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1、学校开 展“古代科技的辉煌成就”项目化学习。阅读材料，完成下列要求。
【史料实证——发明创造】
材料一 有布衣毕昇，又为活版。其法用胶 泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚……若止印三、二本，未为简易；若印数十 百千本，则极为神速。
——摘编自沈括《梦溪笔谈》
材料二
敦煌莫高窟出土的回鹘文木活字
【历史解释——影响深远】
材料三 指南针打破了欧洲中世纪闭塞的状 态，为以后哥伦布“发现”美洲大陆和麦哲伦 船队的环球航行奠定了基础。造纸术和印刷 术的发明与传播，改变了当时欧洲只有僧侣 才能读书和受高等教育的状况。火药对资产 阶级战胜封建贵族及取得在欧洲大陆的胜利 起了重要作用。
——摘编自潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》等
(1)、史料可分为文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。分别指出材料一、二所属的史料类型，并结合所学知识，简述材料一反映的史实。(2)、根据材料三并结合所学知识，分析中国古代的重大发明对世界的影响。(3)、综合上述材料及问题，概括从中得出的历 史结论。 -
2、阅读材料，完成下列要求。(1)、材料 一 五代时期，兵荒马乱，各地学校教育凋零，至宋初尚未恢复。在士大夫的集体推动下，1044年，朝廷宣布各州、县都要设立学校。一时间，州、县学校如雨后春笋般涌现。朝廷也在国子监的基础上兴建了最高学府太学，聘 请孙复、石介等鸿儒执教，招生人数从七十人增至四百人。史称“庆历兴学”。
据材料一并结合所学知识，答出“庆历兴 学”的出现体现的宋朝统治者的施政方针，并概括“庆历兴学”的主要影响。
(2)、材料二 宋神宗(1067—1085年在位)即位的第三天，三司使韩绛便奏报：自仁宗庆历年间以来，财力消耗严重，百年间的财富积累仅剩下空空如也的财本。其实，在两年前，北宋一年的财政赤字(即支出大于收入)已经高达四百万。在统治出现危机的情况下，以天下为己任的士大夫纷纷上书要求变革旧制，变法迫在眉睫。——摘编自刘路《细读两宋三百年》
据材料二并结合所学知识，归纳“统治出现危机”的主要原因。
(3)、综合材料一、二，归纳中国古代在不同时期都挺身而出推动社会发展的是哪一群体，并概括他们展现的共同精神特征。 -
3、《资治通鉴》按时间顺序 叙述史事，其内容以政治、军事和民族关系为主，展示历代政治兴衰，使君主借鉴。这表明此书编写的主要目的是( )A、彰显历代王朝的文治武功 B、展示历史事件的来龙去脉 C、总结经验教训供后人借鉴 D、开创编年体的叙史新形式
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4、下图是一座大型天文仪器的复原图，该仪器就是由宋代科学家苏颂等人设计、制造的“水运仪象台”。这座受到 国际上高度评价、蜚声中外的“水运仪象台”， 是当时世界上最先进、技术综合程度最高的大型机械装置。对材料理解最准确的是( )
A、宋代科技有较高的世界地位 B、宋代科技对世界的影响巨大 C、宋代科技注重总结传统经验 D、宋代科技注重自然科学研究 -
5、元朝时期，在泉州等地 设市舶司，中国丝绸、瓷器等大量运销海外， 世界各地的土特产也输入中国，贸易规模远 超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。这反 映了元朝时( )A、中西交通往来便利 B、陆路贸易呈现新局面 C、中外贸易空前繁荣 D、加强与海外政治联系
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6、14世纪，摩洛哥旅行家伊 本 · 白图泰来到中国，他记载：泉州港是世界大 港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船 的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等 地。记载反映出( )A、元朝疆域辽阔 B、海上丝绸之路繁荣 C、唐代外贸兴盛 D、海上丝绸之路开通
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7、下图是宋代汝窑专为宫廷烧制的天青釉碗，它造型规整，胎质细腻，釉色如湖水映出的青天，清淡含蓄，素无纹饰。该碗属于 ( )
A、口述史料 B、文献史料 C、图像史料 D、实物史料 -
8、元朝将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都 元帅府，屯驻军队；在西北地区设置北庭都元帅 府等管理军政事务。这表明元朝 ( )A、民族关系平等团结 B、积极发展对外关系 C、边疆地区实行自治 D、地方治理因地制宜
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9、下表为部分文献对元朝行省制度的评述。据此可知元朝行省制度( )
文献
评述
宋濂、王祎《元史》
行中书省……掌国庶务，统郡 县，镇边鄙，与都省为表里
许有壬《圭塘小稿》
行省遵成宪以治所属，决大狱 质疑事皆中书报可而后行
许有壬《至正集》
都省握天下之机，十省分天下 之治
A、权力过大，导致地方割据 B、效率过低，妨碍国家治理 C、从属中央，适应统治需要 D、省制开端，各国竞相采纳 -
10、辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了本民族文字(如下图)。据此可推知，这一时期( )
A、国家统一有利于推动文化的发展 B、汉字的发展具有较强的包容性 C、民族文化的多样性和交流的频繁 D、少数民族审美呈现世俗化趋势 -
11、下列史事与下面卡片中①处相对应的是 ( )
A、开创科举取士制度 B、形成藩镇割据局面 C、澶渊之盟保持和平 D、经济重心南移完成 -
