• 1、

    利用图表对比归纳是学习历史的重要方法之一。阅读下列材料,结合所学,回答问题。        

    材料一   看图叙史

       

    图1:秦朝疆域                                                                    图2:西汉疆域图

    (1)中国历朝历代疆域不断变化,根据地图回答:图1秦朝为了巩固统一,在地方实行什么管理制度? 图2西汉为了加强中央对地方的控制采取了什么措施? 图2与图1相比,我国疆域有何变化? 说出秦汉时期的阶段特征。

    图3:文明交流

    (2)根据上图,概括张骞通西域和新航路开辟的共同作用。 对比这两个历史事件,中外文明交流方式存在哪些差异?

    材料二   析表识图

    表1:1978—2024年中国经济变化简表

    年份

    1978年

    1990年

    2000年

    2021年

    2024年

    国内生产总值(亿元)

    3678.7

    18872.9

    100280.1

    1143669.7

    1349084

    城镇居民人均可支配收入(元)

    343.4

    1510.2

    6255.7

    47411.9

    54188

    乡村居民人均可支配收入(元)

    133.6

    6863

    2282.1

    18930.9

    23119

                                                                                              ——摘编自国家统计局

    (3)根据上表,指出1978-2024年我国国内生产总值以及城乡居民人均可支配收入的变化趋势, 并分析出现这种趋势的主要原因。

    图2:资本主义经济发展与法律文献的关系示意图

    (4)请将图2中的①②处内容补充完整, 分析法律文献对资本主义经济发展的作用。

  • 2、如下图呈现了第二次世界大战中的四个重大事件。这些事件发生的先后顺序,正确地反映了(     )

    A、反法西斯同盟从形成到胜利的过程 B、欧洲第二战场开辟的艰辛历程 C、国际联盟的建立及其对二战的影响 D、德国从侵略扩张到灭亡的轨迹
  • 3、九年级同学收集到如下材料,运用论从史出的原则,可推断的观点是(     )

    日本通过明治维新,迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵、开始跻身于资本主义强国之列。

    俄国通过农奴制改革,推动俄国走上了发展资本主义的道路。

    美国通过罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力,使美国经济开始复苏,工业生产有所恢复,人民生活得到改善。

    中国的三大改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来。

    中国的改革开放及大地提高了人民的生活水平,增强了我国的综合国力,提高了我国的国际地位。

    A、科技创新推动社会进步 B、革命促进社会转型 C、开放交流促进文明发展 D、改革助推国家发展
  • 4、美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析一战爆发的原因时,指出“木头是深层原因,干柴和纸张是中层原因,划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是(     )
    A、帝国主义经济政治发展不平衡 B、帝国主义列强间的利益冲突 C、普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 D、各国经济危机的爆发与蔓延
  • 5、历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革(     )
    A、使三国走上了资本主义道路 B、反映了资本主义制度的扩展 C、使三国均完成了工业化进程 D、保留了大量封建制度的残余
  • 6、绘制示意图梳理逻辑关系是历史学习的重要方法。下面示意图的①②处,对应填入的是(     )

    A、文艺复兴、印度民族大起义 B、日本明治维新、南北战争 C、启蒙运动、马克思主义诞生 D、启蒙运动、拉美独立运动
  • 7、绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下列时间轴上的历史事件所反映的主题是 (     )

