相关试卷
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1、公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，这一年是处在A、公元前2世纪 B、公元前1世纪 C、公元2世纪 D、公元1世纪
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2、有助于研究下图所示地区文明发展的直接材料是（ ）
A、著作《失落的古巴比伦文明》 B、电影《空中花园》 C、《汉谟拉比法典》石柱 D、纪录片《巴比伦的火》 -
3、辛亥革命是中国步入20世纪后发生的第一次历史性巨变。阅读材料并回答问题。
材料一 武汉地处长江中游、内陆腹地，这里不仅经济发达，且革命力量基础雄厚。革命党人在没有统一指挥的情况下，仍决定按原计划于10日起义。经过一夜激战，起义部队完全占领武昌。紧接着，全国各省纷纷响应，不足两个月时间，内地18个行省中，就有14个省宣布独立光复，革命烈火迅速烧遍全国。
——据张宪文《中华民国史》
材料二
材料三 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
材料四 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不再称“老爷”“大人”，而是改称“先生”“同志”；男子剪掉辫子；女子不再缠足：从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”
——改编自《中国历史》八年级上册
(1)、据材料一概括，武昌起义取得胜利的有利条件。(2)、据材料二、三并结合所学知识，概括辛亥革命的历史功绩。从材料三中可以看出，该文献体现了哪些原则？(3)、依据材料四并结合所学知识阐述青年说“中国革命成功了”的依据有哪些？ -
4、阅读材料，回答问题。
图 1 他是晚清中兴名臣之一。他对外主持签订了一系列丧权辱国 的不平等条约，对内兴办了一系列企业，筹建了新式海军。
图 2他是公车上书的发起人之一。他 曾担任上海《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思 想。25 岁时，曾到长沙主讲时务学堂。
图3他曾在澳门、广州一带行医救 人。他认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更 重要，从此走上革新政治、反清革命的道路。
(1)、根据材料中的文字介绍，分别指出图1、图2、图3中的历史人物是谁？(2)、根据材料并结合所学知识，列举其中一位历史人物的历史功绩？(3)、根据材料并结合所学知识，请给三位历史人物的探索拟定一个主题。结合三位历史人物在中国历史发展进程中的贡献，谈谈你的认识。 -
5、阅读材料，回答问题。
材料一 有一天，来自欧洲的两个强盗来到圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
——维克多·雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
材料二 清末有人画了一副《时局图》，有人为这幅图题词：“沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家；国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”
材料三 在北京设立使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
随着列强侵略的加剧，中国的边疆危机越加严重，根据以下材料回答问题：
材料四 19世纪70年代，资本主义列强为瓜分世界，争夺市场，加紧侵略扩张。中国边疆普遍受到列强侵略的压力，面临国土沦陷的危险。19世纪60年代，美国派军队进攻台湾，遭到台湾人民坚决抵抗，大败而归。19世纪70年代，日本政府决定武力侵台。1874年日本派军队进攻台湾，台湾人民奋起反击。日本从中国勒索50万两白银后，从台湾撤兵。
材料五 19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率军侵占新疆大部分地区。俄、英两国觊觎中国西部地区，竟无视中国主权，先后支持阿古伯侵略政权，19世纪70年代，俄国还直接出兵侵占新疆伊犁地区。1875年，清政府任命□□□为钦差大臣，督办新疆军务。后来清军在新疆各族人民的支援下，痛击侵略者。不久，阿古伯兵败身亡。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。1884年，清政府在新疆地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。
材料六 19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南后，又将矛头指向中国。清政府后来派兵入越抗法。1883年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。1885年初，法军在越南北部向清军大举进攻，直逼中越边境的镇南关。老将□□□临危受命，积极备战，于3月取得镇南关大捷，扭转了整个战局。但是，清政府却下令停战，与法国签订条约。从此，法国侵略势力伸向中国西南地区。中法战争结束后，清政府于1885年决定在台湾建立行省。
——摘编自《中国历史》等
(1)、材料一的情景出现在哪一场战争中？材料二的情况出现在哪一场战争后？(2)、材料三是哪一个不平等条约的内容？这次战争对中华民族造成什么危害？(3)、你能从上述史事得出什么启示。(4)、根据材料四，指出列强侵略中国边疆的历史背景。(5)、结合所学知识，指出材料五、六“□□□”所指的著名人物。(6)、结合所学知识，简要说明清政府在新疆和台湾建立行省的共同作用。 -
6、纪念孙中山先生的南京中山陵，其平面是呈“警钟形”，意在“警钟长鸣、唤起民众”。孙中山领导资产阶级革命的指导思想是（ ）A、三民主义 B、民权主义 C、民族主义 D、民生主义
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7、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这是光绪皇帝为黄海海战中壮烈殉国的海军将领垂泪撰写的挽联，这位海军将领是（ ）A、陈化成 B、关天培 C、邓世昌 D、丁汝昌
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8、下图漫画形象地解释了我国近代一部历史文献的核心内容，这部文献是（ ）
A、《天朝田亩制度》 B、《天朝土地制度》 C、《资政新篇》 D、《资治通鉴》 -
9、良渚古城的考古发现证实中华文明源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现
①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。
②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。
③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。
④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。
(1)、指出图一文物属于哪种史料（实物史料或文献史料）？良渚古城的考古发现能够证实一个关于早期国家的怎样结论？(2)、请用材料二中的史实证明下面的观点。（填写序号。多选、少选、错选均不得分。）A当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。
