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1、海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是他们（ ）A、创造了使用至今的汉字 B、带领人们根治了水患 C、是中华民族的人文初祖 D、教民种植五谷和蔬菜
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2、20世纪70年代，中国某遗址出土了骨器、陶器等生产工具、生活用品，以及人工栽培稻遗物、干栏式建筑构件等。该遗址可能是（ ）A、元谋人遗址 B、半坡遗址 C、河姆渡遗址 D、仰韶村遗址
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3、一位同学在介绍某遗址时提到的关键词有：约3万年、可能会人工取火、掌握磨光和钻孔技术。该遗址可能位于（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
4、
文化是国家和民族的灵魂。文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一：诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，几乎都源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。
——《中国文化》
（1）材料一反映的是在思想文化领域出现的什么局面？材料二：《道德经》语言极为精辟，形成诸多成语、格言、座右铭。如：“天长地久”、“上普若水”；有的原句，广泛流传。如：“功成，名遂，现为“功成身退”；“天网恢恢，现为“天网恢恢，疏而不漏”。
——《道德经注释》
（2）材料二提到的《道德经》是春秋末期哪个学派的经典？这个学派在战国时期的代表人物是谁？材料三：樊迟问仁。子曰：“爱人。”
——《论语.颜渊》
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语.为政》
（3）材料三体现孔子的核心思想是什么？提出了怎样的治国主张？材料四：孔子生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，成为后世传颂经典。
——周长志《儒家的故事》
（4）据材料四并结合所学知识，列举两项孔子的教育成就。材料五：
（5）材料五中图一的文字被称为什么？我国有文字可考的历史开始于何时？图二反映了秦朝为巩固统一采取了什么措施？（6）综上所述，说说我们应该如何对待中国传统文化？ -
5、
经济发展推动着社会进步。阅读材料，回答下列问题。
【唯物史观 探源由】
材料一
（1）据材料一指出春秋时期农业生产力水平大大提高的表现。
【时空观念 名工程】
材料二
（2）写出材料二所示的水利工程名称。
【史料实证 辨措施】
材料三 “戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。”
——《史记·商君列传》
（3）据材料三写出商君的名字和变法措施。
【历史解释 论影响】
材料四
（4）据材料四写出统一后货币的名称，并结合所学分析统一货币作用。
【家国情怀 谈建言】
（5）综合上述材料，请为新时代中国特色社会主义经济建设提出建议。
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6、制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记.礼运篇》
(1)、材料一中反映的是传说中我国原始社会末期部落联盟首领更替的制度，请列举用此制度推举出的首领名称(至少列举两个)。材料二：“禹传子，家天下”。
——《三字经》
(2)、材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？材料三：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立鲁国……
——《史记.周本纪》
(3)、根据材料三并结合所学，指出西周实行什么政治制度？这一制度曾经起怎样的积极作用?材料四：如下图所示
(4)、材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？(5)、综上所述，从夏商周到春秋战国再到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？ -
7、棋艺是中国古代四大艺术之一，下棋可以开发智力，培养逻辑思维的能力。如图为中国象棋的棋盘，棋盘上“楚河汉界”的历史渊源，与下面的哪两方有关（ ）
A、楚国与汉朝 B、荆轲与秦王 C、晋国与楚国 D、项羽与刘邦 -
8、某纪录片全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦长城的起止点是（ ）A、西起嘉峪关，东至东海 B、西起阳关，东到山海关 C、西起陇西，东到东海 D、西起临洮，东到辽东
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9、2022年，三星堆考古研究团队将新发掘的考古文物与之前出土的文物“合璧”而成一件新文物——鸟足曲身顶尊神像（如图）。铜人像具有古蜀文明的特征，方座铜器是先周文化的代表，而尊是中原文化的代表。这三种文化元素集合到同一件器物上，说明中华文明的发展具有的特点是（ ）
A、世界领先 B、多元一体 C、分散孤立 D、重视农业 -
10、商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用，因而青铜器有了特殊的意义，成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ）A、用途广泛 B、成为身份地位的象征 C、种类丰富 D、冶炼技术高超
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11、如图是《战国形势图》，其中①②③④所示位置代表的国家分别是（ ）
A、燕、齐、楚、秦 B、齐、楚、秦、燕 C、燕、齐、赵、楚 D、秦、楚、韩、燕 -
12、在战国时期，发生过许多大规模的战争，如：长平之战、马陵之战、桂陵之战等等，这些战争的性质主要是（ ）A、非正义的统一战争 B、非正义的兼并战争 C、正义的统一战争 D、正义的兼并战争
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13、春秋时期，金属货币得到了较为广泛的使用。可见当时（ ）A、商业活动逐渐活跃 B、手工业规模不断扩大 C、农业经济发展较快 D、人口的数量不断增加
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14、整理笔记是学习历史的重要方法，下列关于《夏商周的更替》一课，笔记正确的（ ）A、夏朝的建立标志着我国进入封建社会 B、商汤为攻伐夏王桀，多次迁都 C、商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑 D、周幽王与民争利，引起“国人暴动”
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15、晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。由此他回忆起哪一历史事件？（ ）A、炎黄部落打败蚩尤部落 B、商汤灭夏 C、牧野之战 D、国人暴动
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16、下表是大汶口文化遗址部分墓葬出土的随葬品情况，材料可以反映出（ ）
墓葬号数
随葬品数量
61号
只有一件陶骨和一块砺石
70号
合葬墓，总共只有一件石铲
10号
80余件精致漂亮的陶器，象牙梳、象牙雕筒、玉质臂环等
A、商业交换频繁 B、社会生活奢侈 C、性别差异突出 D、出现贫富分化 -
17、阅读材料，回答问题。
材料一 战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争……七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。
材料二 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。
(1)、结合所学知识，根据材料一，指出“尊王攘夷”的旗号产生的背景是什么？兼并战争带来的积极影响是什么？(2)、结合所学知识，根据材料二，写出战国时期确立的“新的经济秩序”(3)、结合所学知识，根据材料三，请任选一家战国时期的学术流派并写出其代表人物和主张。(4)、据以上三则材料，概括战国时期的主要社会特征。 -
18、社会的发展是多种因素的共同作用。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一
材料二 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。
——义务教育《中国历史》七年级上册
材料三 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。
——摘编自王耀海《商鞅变法研究》
材料四 战国后期，秦国注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江堰。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。
(1)、根据上述材料并结合所学知识，判断以下表述的正误，你认为正确，请在其后的括号内填正确；不正确，请在其后的括号内填错误。A图①是商朝的青铜器
B图②所示工具的出现使农业发展到精耕细作阶段。
C原始农耕居民河姆渡人使用图③进行农业生产。
(2)、图②的铁制农具在什么时期？同时期还有一项发生在农业生产领域的革新技术是什么？(3)、根据所学知识回答，在材料二所反映的政治制度下，诸侯分别有哪些权力与义务？(4)、根据材料三，概括商鞅变法的主要措施。写出商鞅变法措施中提高秦军战斗力的内容。(5)、根据材料四，归纳都江堰修建成功的原因。指出都江堰水利工程的作用(6)、综合上述材料，概括推动社会发展的因素有哪些？ -
19、2024年是农历甲辰龙年。“龙”字始见于商代甲骨文，其字形像一条飞腾的巨龙。以下字体属于甲骨文的是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、下表人物主张的共同之处是（ ）
人物
主张
孔子
统治者不能忽视民众的切身利益
墨子
统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”
A、无为而治 B、以法治国 C、关注民生 D、尊崇儒术