相关试卷

材料一 （秦变法后）“数年之间，国富兵强，天下无敌。”

     ——摘自《通典.食货》

材料二   三公九卿制形成于战国，确立于秦汉时期。所谓三公，即丞相、太尉、御史大夫。所谓九卿，实际上并不是九个，而是泛指政府部门的主要官员，因此也称为“诸卿”或“列卿”。从总体上看，诸卿的设置和职能体现了国家政务的诸多方面和分工制约，突出体现了中央集权的特点。诸卿由皇帝任免和调动，不得世袭。诸卿虽然有明确的分工，但又存在职无常守的混淆现象。

——摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

材料三 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄。......秦始皇统一全国后全面推行郡县制。

——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》

材料四 秦统一前，北方日益强大的匈奴成为中原政权的威胁……秦始皇认识到出于保卫边防目的，必须建立交通、通信和军需补给等快速反应体系，一旦战争爆发，中央能在最短时间内启动应战机制。于是在公元前212年，命蒙恬和扶苏在镇守边关的同时监修直道。

——摘编自高子期、周晓陆《秦直道建筑探究》

材料一

材料二   约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。

——摘自部编版历史教材七年级上册

材料三

①农作物的出现        ②家畜饲养          ③磨制石器        ④人工取火       ⑤制作陶器

材料一   这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。

——《信念永恒》

材料二

（浙江嘉兴南湖红船）

“伟大的……，促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕……。”

材料一 1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。使中国人民从此陷入苦难的历程。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二   辛亥革命民国取代帝国，诚然来的过于急骤，无论从思想上.组织上都缺乏充分的准备，但却是合乎世界政治现代化运动的主流与方向的。辛亥革命推翻了延续两千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主义成了正统，而帝王由人主.天子.君父变成了人民的公敌。

——左玉河《产亥革命的成功与失败》

材料一【一个争议的历史人物】

李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他，惋惜他，也是因为洋务……李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。

——梁启超《李鸿章传》

材料二【一个悲壮的故事】

2015年，经过近两个月的水下考古工作，考古人员在黄海北部海底发现了甲午海战沉船致远舰的悬窗.炮弹等一些重要文物陆续出水重见天日，再现了百年前致远舰的英勇悲壮。

材料三   八国联军侵满清，北京二度被占领，赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。

九年级（1）班的同学们在学习了第一次工业革命和第二次工业革命的内容后，围绕“工业革命与社会变化”这一主题进行了相关史料的搜集和整理。

材料   1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，使人类社会进入“蒸汽时代”。1802年法国通过法律开设政府资助的中等学校。19世纪初德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。19世纪20年代，美国人口约为1000万，到1914年，美国人口超过1亿。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车。19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。19世纪中期，城市的环境开始受到重视，人们开始用砖块、砀（指有花纹的石头）铺设城市的街道。1870年以后英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪70年代，大城市的街道开始有了煤气灯。电灯发明后，城市照明得到彻底改善。19世纪中后期，城市中出现了有轨电车。1885年，德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车。1903年，美国人莱特兄弟发明了飞机。

请运用世界史的相关知识，根据上述材料，围绕“工业革命与社会变化”提炼观点，并综合材料内容加以论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）