相关试卷
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1、 在中世纪及文艺复兴运动初期，绘画艺术主要聚焦于宗教题材，直至15世纪，农民才作为独立的艺术题材在德国艺术作品中崭露头角，在16世纪初描绘农民宴会或舞蹈的画作逐渐盛行。这一变化说明当时西欧 ( )A、城市自治彰显人文情怀 B、宗教改革推动绘画革新 C、天主教会权威已被破除 D、时代变迁丰富艺术题材
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2、某班同学在制作黑板报名人名言栏目时，列出了以下人物名言，最适合该栏目的标题是 ( )
A、古典文化的复兴 B、理性主义的启蒙 C、人文主义的兴起 D、反对专制的先声 -
3、 观察示意图，这反映出当时西欧 ( )
A、租地农场的兴起 B、手工业行会的发展 C、工厂制度的形成 D、生产的资本主义化 -
4、 如图《中世纪印刷工场》描绘了印刷工人在同一地点，使用统一配备的工具协同劳动的场景。此印刷工场采取的生产方式是 ( )
A、农奴无偿为领主劳动 B、工人在家里进行生产 C、集中生产，分工合作 D、使用大机器进行生产 -
5、（18分)人类文明的发展犹如一条奔流不息的长河，各个文明在历史的长河中交相辉映。让我们通过以下材料，开启一场跨越时空的文明对话。(1)、材料一 大河流域的文明曙光
在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——齐涛主编《世界通史教程》
材料一中汉谟拉比宣扬自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的又是什么?根据图1并结合所学，指出这部法典的地位。（4分)
(2)、材料二 地中海世界的文明之光
古希腊文明和古罗马文明一脉相承，共同构成了西方古典文明的基础。请从材料二中任选一图，结合所学知识解读其历史价值。（从艺术特点、人物思想、历史影响等角度，不超过80字，4分)
(3)、材料三 东西方文明的桥梁早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
根据材料三，概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施，以及阿拉伯文化的特点。请结合所学知识，举例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。（6分)
(4)、材料四 文明传播的推动力——大学12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
大学的兴起是中世纪教育“最美好的花朵”，根据材料四并结合所学知识，分析大学的“美好”之处。（2分)
(5)、综合以上材料，你认为深圳在建设现代化国际都市的过程中，可以从这些文明发展经验中汲取哪些智慧?（2分) -
6、对比中古非洲与美洲文明，二者最核心的共同历史价值是（ )A、都建立了疆域辽阔的中央集权帝国 B、都打破了地理隔绝，与欧亚文明实现深度交融 C、都以独特的文明成就，丰富了人类文明的多样性 D、都率先培育了小麦、水稻等世界性粮食作物
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7、下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知此次项目化学习的主题是
亚历山大
屋大维
唐三彩骑驼乐舞俑
阿拉伯数字
A、民族间的交往 B、文明交流与互鉴 C、中世纪的对外交往 D、国家的侵略与扩张 -
8、对下面两大帝国的相似之处，表述正确的是 （ )
A、疆域都横跨亚、非、欧三洲 B、都实行哈里发中央集权统治 C、都实行封君封臣制 D、都是奴隶制帝国 -
9、某班历史复习课展示了如下图片。据此可知，该课的主题应该是 （ )
A、古代两河流域 B、森严的种姓制度 C、封建时代的欧洲 D、日本大化改新 -
10、 有史学家认为：“11—12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ )A、封君封臣制度出现及王权加强 B、经济的发展和世界市场的开辟 C、城市的兴起和市民阶层的产生 D、资产阶级革命及工业革命开始
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11、 496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，从而获得基督教会的支持。6—7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了 （ )A、中古时期的西欧文化一片黑暗 B、基督教会在中古西欧地位显赫 C、法兰克征服者与教会平起平坐 D、教会控制中古西欧的一切权力
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12、(18分)阅读材料，回答问题。
机器的两面：技术浪潮中的多元应对