12、北宋司马光在呈递给神 宗皇帝的《奏弹王安石表》中说：“臣之与安石犹 冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要 是因为变法( )A、增加了政府的财政收入 B、触犯了大地主、大官僚的利益 C、改革失败，未使北宋摆脱危机 D、用人不当，出现了危害百姓的现象
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13、宋朝官僚主要有“官、职、 差遣”等称谓，“官”“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任。该做法( )A、扩大了科举考试影响 B、加强了中央集权 C、落实了崇文抑武方针 D、提高了行政效率
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14、阅读材料，回答下列问 题。(1)、材料一 初唐服饰形制沿袭隋朝，变化不大， 后来先后受西域、高昌、龟兹、吐蕃等地影响。 同时在制度体系上，《唐会要》规定“三品已上 服紫，四品五品已上服绯，六品七品以绿，八 品九品以青。妇人从夫之色”。唐代贵族女 子的衣着色彩鲜明，呈现独特风采。
——摘编自朱青峰《略论唐代服装 的演变和美学内涵》
根据材料一，概括唐朝服饰的特点。结合 所学，简述其反映的时代风貌。(5分)
(2)、材料二 宋代服装从总体上看是保守的，官 服崇尚古朴、典雅、自然，而民服则是素雅、质 朴。与前代服装相比，品种愈加丰富，式样愈 加美观。从记载来看，当时北宋首都汴京，仅 与服饰有关的行业就有几十种。——摘编自张金滨《宋代服装评析》
根据材料二，指出与唐代相比，宋代服装 发生的变化及原因。
(3)、材料三 汉服以中华礼仪文化为背景，是通 过自然演化而形成的独特服饰体系，不仅体 现了汉民族的文化传统，也承载了中华民族 的历史记忆和文化认同。汉服的设计注重自 然、和谐，强调人与自然的和谐共生，体现了 中华优秀传统文化的精髓。根据材料三，归纳汉服文化的特点。
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15、阅读材料，回答相关问 题。
材料一 北宋初，生产得到恢复和发展，商品 贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤 增，以致宋朝从一建立就面临着货币供给不 足及地区间货币流通被分割的局面……铁钱 既笨重难携……又因私铸多而流通受阻 …… 当地一些既有信用又有大量财富的巨富豪 商，为交子在成都的最初发行提供了信用基 础。此外，先进的印刷术，也为交子的印刷创 造了便利的条件。
——摘编自管汉晖《宋元纸币流通及其在世界货币 史上的地位：兼论中西方货币史演变路径的差异》
材料二 南宋凭半壁江山，在外有强敌压境、 内有庞大的国家机器需要支撑的情况下，竟 然也能维持一个半世纪之久，其原因之一，可能就是有如此巨额的外贸收入在支撑着它。
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
(1)、根据材料—，概括交子产生的历史背景与原因。(2)、请你指出宋代负责收取“巨额的外贸收入”及管理海外贸易的机构。根据材料二并 结合所学知识，对“有如此巨额的外贸收入在 支撑着它”作出历史解释。(3)、中国古代王朝大都坚持“重农抑商”政策，为什么宋代却商品经济发达?请你对此作出解释。(言之有理即可) -
16、阅读下列材料，回答问 题。(1)、材料一 唐太宗即位后，任用贤良，虚心纳 谏。他对内文治天下，厉行节约，轻徭薄赋， 疏缓刑罚，开创“贞观之治”，为后来全盛时期 的开元盛世奠定重要基础，将中国传统农业 社会推向鼎盛时期。
材料一中，唐太宗“轻徭薄赋，疏缓刑罚” 体现了他怎样的治国思想?在这一思想指导下，他还采取了哪些措施来治理国家?
(2)、材料二 唐玄宗登基以后，任用姚崇、宋璟等 贤相，整顿武周后期以来的弊政，政治上励精 图治，精简机构；经济上大力发展农业，兴修 水利；文化上重视文化教育，编修图籍。他统 治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛 世”。但在统治后期，唐玄宗怠于政事，朝政 日趋腐败，最终引发安史之乱，唐朝由盛 转衰。根据材料二，概括唐玄宗在统治前期和后期 不同的统治措施及带来的不同结果。
(3)、材料三
材料三所示科举考试放榜场景与“贞观之 治”和“开元盛世”有何关联?
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17、考察文化现象或有关事件，寻找其中的共性，是我们研究历史的一种方式。下列政策或发明的共同作用是( )
①秦始皇把小篆作为全国通用的文字
②东汉蔡伦改进造纸术
③北宋毕昇发明活字印刷术
④元代王祯发明活字转轮排字盘
A、改进了书写材料 B、推动了汉字的演进 C、提高了纸的产量 D、促进了文化的传播 -
18、《建炎以来系年要录》记 载：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得百十万缗。”由此可知，宋朝统治者重视管理市舶司的根本目的是( )A、增加政府财政收入 B、打击地方豪强势力 C、促进中外文化交流 D、维护边疆安全
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19、宋代苏轼在《秧马歌》中 记载：“农夫皆骑秧马。以榆枣为腹欲其滑，以 楸桐为背欲其轻，腹如小舟，昂其首尾……日行 千畦，较之伛偻而作者，劳佚相绝矣。”秧马的 使 用 ( )A、推动了农业生产效率提升 B、有利于宋代手工业的繁荣 C、推动了出行方式的革新 D、有利于商品经济的发展
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20、下图☆号代表( )
A、阿骨打 B、耶律阿保机 C、忽必烈 D、铁木真