相关试卷
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1、唐穆宗时，朝廷专门为留学生设置了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，来自日本、新罗等地的众多留学生参加了科举考试，留学生考中后会被授予官位。这反映了当时朝廷（ ）A、都授予留学生官职 B、重视平民教育 C、对留学生严格管理 D、人才政策开放
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2、下表是根据《汉书·艺文志》整理的《西汉主要思想派别及其作品篇数统计表》。据此可知，西汉时期（ ）
派别
儒家（六艺）
道家
法家
名家
墨家
纵横家
杂家
支派
103
37
10
7
6
12
20
篇数
3123
993
217
36
86
107
403
A、诸子百家全被罢黜 B、文人地位尊崇 C、儒学地位相对较高 D、已实行科举取士 -
3、战国时期，中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族。在这一过程中，周边文化也逐渐传入中原地区。如南方少数民族地区的神祇——女娲、盘古等，被中原地区所吸收，逐渐被奉为中华民族共同的祖先。这一现象（ ）A、消除了各地区的隔阂 B、推动了中华文化的发展 C、导致了战国分裂局面形成 D、表明了中央集权制度形成
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4、2001年，考古人员在广州市南沙区鹿颈村发掘出面积约1万平方米的古人类遗址，在遗址的一号墓中出土了一具距今约4000年的完整男性骨架和4件随葬日常生活用的陶器，人类学家把该古人命名为广州“南沙人”，这是广州境内首次发现的史前居民。与广州“南沙人”生活年代最接近的古人类是（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、良渚人
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5、以下是反映中国近现代重要历程的时间轴，请结合所学知识回答问题。
(1)、写出“当家作主”所对应的历史史事。(2)、选择时间轴中至少两个相互关联的历史史事，提炼一个观点，并结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，价值观正确，200字左右。） -
6、
某校九年级（一）班的同学聚焦“世界变局中的多维变革”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。
【项目报告一：思想之变】
史料1：
“人是一件多么了不起的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》（1603年）
“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”
——孟德斯鸠《论法的精神》（1748年）
史料2：
"要拥护那德先生（民主），便不得不反对孔教、礼法……要拥护那赛先生（科学），便不得不反对旧艺术、旧宗教。"
——陈独秀《新青年》（1919年）
（1）莎士比亚和孟德斯鸠的主张分别体现了哪两次思想运动？ 它们对欧洲社会产生了哪些共同影响？ 陈独秀的观点推动了中国近代哪次重大变革？
【项目报告二：制度之变】
史料3：
美国政治权力结构示意图
英国相关政治体制简图
史料4：
"中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。"
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
（2）据“史料3”分别指出英美两国政治体制的核心原则， 并分析其共同的历史进步性。 “史料4”体现了中国哪一根本政治制度？ 谈谈不同国家政治体制对我们的启示。
【项目报告三：科技之变】
史料5：
"蒸汽机的改良解决了工业生产的动力问题……工厂开始集中生产，铁路和轮船改变了交通方式。"
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料6：
"第二次工业革命是继18世纪末第一次工业革命之后，人类社会经历的又一次重大技术、经济和社会变革。它以电力、内燃机、化学工业等领域的突破为核心，推动了工业化进程的深化和全球经济的转型，为现代社会的形成奠定了基础。"
——deepseek
（3）据“史料5”指出蒸汽机改良在工业革命中起到的关键作用。“史料6”中提到第二次工业革命有诸多核心领域的突破，任选其中一个领域，说明其具体的代表性发明及对人类生活的影响。谈谈两次工业革命给你的启示。
【项目报告四：秩序之变】
史料7：
《凡尔赛条约》规定“重划德国疆界，阿尔萨斯-洛林归还法国……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。”“中国山东的权益全部转给日本”
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
史料8：
《九国公约》 宣称“尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则”
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
（4）上述材料反映了哪一国际秩序的形成？归纳出这一国际秩序的特点。
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7、
利用图表对比归纳是学习历史的重要方法之一。阅读下列材料，结合所学，回答问题。
材料一 看图叙史
图1：秦朝疆域 图2：西汉疆域图
（1）中国历朝历代疆域不断变化，根据地图回答：图1秦朝为了巩固统一，在地方实行什么管理制度？ 图2西汉为了加强中央对地方的控制采取了什么措施？ 图2与图1相比，我国疆域有何变化？ 说出秦汉时期的阶段特征。
图3：文明交流
（2）根据上图，概括张骞通西域和新航路开辟的共同作用。 对比这两个历史事件，中外文明交流方式存在哪些差异？
材料二 析表识图
表1：1978—2024年中国经济变化简表
年份
1978年
1990年
2000年
2021年
2024年
国内生产总值（亿元）
3678.7