    A、资产阶级革命的历程 B、工业革命进程中的重要节点 C、民族解放运动的兴起 D、社会主义理论与实践的发展
  • 8、拿破仑的《民法典》在保障公民法律平等的同时,特别强调了私有财产神圣不可侵犯。这一立法取向从根本上反映了其旨在(     )
    A、维护资产阶级利益 B、削弱封建贵族特权 C、解决法国财政危机 D、加强中央集权统治
  • 9、画家拉斐尔创作了多幅圣母像,他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象,一改传统宗教画中圣母庄严、神圣、冷漠的模样。这一变化体现了(     )
    A、自由平等的思想 B、人文主义的思想 C、理性主义的思想 D、保守主义的思想
  • 10、1955年,毛泽东指出:“农业合作化完成后,我们就能为发展工业提供足够的原料和市场,进一步推进社会主义工业化。”这反映了农业社会主义改造(     )
    A、彻底废除了封建土地所有制 B、直接导致大跃进运动兴起 C、为国家工业化建设奠定基础 D、实现了农业生产的现代化
  • 11、运用时间轴培养时空观念是学习历史的基本方法。下列时间轴呈现的是不同时期中国共产党土地政策的演变,据此可知,其核心出发点是(     )

    A、保障土地归农民所有 B、根据国际形势变化调整 C、致力于快速发展经济 D、适应不同阶段革命需求
  • 12、有观点认为:辛亥革命让封建帝制成为历史,国民革命动摇了北洋军阀统治根基,解放战争使国民党统治土崩瓦解。这三次历史事件的共同作用是(     )
    A、建立了全新的政治体制 B、推动了民主革命的发展 C、完成了反帝反封建任务 D、赢得了中华民族的独立
  • 13、苏联元帅朱可夫在回忆录中写道:“若中国未能牵制日本关东军主力,苏联远东防线将被迫部署上百万兵力,而无法全力投入欧洲战场。”据此可知,中国抗日战争(     )
    A、使中国遭受了巨大损失 B、促进了世界反法西斯同盟的正式形成 C、促进了中华民族的觉醒 D、为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献
  • 14、抗战时期,华北平原一户人家的对联“万众一心保障国家独立,百折不挠争取民族解放”,横批“抗战到底”,体现了当时(     )
    A、民族矛盾成为主要问题 B、民众对抗战胜利盲目乐观 C、中华民族团结抗战精神 D、抗日根据地建设成就巨大
  • 15、1927年秋收起义受挫后,毛泽东率部到达井冈山,开始了创建农村革命根据地的斗争,这一行动对中国革命的意义在于(     )
    A、顺应了国际革命形势的发展 B、找到适合国情的革命道路 C、完成反帝反封建的革命任务 D、以夺取大城市为主要目标
  • 16、某校历史社团搜集整理了《变法通议》、《革命军》、《敬告青年》和《共产党宣言》的部分内容。据此判断,他们探究的核心议题最有可能是(     )
    A、西方科学技术的引进 B、资产阶级民主思想的传播 C、思想解放与社会变革 D、马克思主义中国化的进程
  • 17、下图所示为两次鸦片战争的历史时空图,对此解读正确的是(     )

    A、19世纪中期中国走上了资本主义发展道路 B、中国通过两次战争融入世界工业文明潮流 C、工业革命后英国开始疯狂向中国走私鸦片 D、反映出19世纪中期中国的落后与屈辱历史
  • 18、历史事实与历史解释对应不正确的一项是(     )

    选项

    历史事实

    历史解释

    公元前209年,陈胜、吴广领导了大泽乡起义

    是中国历史上第一次有组织、有准备的农民大起义

    鉴真东渡日本、玄奘西行天竺

    为中外文化交流作出了积极贡献

    1905年,孙中山提出了三民主义

    成为领导资产阶级革命的指导思想

    1931年,日本关东军制造了九一八事变

    成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕

    A、 B、 C、 D、
  • 19、比较法和归纳法是学习历史的重要方法。下列关于秦朝与隋朝的统治,相似之处有(     )

    ①都结束了分裂局面,实现了统一     ②都实行轻徭薄赋的政策

    ③都推行了一系列巩固统一的措施     ④都修建了大型的工程

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、“朝为田舍郎,暮登天子堂”“十年寒窗无人问,一举成名天下知”等诗句反映出了我国古代选拔官员的制度。该制度是(     )
    A、科举考试制度 B、贵族世袭制度 C、地方自治制度 D、中央集权制度
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