B当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。
(3)、根据材料以及所学知识，请谈谈你对中华文明的认识。 -
10、春秋战国时期是中国古代社会历史巨变转型时期，社会转型的内涵就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 商君在秦国废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。国家日益富强，所以秦国无敌于天下。
——译自《战国策・秦第三》
材料三 百家争鸣本是战国时期社会变革的产物，反过来对社会变革又起到了进一步的推动作用。
——张帆《中国古代简史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，春秋战国时期的经济有何变化？对社会产生了怎样的影响？(2)、根据材料二举例说明哪些变法措施使 “秦国无敌于天下”。(3)、根据材料三并结合所学知识，材料中的“社会变革”指什么？说一说百家争鸣对当时社会产生的影响。(4)、综合上述材料并结合所学知识，指出推动社会转型的因素。 -
11、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（ ）A、春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B、老子在政治上主张“无为而治” C、墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D、百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰
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12、《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”，这一措施的实施有助于（ ）A、加强对人民的管理 B、维护旧贵族的利益 C、提高社会生产力 D、提高军队的战斗力
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13、下图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。从图中我们可以看出（ ）
A、体现了早期国家已经形成 B、体现了劳动技能与艺术审美的结合 C、体现了社会阶级分化明显 D、体现了良渚文化手工业已十分发达 -
14、考古学家在山西的仰韶文化遗址中发现了蚕茧、丝织品残片，在河南巩义双槐树遗址发现了仰韶文化时期的牙雕蚕，该牙雕蚕呈现家蚕造型，并且是呈现吐丝的蚕形。据此可以推测仰韶文化时期（ ）A、先民能够养蚕缫丝 B、已经可以制作衣裳 C、家庭养蚕业已出现 D、农业出现精细分工
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15、下图是发现于陕西临潼的姜寨聚落遗址复原图，该图反映出姜寨文明的特征是（ ）
A、种植水稻，兼有饲养家畜 B、刀耕火种，形成早期文明 C、精耕细作，形成农业文明 D、定居生活，形成原始聚落 -
16、
某校开展“史论结合.世界近代史”为主题的学术研讨。请你参与并完成任务。
——据钱乘旦主编《新世界史纲要》
任务一【基本史实构架】
（1）写出思维导图中反映★处两例典型的历史事件。任选其一并列举其中两例著名的代表人物。
任务二【史论结合证实】
（2）据思维导图及相关史实，选择非★处的至少两个相互关联并能反映历史趋势的事件，写一篇历史短文。
（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰）
写作示例：题目
选择史实：2个及其以上
论述：阐述史实和题目的关系
总结：综上所述，再呼应下题目
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17、
某班级组织“花样学历史”活动，请你参与环节并完成任务。
【情景一关注学术前沿】
1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未.存在过一个统一的国家……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。
——摘编自詹姆斯.柯比.马丁《美国史》等
（1）据情景一结合所学，概括1787年美国宪法实施的意义？
【情景二深读课程标准】
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权……在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生……从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
（2）指出情景二材料所述史实首先发生在哪一国家。分析为什么是这一国家？
【情景三构建思维导图】
——改编自部编版九年级《世界历史》（上册）
（3）据情景三并结合所学，指出这次工业革命的标志性成就.概括该工业革命的特点。
【情景四学习方法运用】
（4）除上述方法外，请列举出两种你常用的学习历史的方法。
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18、
某学校开展“古代世界文明”学术探讨。请你参与，完成任务。
活动一【文明古国】
“地球上文明古国有四：中国、印度、埃及、小亚细亚是也。”
——摘自梁启超《二十世纪太平洋歌》
（1）据活动一，指出“小亚细亚”是古代哪一文明古国？请列举出该古国的典型文明成就？（列举2个即可）
活动二【文明的模仿】
7世纪中期，在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的____。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
（2）写出活动二横线处事件的名称。简述该事件的影响。
活动三【文明的交流】
近日，国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表，鼓励.艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作，为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指出，从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互学互鉴的历史佳话。
——摘自新华社北京2023年4月3日
（3）据活动三，写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就?列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”
（4）综合上述活动，简单谈谈你对世界文明的看法。
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19、下图是“马克思主义的诞生和传播”的时空坐标。其中“口”处应是（ ）
A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《权利法案》 D、《共产党宣言》 -
20、下图是美国《联邦共和制结构示意图》。该示意图意在强调的政治原则（ ）
A、天赋人权 B、分权制衡 C、总统集权 D、法律至上