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1、葡萄牙是最早进行殖民的国家之一。葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，其中包括中国的（ ）A、澳门 B、果阿 C、好望角 D、马六甲
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2、由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，致使美洲劳动力极度匮乏。为此欧洲殖民者开始（ ）A、开发种植园 B、进行三角贸易 C、开采金银矿 D、建立殖民据点
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3、东南亚的香料和印度的糖极大地丰富了欧洲人的饮食。下表反映了西欧享用香料和糖的群体变化、出现这一变化的原因是（ ）
时间
享用香料和糖的人群
17世纪前
只有高贵的人
18世纪
普通人也可以
A、生活习俗的变化 B、启蒙思想的传播 C、欧洲农业的进步 D、世界市场的发展 -
4、“此次航行，达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回来大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。”据此可知，航行的成果是（ ）A、证实地圆学说 B、绘制航海路线 C、发现美洲大陆 D、获得巨大财富
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5、恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。这位文艺复兴的先驱是（ ）A、但丁 B、米开朗琪罗 C、拉斐尔 D、达·芬奇
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6、阿拉伯人改造了计数法，创造了完整的代数学，《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界封为经典。这体现了阿拉伯帝国（ ）A、文化成就显著 B、帝国疆域辽阔 C、翻译事业兴盛 D、农业技术先进
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7、6-9世纪，日本积极吸收的，中国文化直接影响着日本。646年日本仿效唐朝的典章制度推行（ ）A、政教合一 B、大化改新 C、贞观之治 D、幕府统治
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8、529年，法典编纂委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。这一举措的直接作用（ ）A、促进了经济发展 B、提升了科技水平 C、完善了政治制度 D、推动了法律进步
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9、12世纪，西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这体现了当时大学课程的设置（ ）A、反映社会发展要求 B、享有免赋税特权 C、保留大量行会色彩 D、受制于罗马教廷
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10、1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到：“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼。”这反映中世纪城市发展的途径是（ ）A、开展武装斗争 B、通过金钱赎买 C、获得国王同意 D、利用舆论压力
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11、封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。这表明封君和封臣的关系是（ ）A、有严格的等级性 B、地位完全平等 C、权利与义务交织 D、以血缘为纽带
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12、1世纪时，传道者宣传，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。这些宣传传播的宗教是（ ）A、佛教 B、基督教 C、印度教 D、伊斯兰教
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13、下侧《掷铁饼者》雕塑，体现出古希腊社会（ ）
A、爱好和平 B、主张平等 C、崇尚运动 D、重视经济 -
14、希腊最大的城邦斯巴达，居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶，他们被固定在土地上，从事艰苦的农业劳动，每年把收获物的一半上缴给奴隶主。这反映出斯巴达推行（ ）A、奴隶制 B、公社制 C、封建制 D、行会制
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15、仔细观察下图，它反映的历史事件是（ ）
A、罗马帝国的扩张 B、亚历山大的东征 C、波斯帝国的进军 D、查理曼帝国建立 -
16、德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的现实基础。”由此可知希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是（ ）A、文学成就 B、民主政治 C、科学成就 D、神话传说
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17、婆罗门祭司编造说，造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗这段话体现了种姓制度（ ）A、封闭守旧 B、公平公正 C、分工明确 D、等级分明
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18、如下图是中国近代史上被迫开放的部分通商口岸方位示意图。它反映出西方列强的侵华特点是（ ）
A、由内地扩大到沿海地区 B、仅限于东部沿海地区 C、沿海地区和内地同时被迫开放 D、由沿海地区深入到内地 -
19、阅读下列材料，结合美国崛起的历史回答问题。
材料 “我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定”。“创新是一个系统工程，创新链、产业链、资金链、政策链相互交织、相互支撑”“科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转”。
——习近平
(1)、什么事件标志美国的诞生？(2)、根据材料提炼出一个观点，并结合美国崛起的历史加以阐述和说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） -
20、从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，但其中伴随着革命与斗争，充满曲折与艰辛。阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许……皆为非法。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。法律是公共意志的体现，法律面前人人平等。
——人教版《世界历史》
材料三
请回答：
(1)、材料一的内容出自哪一部文献？此文献奠定了英国什么政治体制的基础？(2)、材料二中的内容出自哪一部文献？这一文献体现了资产阶级的哪些思想？(3)、从材料三可以看出美国推行的政体有何特点？美国这一政体是哪位思想家思想的实践？(4)、根据材料并结合所学知识，说说这三国的资产阶级革命对本国的发展有何共同作用？