天，天法道，道法自然

    查看解析

  • 11、1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（     ）
    A、确立县制 B、奖励军功 C、严明法度 D、废除特权

    查看解析

  • 12、

    阅读材料，回答问题

    材料一   阅读下方图片和文字

    “廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”

    ——秦方升铭文

    （1）史料包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料一中图片“秦方升”属于何种史料？材料一种“皇帝”指谁？“尽并兼天下诸侯”指哪一历史事件？

    材料二   小明整理了一张秦朝巩固统治的表格

    类别

    措施

    意义

    政治

    开创①制度。

    为后代各朝所沿用。

    经济

    统一②、度量衡。

    促进了经济发展。

    文化

    统一文字为③。

    利于文化交流发展。

    交通

    统一道路和车辆宽窄，开凿④。

    促进交通发展。

    军事

    北击匈奴修长城；统一东南和岭南地区。

    拓展了秦朝疆域。

    （2）请帮他填写完整。

    查看解析

  • 13、

    阅读材料回答问题

     
    (1)、材料一

    全面了解历史人物是我们学习历史的重要素养之一，请选择材料一中两个历史人物中的任意一位做一下介绍。
    (2)、材料二   春秋战国时期各家学派纷纷提出自己的治国主张。孟子认为“王如施仁政……可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣”，韩非认为“以法为教”“法不阿贵”。……诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
    ——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
    “各家学派纷纷提出自己的治国主张”指春秋战国时期哪一历史现象？根据材料二和所学知识，概括孟子和韩非两位思想家的治国主张？

    查看解析

  • 14、阅读材料，回答问题。

     

    (1)、材料一   阅读两幅地图

    图一到图二体现了我国历史发展的哪一变化趋势？
    (2)、材料二   “行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。
    ——《史记·商君列传》
    材料二反映了哪一历史事件？“民勇于公战”跟变法中哪一条款有关？根据材料结合所学归纳这一历史事件对秦国有何影响？

    查看解析

  • 15、

    阅读材料回答问题

    (1)、材料一   阅读两幅图片

    两幅图片反映的是西周实行的哪一制度？阅读图二，写出当时位于今山东的两个诸侯国名称？
    (2)、材料二   秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。

    ——摘编自宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》

    材料二指秦朝为管理地方实施的哪一制度？依据材料二指出这一制度特点？

    查看解析

  • 16、有学者认为，自公元前221年以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是回到统一国家的正轨上来。意在说明（     ）
    A、秦灭六国的背景 B、秦灭六国的意义 C、秦灭六国的过程 D、秦灭六国的顺序

    查看解析

  • 17、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了战国时期一位伟大爱国诗人屈原忧国忧民的情感，他的代表作是（     ）
    A、《道德经》 B、《春秋》 C、《黄帝内经》 D、《离骚》

    查看解析

  • 18、“一位非洲友人来到中国，在一本杂志上看到如图所示文物-----目前世界上最重的青铜器，通过这个文物，可以了解哪朝的历史

    A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、战国

    查看解析

  • 19、歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字有中国心有中国情……”迄今为止发现年代最早、体系较为完整“中国字”是在（     ）
    A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝

    查看解析

  • 20、孟子描述战国：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”以下战役不属于战国时期的（     ）
    A、牧野之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、长平之战

    查看解析

上一页 1512 1513 1514 1515 1516 下一页 跳转