18872.9
100280.1
1143669.7
1349084
城镇居民人均可支配收入（元）
343.4
1510.2
6255.7
47411.9
54188
乡村居民人均可支配收入（元）
133.6
6863
2282.1
18930.9
23119
——摘编自国家统计局
（3）根据上表，指出1978-2024年我国国内生产总值以及城乡居民人均可支配收入的变化趋势， 并分析出现这种趋势的主要原因。
图2：资本主义经济发展与法律文献的关系示意图
（4）请将图2中的①②处内容补充完整， 分析法律文献对资本主义经济发展的作用。
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8、如下图呈现了第二次世界大战中的四个重大事件。这些事件发生的先后顺序，正确地反映了（ ）
A、反法西斯同盟从形成到胜利的过程 B、欧洲第二战场开辟的艰辛历程 C、国际联盟的建立及其对二战的影响 D、德国从侵略扩张到灭亡的轨迹 -
9、九年级同学收集到如下材料，运用论从史出的原则，可推断的观点是（ ）
日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵、开始跻身于资本主义强国之列。
俄国通过农奴制改革，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
美国通过罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，使美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，人民生活得到改善。
中国的三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来。
中国的改革开放及大地提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位。
A、科技创新推动社会进步 B、革命促进社会转型 C、开放交流促进文明发展 D、改革助推国家发展 -
10、美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析一战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ）A、帝国主义经济政治发展不平衡 B、帝国主义列强间的利益冲突 C、普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 D、各国经济危机的爆发与蔓延
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11、历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（ ）A、使三国走上了资本主义道路 B、反映了资本主义制度的扩展 C、使三国均完成了工业化进程 D、保留了大量封建制度的残余
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12、绘制示意图梳理逻辑关系是历史学习的重要方法。下面示意图的①②处，对应填入的是（ ）
A、文艺复兴、印度民族大起义 B、日本明治维新、南北战争 C、启蒙运动、马克思主义诞生 D、启蒙运动、拉美独立运动 -
13、绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下列时间轴上的历史事件所反映的主题是 （ ）
A、资产阶级革命的历程 B、工业革命进程中的重要节点 C、民族解放运动的兴起 D、社会主义理论与实践的发展 -
14、拿破仑的《民法典》在保障公民法律平等的同时，特别强调了私有财产神圣不可侵犯。这一立法取向从根本上反映了其旨在（ ）A、维护资产阶级利益 B、削弱封建贵族特权 C、解决法国财政危机 D、加强中央集权统治
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15、画家拉斐尔创作了多幅圣母像，他笔下的圣母展现出温柔、慈爱、美丽的形象，一改传统宗教画中圣母庄严、神圣、冷漠的模样。这一变化体现了（ ）A、自由平等的思想 B、人文主义的思想 C、理性主义的思想 D、保守主义的思想
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16、1955年，毛泽东指出：“农业合作化完成后，我们就能为发展工业提供足够的原料和市场，进一步推进社会主义工业化。”这反映了农业社会主义改造（ ）A、彻底废除了封建土地所有制 B、直接导致大跃进运动兴起 C、为国家工业化建设奠定基础 D、实现了农业生产的现代化
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17、运用时间轴培养时空观念是学习历史的基本方法。下列时间轴呈现的是不同时期中国共产党土地政策的演变，据此可知，其核心出发点是（ ）
A、保障土地归农民所有 B、根据国际形势变化调整 C、致力于快速发展经济 D、适应不同阶段革命需求 -
18、有观点认为：辛亥革命让封建帝制成为历史，国民革命动摇了北洋军阀统治根基，解放战争使国民党统治土崩瓦解。这三次历史事件的共同作用是（ ）A、建立了全新的政治体制 B、推动了民主革命的发展 C、完成了反帝反封建任务 D、赢得了中华民族的独立
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19、苏联元帅朱可夫在回忆录中写道：“若中国未能牵制日本关东军主力，苏联远东防线将被迫部署上百万兵力，而无法全力投入欧洲战场。”据此可知，中国抗日战争（ ）A、使中国遭受了巨大损失 B、促进了世界反法西斯同盟的正式形成 C、促进了中华民族的觉醒 D、为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献
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20、抗战时期，华北平原一户人家的对联“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批“抗战到底”，体现了当时（ ）A、民族矛盾成为主要问题 B、民众对抗战胜利盲目乐观 C、中华民族团结抗战精神 D、抗日根据地建设成就巨大