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1、在实行战时共产主义政策期间，苏俄强制征收农民的余粮，甚至有时强制征收农民必需的粮食，严重破坏了农民生产的积极性，导致了农民的不满和反抗。在此状况下，苏俄开始实行新经济政策。新经济政策的实施（ ）A、调动了农民生产积极性 B、推进了农业集体化 C、粉碎了外国的武装干涉 D、实现了国家工业化
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2、1917年11月7日，“俄国革命”爆发当天，刘镜人在致北京政府外交部的电报中说：“近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政权，主和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇压为难，恐变在旦夕。”这场“革命”（ ）A、直接推翻了沙皇的专制统治 B、建立了第一个无产阶级政权 C、缓解了危机，巩固了工农联盟 D、是第一次胜利的社会主义革命
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3、“一个极端残暴、腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但是倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”由此可知，这场“大屠杀”是（ ）A、帝国主义的掠夺战争 B、局部的文化对外传播 C、资产阶级性质的革命 D、反对社会主义的战争
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4、第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想是要粉碎英国的霸权，树立德国的优势。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的是海上霸权的问题。”材料中英、德两国的外交政策（ ）A、维护了两国的共同利益 B、缓和了两国矛盾 C、都以各自的国家利益为出发点 D、推动了两国建交
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5、工业革命引起了工业化国家社会发生巨大的变化。下图所展示的社会现象揭示了该时期英国（ ）
A、人口增长 B、城市化加快 C、环境污染严重 D、贫富分化加剧 -
6、列宁指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了”。材料表明这场改革（ ）A、废除了农奴制 B、是俄国历史的转折点 C、使俄国走上了发展资本主义的道路 D、使农民付出了沉重的代价
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7、绘制思维导图是掌握历史学科知识的有效途径之一。根据下面的思维导图能够概括出该时代主题是（ ）
A、由封建社会走向资本主义社会 B、资本主义制度的初步确立 C、资本主义制度的扩展 D、社会主义制度的全球性发展 -
8、《共产党宣言》指出：资产阶级无疑创造了巨大的财富，推动社会向前发展。它又指出：资产阶级殖民扩张和掠夺，给一些落后国家的人民带来了深重的灾难。对此理解最恰当的是（ ）A、资本主义既有进步性又有局限性 B、资本原始积累具有残酷性 C、资本主义推动了人类历史的进程 D、工业革命创造了巨大生产力
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9、创新始终是推动整个人类社会向前发展的重要力量。从英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车，到美国人发明的蒸汽轮船，无不大大促进了火车和远洋时代的发展。对材料理解正确的是（ ）A、工业革命首先出现在煤炭业 B、英国“世界工厂”地位确立 C、铁路运输率先实现了现代化 D、创新意识推动技术变革
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10、19世纪印象派画家惠斯勒自称为“雾霾的画家”。他著名的《夜曲》作品系列，每幅画的画面均蒙着一层灰雾，描绘着伦敦市的人物，如梦似幻。惠斯勒的画作旨在说明（ ）A、资本主义处于萌芽时期 B、英国开始使用机器生产 C、工业革命引起环境污染 D、人类步入“电气时代”
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11、《人权宣言》第十七条规定：财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。这体现了（ ）A、私有财产不可侵犯 B、三权分立、权力制衡 C、实行君主立宪制度 D、联邦与地方权力均衡
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12、在对某次革命进行阐述时，一位学者借助了下面示意图进行说明，并将其解读为：资产阶级与封建势力恰似摆钟上的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处达成了某种平衡状态。对材料解读最准确的是（ ）
A、该革命最终没有成功 B、甲处资产阶级彻底赢得了胜利 C、该革命过程一帆风顺 D、甲处的平衡可能是君主立宪制 -
13、米开朗琪罗为梵蒂冈西斯廷教堂创作的宗教题材画《创世纪》，人物有300多个（右图所示为其中的一个）。这些人物形象个性分明，栩栩如生。这体现了米开朗琪罗的作品（ ）
A、宣扬苦行禁欲传统 B、极力提倡“神权至上” C、鼓励开拓进取和冒险 D、体现人文主义的思想 -
14、下列图片所示的是两份中世纪欧洲的特许状。特许状保障的是（ ）
A、雅典的民主政治 B、封君与封臣制度 C、城市的自由自治 D、大学的自治地位 -
15、西欧庄园能够有效地专业化地生产多种物品。这些生产虽然还算不上规模化和产业化，但是已经极具专业性，并且要求具备一定的技术。生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖。这表明西欧庄园（ ）A、农业和手工业十分发达 B、为大学兴起奠定了基础 C、使城市完全取得自治权 D、基本处于自给自足状态
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16、中古西欧有这样一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”这说明，阿拉伯人是东西方文化（ ）A、交流的桥梁 B、往来的壁垒 C、传承的阻碍 D、兴起的源头
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17、西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”下列属于罗马的宏伟建筑的是（ ）A、空中花园 B、万神庙 C、宙斯像 D、《掷铁饼者》
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18、文明成果展示了人类的智慧。下列出自不同文明地区，同属于世界的文明成果，突出体现了世界文明的（ ）
A、传承性 B、多元性 C、交互性 D、同一性 -
19、阅读材料，完成下列要求
材料一 国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策，引发了空前严重的经济和政治危机。余粮征集制被执行得越来越激烈、越来越过灭。所以，农民和工人的不满就集中表现在由工人和农民组成的军队里，在1921年2-3月爆发了所谓的“喀琅施塔得叛乱”。列宁开始意识到国家政策脱出轨道，于是，迅速在某些方面作出了修正和调整。
——陈之骅《苏联兴亡史纲》
材料二 1937年苏联共建成6000多个企业，工业总产值比1913年增长了7倍；工业在工农业总产值中的比重已达77.4%。苏联粮食产量，在全盘集体化运动前1925年—1927年期间平均每年为7527万吨，一五期间降为7360万吨，二五期间再降为7290万吨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)、概括材料一中“列宁开始意识到国家政策脱出轨道”的原因。并结合所学知识，说说“作出了修正和调整”后产生的效果。(2)、根据材料二，概括苏联经济建设的成就与问题。并根据材料和所学知识分析其原因。 -
20、阅读材料，回答问题。
材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门。开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接出转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市的规模越来越大。到19世纪后期，大部英国人已经生活在城市之中了……在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，工厂排放大量的废气废水，严重污染了大气和河流。
(1)、材料一中”新的时代”指的是什么时代的到来？并根据材料和所学知识概括“第二次技术命”的特点。(2)、根据材料二，概括工业化国家的社会变化。(3)、结合上述材料，谈谈工业革命对我国现代化建设有何借鉴意义。