初中历史人教版（新课程标准）-试题列表-第17页

1、中世纪晚期，欧洲处于转型时期，出现了新的生产和经营方式。据下图可知“新”的内涵是（）

A、出现资本主义生产关系 B、加速了奴隶制度的解体 C、土地所有权发生了变化 D、改变了欧洲的社会风貌

2、到公元1300年，欧洲约有23所大学开始运行。许多新建的大学是为了培养算术、几何学、物理学、法律和医学领域的中产阶级公民而创建的。这说明中世纪大学（）

A、受到基督教会的影响 B、具有孕育科学的土壤 C、享有较大的自治权利 D、宣扬欧洲的古典艺术

3、史论结合是一种科学合理的历史学习方式。下面论点处应补充（）

论据

论点

A.文化贡献卓著

B.文化独具特色

C.遭受外敌入侵

D.国势日益衰弱

帝国横跨欧亚非三大洲，保存了希腊、罗马古典文化遗产，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

拜占庭帝国……

帝国对西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，同时又有所创新。

A、A B、B C、C D、D

4、“约翰抱怨查理带着牛、马和猪经过时践踏了自己的麦田”“马丁伤害了佩肯，要被罚款”，这些都要接受庄园法庭的审判。这表明庄园法庭（）

A、注重农业的发展 B、维护了公共秩序 C、维护领主的利益 D、依据习惯法审判

5、下面史料反映了古罗马文化的发展。据此可知，古罗马文化（）

罗马的历法深受古埃及影响，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。

罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所改造，如石拱门、穹顶。

A、简单挪用但缺乏自身创造 B、独善其身并拒绝融合借鉴 C、博采众长后加以创新发展 D、完全独立而无外部的影响

6、完成以下思维导图

7、活动课尾声，老师展示了如下材料，帮助同学们了解欧洲文明的发展。

材料

领域	表现
政治	在希腊马其顿地区，东方特色的君主政治代替了城邦政治。在埃及、两河流域等原属东方文明的地区，也添加了一些希腊的因素，例如自治城市的出现
经济	各国君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，仿照希腊货币形制，将大量金银铸成货币以利流通
文化	富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合。东西方的艺术形式和艺术风格也相互影响，希腊雕像的艺术风格甚至传到了中国

——据李筠《罗马史纲：超大规模共同体的兴衰》整理

根据上述表格内容，请你任选一个角度，结合所学知识观点加以论述。(8分，要求：观点正确，史论结合，条理清晰)

8、“对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，客观上促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。”材料是亚历山大东征的( )

A、背景 B、过程 C、原因 D、评价

9、伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这一措施( )

A、有利于维护封建主的利益 B、奠定了雅典民主政治的基础 C、提高公民大会的办事效率 D、保障了全体雅典居民的权利

10、 “雅典有几百万常驻外来移民。主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(雅典公民不纳税)，但却没有政治权利。也没有占有土地的经济权利。”材料揭示了雅典( )

A、社会经济主要依靠移民 B、移民待遇与奴隶无异 C、民主政治有较大局限性 D、民主政治发展到高峰