• 1、战国时期,在秦国主持变法的是(     )
    A、管仲 B、李冰 C、商鞅 D、韩非
  • 2、西周为了管理地方,实行的制度是(     )
    A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
  • 3、目前我国有文字可考的历史始于商朝,该文字是(     )
    A、金文 B、甲骨文 C、小篆 D、隶书
  • 4、被尊为中华民族人文初祖的是炎帝和(     )
    A、 B、 C、黄帝 D、
  • 5、我国原始农耕时代,种植粟并居住半地穴式房屋的是(     )
    A、河姆渡人 B、半坡人 C、元谋人 D、北京人
  • 6、回顾历史,人类社会从野蛮、愚昧走向文明、进步,取得了巨大的发展;同时,也经历了巨大的苦难。今天,人类面临着众多日益严重的全球性危机与挑战,实现人类社会安全、可持续发展成为国际社会的共同主题之一。
    (1)、哪一历史事件体现了人性的觉醒,成为近代欧洲的第一道曙光?
    (2)、工业革命改变了人们的生产和生活方式。第一次工业革命后生产组织形式发生了什么变化?
    (3)、20世纪上半叶,人类经历了两次全球性战火的洗礼。第一次世界大战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是什么?第二次世界大战达到最大规模的标志性事件是什么?
    (4)、20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会进入什么时代?现代人类社会共同面临的全球性问题是什么?请举出一例。如何实现人类社会的安全、和谐、可持续发展?请谈谈你的看法。
  • 7、人类历史在交流、冲突、合作中不断发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

    ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编·总序》

    材料二   1524年,有位西班牙人这样说:“以前我们在世界的边缘,现在在它的中央了,这给我们的命运带来了前所未有的改变。”

    ——《西方文明史》

    材料三   我相信,美国的政策必须是支持各自由民族,他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信,我们的帮助主要是通过经济和财政的支持,这对于经济安定和有秩序的政治进程来说,是必要的。

    ——节选自1947年3月杜鲁门在国会的演说

    (1)、依据材料一并结合所学知识,概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式是什么?
    (2)、材料二中西班牙“前所未有的改变”的原因是什么?从地理的角度看,该事件产生了怎样的影响?
    (3)、材料三这篇演说提出的政策被称为杜鲁门主义,他的提出标志着什么?为加强对西欧的“经济和财政的支持”,美国实行了什么政策?
    (4)、当今国际局势纷繁复杂,你认为中国应如何发展与各国的友好合作关系?
  • 8、坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读材料,回答下列问题。

    材料一:资产阶级上层改良运动主要由康有为、梁启超等人倡导,(却)以下跪的方式祈求改良,最终由于触碰了封建统治阶层核心利益和统治体制而夭折。以孙中山为首的下层资产阶级的暴力革命派,夺取了国家政权,却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。

    ——摘选自《浅论近代中国道路选择的曲折性》

    材料二:中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建的国家:内部没有民主制度,而受封建主义压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。……在这里,共产党的任务,基本上不是经过长期合法斗争以进行起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。

    ——毛泽东《战争和战略问题》

    材料三:20世纪的最后20多年,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,开创了一条走向民富国强的道路。

    ——美国《时代周刊》

    (1)、材料一中的“改良运动”和“暴力革命”分别指哪一具体事件?
    (2)、根据材料二和所学知识指出,中国走了怎样的革命道路?最终标志着中国实现民族独立和人民解放的事件是什么?
    (3)、根据材料三结合所学知识,“解放了思想”,为改革开放奠定了基础的历史事件是什么?中国所走的民富国强道路指什么道路?
    (4)、综合上述材料,你对中国民富国强道路的选择有什么认识?
  • 9、中华文明,源远流长。令世人敬佩、国人自豪!阅读下列材料,回答问题:

    材料一   在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

    ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

    材料二   它把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、古罗马文化连接起来,促进了东西方文明的交流。它是一条不同文明、不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。

    材料三   非凡的国家考试制度,中国推行了近2000年之久。他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。“其人存,则其政举。其人亡,则其政息。”……中国的这一制度达到充分发展时,是由一系列的考试组成的:它们从上到下的顺序首先是地区和县城的县试,然后是省城的乡试,最后是京城的会试……最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羨慕的、有效稳定的行政管理。

    ——编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    (1)、依据材料并结合所学知识,说出“诸子百家熠熠生辉”的局面在历史上被称为什么?被后来历代统治阶级所推崇,在中国后来的学派中居于主导地位的是哪家学派?
    (2)、依据材料二写出这条商路的名称及开辟者。为了管理西域地区,西汉设置了什么行政机构?
    (3)、结合材料三,请说出被欧洲人赞誉的“非凡的国家考试制度”的名称。指出此种考试制度正式诞生的标志。
    (4)、综合以上探究,围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信,说说你的建议。
  • 10、如下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①②③处对应的历史事件分别是

    A、①巴黎公社成立②第一国际成立③十月革命爆发 B、①《共产党宣言》发表②巴黎公社成立③十月革命爆发 C、①第一国际成立②巴黎公社成立③十月革命爆发 D、①《共产党宣言》发表②第一国际成立③十月革命爆发
  • 11、国家公祭鼎铭文:“卅万亡灵,饮恨江城。日月惨淡,寰宇震惊。兽行暴虐,旷世未闻……兄弟同心,共御外侮。”其中“卅万亡灵,饮恨江城”反映的史实是(     )
    A、九一八事变 B、淞沪会战 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀
  • 12、临夏市某中学八年级历史兴趣学习小组开展一次以“传承红色基因,讲好长征故事”为主题的演讲活动。同学们选择的主题材料应是(     )
    A、北京学生爱国宣传活动 B、北伐先锋第四军独立团 C、秋收起义与井冈山会师 D、飞夺泸定桥与过雪山草地
  • 13、“上海小楼,南湖游船,开天辟地,谱写新篇”描述的历史事件是(     )
    A、黄埔军校的创办 B、辛亥革命的爆发 C、中国共产党的诞生 D、南昌起义的爆发
  • 14、《左传·桓公二年》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这反映了西周实行(     )
    A、世袭制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制
  • 15、从14世纪开始,人类社会发生了翻天覆地的变化。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   14世纪前后,欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用,土地轮耕制度的革新,有效地增加了耕地的实际面积,耕种作物的品种增多,促进了农业的专业化。……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。

