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1、夏商西周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示是要（ ）A、提倡改革 B、重视教育 C、以民为本 D、发展经济
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2、《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部《论语》治天下”之说．孔子政治思想的核心主张是（ ）A、道德教化 B、因材施教 C、以德治国 D、有教无类
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3、《史记》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东；延袤万余里。”这里记载的是秦朝修筑的（ ）A、灵渠 B、咸阳城 C、万里长城 D、秦始皇陵
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4、比较学习是一种行之有效的方法，之能使你更好地理解问题。请你指出山顶洞人比北京人有哪些进步（ ）
①结成群体生活在一起 ②模样和现代人基本相似
③已经掌握磨光和钻孔技术 ④懂得人工取火
A、①②④ B、①④ C、②③④ D、②④ -
5、中国科学院古人类研究所利用碳—14年代测定等技术，在北京人遗址中鉴定出了距今约70万年～20万年前的灰烬层。这表明北京人已经（ ）A、学会使用火 B、掌握钻孔技术 C、有爱美意识 D、使用磨制石器
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6、战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ ）A、李悝变法 B、吴起变法 C、申不害改革 D、商鞅变法
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7、2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，负责监察，此官职应是A、御史大夫 B、丞相 C、太尉 D、宗正
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8、孔子是我国春秋时期伟大的思想家。下列说法体现其政治主张的是（ ）A、无为而治 B、以法治国 C、以德治国 D、兼爱、非攻
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9、王位世袭制代替禅让制说明了（ ）A、历史的倒退 B、暴力的胜利 C、历史的停滞 D、历史的进步
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10、中国古代曾创造出许多制度与改革，制度的创新与改革也影响着社会的发展。七年级学习小组以“中国古代制度的创新与改革”为题开展项目式学习活动，邀请你一起参与，并完成以下任务。
探究任务一【封建亲戚藩屏周】
西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
探究任务二【力主改革统一梦】
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策三》
探究任务三【一统天下固江山】
请回答：
(1)、探究任务一反映了西周实行什么制度？根据材料结合所学知识，归纳这一制度的作用。(2)、探究任务二中“商君”在“孝公”的支持下进行的变法是什么？根据材料结合所学知识，写出变法的一项措施及变法的影响。(3)、探究任务三中图一是秦朝行政系统示意图，写出图中 A、B处对应的内容；图二反映了秦朝为巩固统一采取什么措施？(4)、秦朝虽然短暂，但影响深远。秦的统一对中国历史发展产生什么影响？ -
11、某校七年级学习小组围绕“中国文化博大精深，源远流长”开展了探究性项目式学习活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。
探究任务一【材料研读——探究文化取向】
追溯历史，商周时代是以神为本的时代，人是从属于神的。…… 日常生活中，事无巨细，都要先卜而后行。但随着实践经验的丰富和智力水平的不断提高……以神为本的文化便逐渐向以人为本的文化过渡，这一过渡到春秋战国时代已初具形态。中华文化中鲜明的人文主 题也正是在这一时期得以确立。
——王景润《简论春秋战国文化的时代特点》
探究任务二【人物阐释——感悟思想洗涤】
探究任务三【文化传承——聚焦文化应用】
创立诸子学派的孔墨老庄以巨大的热情和勇气，开创学派，编纂、修订《易》《书》《礼》《春秋》等中国文化的原始典籍，并对宇宙、社会等许多方面开广泛的讨论。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面（才）得以充分地开展 和升华，中华民族的文化走向（才）大致确定。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
请回答：
(1)、根据探究任务一，指出从殷商西周时期到春秋战国时期文化取向发生了怎样的变化？(2)、根据探究任务二结合所学内容，指出图片一和图片二中的人物分别是谁？各自有哪些思想主张？(3)、探究任务三中战国时期的学术繁荣现象被称为什么？根据材料结合所学知识，简要分析这一现象对中国文化发展有何影响？(4)、综合上述探究任务结合所学知识，谈谈应如何正确看待中国传统文化。 -
12、中国是人类文明发源地之一，在古老的中华大地上，勤劳智慧的中国人民在艰难困苦中创造了灿烂的中华文明。今天我们就以“灿烂的中华文明”为题进行一次项目式学习。
探究任务一【从建筑看文明】
探究任务二【从传说看文明】
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
探究任务三【从制度看文明】
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——司马迁《史记 ·五帝本纪》
请回答：
(1)、结合所学知识，写出探究任务一中建筑物图一和图二的名称。造成房屋结构不同的主要原因是什么？(2)、根据探究任务二结合所学，传说为华夏族的形成作出突出贡献的是谁？华夏民族形成有什么特点？(3)、探究任务三中尧权授舜，反映了我国古代的一种民主推选部落联盟首领的制度，该制度是什么？你认为什么样的人才能被推举为部落联盟的首领？该制度对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义？ -
13、清朝名臣李光地评价某场战争说：“项羽精彩，最是沉舟破釜，能断而行，所以成破秦之功。”这场战役是 （ ）A、城濮之战 B、桂陵之战 C、巨鹿之战 D、长平之战
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14、下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ）
丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯：武王封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖
陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。
A、世袭制 B、皇帝制度 C、郡县制 D、三公九卿制 -
15、以下三件文物可以共同用来印证（ ）
A、冶铁技术，精妙绝伦 B、神话传说，丰富多彩 C、青铜技艺，发端中原 D、青铜文化，辉煌灿烂 -
16、下图是商代甲骨文中多次出现的文字。据此可以推断当时 （ ）
A、丝织业已产生 B、青铜农具普及 C、等级制度严格 D、商业贸易发达 -
17、关于先秦时期的科技与文化，下列说法正确的是 （ ）A、《楚辞》里有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载 B、春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 C、屈原等人运用楚国的方言和民歌形式，创造出《诗经》 D、扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法
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18、王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”由此可以看出（ ）A、社会变革促进思想繁荣 B、思想繁荣推动社会进步 C、社会变革导致诸侯争霸 D、思想繁荣导致政治动乱
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19、“铁制农具和牛耕标志农业生产技术的飞跃，使农业生产由集体共同经营发展为个别零细经营，使一家一户为单位的小农经济逐步形成”。材料反映了春秋时期（ ）A、农业经营方式违背了历史发展趋势 B、农业生产仍然无法取得较大的突破 C、生产技术的飞跃阻碍了经济的发展 D、生产力的发展催生出新的生产关系
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20、“河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬的奴隶有400多个。他们有的和狗、马同葬，说明地位与牛马猪狗等同。”这反映了商朝时期（ ）A、刑罚的残酷 B、社会矛盾缓和 C、畜牧业发达 D、奴隶处境悲惨