材料 重大技术飞跃往往伴随社会挑战与变革。英国工业革命时期，狄更斯在《艰难时世》中将工厂蒸汽机的活塞比作“疯狂象头”，批判其单调重复的运作对工人的异化。铁路技术的兴起也曾引发争议，四轮马车车主、运河公司等为维护自身利益竭力抵制，更有人声称，火车的噪音会让奶牛停止产奶、绵羊褪色，30英里时速会令乘客窒息。面对强大的科技力量，人类必须以勇气、品格、智慧等更强的精神力量应对。从纽科门到瓦特，发明家历经六十余年改进蒸汽机。英国在1833年颁布《工厂法》，回应工人斗争并改善其待遇。随着机械化普及，机器日趋复杂，工人不断提升技能以适应新的需求，1840年后，工人的劳动收入逐步提高。
——摘编自许怡《从工业革命史看技术变迁如何影响工人命运》等
(1)、假如你是工业革命时期铁路建设的参与者与支持者，请结合铁路的时代价值，回应反对者对铁路的抵制。(4分)(2)、根据材料，概括工业革命时期英国社会积极应对工业技术浪潮的三种代表性方式。(6分)(3)、根据材料并结合所学知识，自拟论题展开论述，说明“精神力量”如何帮助人类驾驭技术而非被技术奴役。(要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确)(8分) -
13、巴黎公社成立后制定了一系列具有重大意义的革命措施：摧毁资产阶级议会制度，代之以公社委员会；没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理等。这些措施说明巴黎公社 ( )A、注重维护农民的利益 B、终结了欧洲各国的君主专制 C、提高了资产阶级地位 D、是代表无产阶级利益的政权
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14、下图所示为九年级上册历史教材中与英国有关的历史信息，由此可知( )
A、工业革命直接引发宪章运动的广泛开展 B、英国在世界近代历史上引领了发展方向 C、第一国际是《共产党宣言》的理论来源 D、英国始终是国际共产主义运动的前沿阵地 -
15、同学们在探究英国名菜“炸鱼薯条”时，整理了如下资料(下表)。结合所学知识判断，该食品的流行是由于英国 ( )
流行：19世纪中期在工人社区迅速流行，并成为国民美食
特点：高热量、即买即食、廉价管饱
渔产运输：北海→港口→铁路网→城市
A、工人地位飞跃 B、渔业技术革新 C、工业城市崛起 D、生态环境改善 -
16、英国南希尔兹委员会是一个1839年由土绅组织的民间组织，其成立的目的在于调查圣希达尔煤矿的严重事故。他们在调查后建议对煤矿实行官方登记注册，还写道“大不列颠的煤矿对她的力量和繁荣如此重要，却完全由个人独自经营，而没有组织，甚至没有国家的监督”。这反映出 ( )A、工业革命中政府职能的缺失 B、政府应当放弃自由放任政策 C、英国社会主义运动一触即发 D、工人阶级注重维护自身利益
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17、 18世纪末，英国人韦奇伍德的陶瓷厂分为制土、造胚、上釉等固定车间，不同车间的工人按时工作，只负责对应工序。制陶过程分工明确，提高了产品的质量和生产速度。材料反映了 ( )A、庄园经济开始出现 B、机器生产成为主流 C、工厂制度开始出现 D、科学研究同生产相结合
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18、《全球通史》记载：“因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。……19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以它为基础。”材料中的“它”指 ( )A、瓦特改进的蒸汽机 B、斯蒂芬森发明的火车 C、富尔顿制成的汽船 D、凯伊发明的飞梭
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19、(18分)阅读材料，回答问题。
真理的火种：从工人运动到马克思主义的诞生
材料 19世纪初，随着工业革命的深入发展，英国工人待遇恶劣、贫富分化加剧。工人阶级为争取生存权利，自发开展了捣毁机器的卢德运动，并通过组织宪章运动，以和平方式争取普选权。然而，缺乏科学理论指导的工人运动屡屡受挫，工人们迫切需要科学的理论来指明方向。在此背景下，马克思和恩格斯深入工人群众，总结工人运动的经验，汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的优秀成果，创立了科学社会主义理论。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。这一理论揭示了人类社会发展的客观规律，号召“全世界无产者，联合起来”，为工人运动提供了强大的思想武器，推动国际工人运动进入新的历史阶段。
(1)、根据材料，指出19世纪初工人阶级开展斗争的主要形式，并结合所学知识，概括马克思、恩格斯创立马克思主义的历史条件。(6分)(2)、根据材料及所学知识，简述《共产党宣言》发表的历史意义。(6分)(3)、根据材料并结合所学知识，说明马克思主义诞生后，工人运动在“组织形式”和“斗争目标”上发生了怎样的变化，并分析这一变化的原因。(6分) -
20、“(他们)处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自 ( )A、《人权宣言》 B、《共产党宣言》 C、《独立宣言》 D、《权利法案》