    ——摘编自《简明世界历史读本》

    材料二   “旧运动”关心的是今世而不是来世,它以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”;“新运动”中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。

    ——摘编自《世界通史》

    材料三     英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。

    ——摘编自《大国崛起》

    材料四 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体-总统制,与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式,而且还确立了“三权分立”的基本原则。

    ——摘编自《论民主的多样性及其科学把握》

    材料五   18世纪下半叶,工业革命在英国兴起,后来向全世界扩展,改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步,还体现在生产组织形式的变化。

    ——摘编自《大国崛起》

    (1)、依据材料一,归纳农业“专业化”的原因。由此促进了哪一生产组织的出现?建立起“新型地产”的人后来发展为哪一阶级?
    (2)、结合所学,写出材料二中的两个运动的名称以及它们的共同作用。
    (3)、比较两次运动的批判目标有何不同?写出两次运动的代表人物各一位。
    (4)、依据材料三并结合所学,写出“英国人在政治制度方面的重大创新”。他们又是通过什么方式保证了制度的执行?
    (5)、依据材料四概括美国民主实践的创新表现。
    (6)、依据材料并结合所学,写出英国的生产组织形式发生了怎样的变化。列举英国在“人造动力”、“交通运输”方面相关史实各一例。
    (7)、综上所述,请你说说引发社会变化的因素有哪些?
  • 16、阅读下列材料,回答问题。

    材料一   正文共有282条(部分内容):奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银处置;奴隶打了自由民,割去耳朵;如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛,与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。

    材料二   《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制,按律量刑,贵族不能再任意解释法律,是后世罗马法的渊源,对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法,限制了贵族的特权,打破其对法律的垄断,一定程度上保护了平民的利益,是平民的胜利。

    材料三   《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限,维护教会利益,巩固奴隶主的统治地位;法典要求“人人都应安分守法”,否则,要依法给予严厉制裁;法典还特别强调奴隶必须听从他的主人的安排,不许有任何反抗,据此可见,查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的,他试图通过法律规范的系统化,达到巩固皇权的目的,并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。

    ——郭守兰等《西方法文化史纲》

    (1)、据材料一,判断颁布这部法典的目的是什么。该法典在人类文明发展史上有什么地位?
    (2)、据材料二,指出《十二铜表法》的特点,概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响。
    (3)、据材料三,指出《查士丁尼法典》编纂的目的。结合以上内容,谈谈你对民主法治建设的认识。
  • 17、读图,完成下列探究。

    (1)、上图中的A、C两国分别是_______________和_____________。7世纪,A国为应对阿拉伯人的入侵采取了怎样的措施?B地创立了哪一宗教?
    (2)、根据上图及所学知识,指出阿拉伯人商业活动的特点,并分析阿拉伯人的商业活动对阿拉伯文化发展所产生的影响。
    (3)、综合上述探究,你认为一个文明延绵不绝的因素有哪些?
  • 18、阿拉伯国家在今天的世界上有重要影响,研究它的历史非常重要。请结合所学知识,回答问题。

    (1)伊斯兰教的创始人是谁?他最初在哪座城市传教?622年,他在哪里建立了穆斯林公社?

    (2)8世纪中期,阿拉伯帝国在世界上有什么地位?

    (3)阿拉伯帝国的统一促进了哪一宗教的传播。

    (4)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。他把中国古代的哪些重大发明传入了欧洲?

  • 19、阅读材料,回答问题。

    百年党史,风雷激荡。某校学生以展板形式呈现了中国共产党在新民主主义革命时期的奋斗历程。

    (1)、在①②③④处填写合适的内容,将展板一补充完整。
    (2)、选择展板一中的一则史实对展板二中的观点加以分析。(本小题采用分层评分,须紧扣观点,分析全面,逻辑严密。)
  • 20、 人民是革命的主力。阅读材料,回答问题。

    材料一  这个消息传到中国以后,使当时爱国的知识分子燃起了仇日的怒火,北京专科以上学校学生三千余人举行大示威游行,向总统府请愿,要求惩办曹、陆、章三人。六月三日,上海各校学生遂宣告罢课,各地学生先后响应。

    ————摘编自钱歌川《民国历史小丛书》

    材料二 在湖南,从北伐军1926年夏进入那里到第二年 1月,农民协会会员从40万人激增到 200万人。在城市,工人运动也高涨起来,湖南、湖北两省总工会相继成立,上海工人举行了三次武装起义,有力地配合了北伐军的胜利进军。

    ————摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》

    材料三  七七事变后,一种抵抗敌人到底的民族感和决心弥漫了全中国。统一战线的口号克服了一切中国国内的纠纷。抗日战争被认为是 1927年中断的北伐战争的复活。

    ————摘编自傅吾康《一百年来的中国革命, 1851——1949》

    (1)、写出材料一所描述的历史事件名称。
    (2)、据材料二,概述北伐战争与工农运动的关系。
    (3)、联系所学,指出材料三中“统一战线”的名称,并说说你对“抗日战争被认为是1927年中断的北伐战争的复活”的理解。
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