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1、古代亚非地区的四大文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献，如图所示，
处的文化遗产是（ ）
A、金字塔 B、佛教文化 C、甲骨文 D、楔形文字 -
2、货币是商品交接和经济发展的产物，在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一
古者货贝而宝龟，周而有泉(钱)，至秦废贝行钱。
--《说文·贝部》
夏朝二里头遗址出土的海贝、骨制石制的仿制贝
材料二
楚国蚁鼻钱
(长1.2-1.9cm，宽0.7-1.2cm，重量一般为2g)
(楚)庄王以为币(指蚁鼻钱)轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相(指楚相孙叔敖)曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”
——司马迁《史记·循吏列传》
材料三
秦统一中国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币(如左图所示)，在全国流通，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币造型是秦代“天命皇权”的象征。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，其中也包含了道家辩证法的思想，这样的设计一直被延续下来。
——摘编自张功臣《钱眼里的中国》等
(1)、史料一般包括实物史料、文献史料和口述史料等几种类型，请指出材料一中两种史料的类型，并概括先秦货币发展的特点。(2)、提取材料二中可以相互印证的历史信息。(3)、根据材料三，指出圆形方孔钱的深刻寓意。结合所学知识，简述秦统一货币的历史意义。(4)、综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代货币演进的趋势。 -
3、春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡和社会大变革的时期，也是文化空前繁荣的时期。阅读材料，回答问题。
材料一：新学期刚刚开始，刚升入初中的学生比较调皮。特别是某校七年级甲班的同学，上课说话， 下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑。班主任召集班干部开会商量对策。
纪律委员说：“我建议实行重罚，教室外罚站一天，再罚值日一周。”
班长说：“我主张以仁爱教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”……。
材料二：春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。
——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》
材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——摘自习近平总书记的讲话
(1)、根据材料一及所学知识，分析班长的话蕴涵了春秋战国时期哪一学派的观点？列举一位战国时期该学派代表人物。(2)、根据材料二，概述“跨世纪大辩论”所指局面。并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。(3)、根据材料三，结合所学知识，谈谈作为中学生，我们应该如何继承和发扬传统文化？ -
4、中国自古以来重视水利工程建设，取得了丰硕的成果。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
简介
良渚古城防洪堤坝系统遗址
距今约5000年，整个水利系统由谷口高坝、平原低坝和山前长堤等11条人工坝体和天然山体、溢洪道构成，是中国发现最早的大型水利系统，也是同时期世界上规模最大的水利工程。
材料二：都江堰渠首的三大主体工程
主体工程
概况
公元前256年蜀郡太守李冰父子主持修筑的都江堰示意图
鱼嘴
它把岷江水流分为内、外两江；枯水期使六成江水分入内江；丰水期则利用弯道动力学的自然规律，将六成以上的江水泻入外江。
飞沙堰
它是内江外侧的一道低矮坝堰，其高度经过精心测量；枯水期，内江水位低于飞沙堰，江水经宝瓶口流向成都平原；丰水期，内江水位超过飞沙堰，多余的江水由飞沙堰溢入外江，并利用江水的旋流冲力分沙，泥沙经飞沙堰排走。
宝瓶口
它像一道闸门，严格控制进入成都平原的江水流量。
材料三：
灵渠示意图
(“离水”指漓江，属于珠江水系； “湘水”指湘江，属于长江水系)
秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事。其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
(1)、根据材料一，提取其反映的历史信息。(2)、任选材料二中都江堰渠首的一项主体工程，说明它所发挥的作用；并结合所学知识概括都江堰的修建所体现的先民智慧。(3)、根据材料三，指出开凿灵渠的直接目的和历史意义。 -
5、周代定期到民间采集歌谣，最终形成《诗经》，成为周王朝约五百年间社会面貌的形象反映。其中《雅》和《风》中有不少篇章是贵族和平民的讽刺诗。这表明（ ）A、周朝统治者非常顺应民情 B、诗歌能够真实地再现社会面貌 C、平民对政治有一定发言权 D、《诗经》是周朝制定政策的依据
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6、《黄帝内经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。据此可知，《黄帝内经》（ ）A、奠定了中医理论的基础 B、蕴含儒家的人本思想 C、治疗疾病成效显著 D、凸显顺应自然的理念
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7、历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（ ）A、春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张 B、庄子强调要顺应自然和民心 C、墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻” D、儒家学说成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化发展有重要意义。
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8、现在常用的公元纪年，将 100 年称为一个世纪。据此，商鞅变法的公元前 356 年，应该表述为（ ）A、公元前 3 世纪中期 B、公元前 3 世纪末期 C、公元前 4 世纪初期 D、公元前 4 世纪中期
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9、如图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的正确内容是（ ）
A、修筑都江堰 B、社会生产力发展 C、齐桓公称霸中原 D、商鞅变法 -
10、春秋时期出现天子不能制约诸侯，诸侯不能制约大夫，以至大夫不能制约家臣等现象。这反映了（ ）A、贵族等级分封制受冲击 B、原始民主传统影响深远 C、封建政治制度开始产生 D、奴隶社会的发展与繁荣
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11、西周分封制下，土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上一级承担缴纳贡法、服力役、军事保卫和述职等义务。这表明，周王通过分封制（ ）A、开发了边远地区 B、使国家日益强盛 C、加强对地方统治 D、直接控制了地方
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12、中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋”，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符。由此可知（ ）A、文献与文物都不可相信 B、文物与文献可互相印证 C、文献记录更具有真实性 D、文物与文献同时代出现
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13、大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公盈（xǔ）青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为详实的关于大禹的文字记录。据此可知（ ）A、人类对文明的认识只能通过考古发现 B、上古神话传说也有一定历史研究价值 C、神话传说都可以弥补文献记载的缺失 D、早期文明往往因为洪水泛滥而被毁灭
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14、良渚文化的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成，从中反映了（ ）A、良渚社会的经济发展水平较高 B、当时已经出现了阶级分化 C、良渚人有相对统一的崇拜对象 D、五千多年前我国有神出现
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15、山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人（ ）A、掌握了磨光和钻孔技术 B、过上了定居生活 C、已经进入了新石器时代 D、有爱美意识
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16、
多角度地研究辛亥革命，有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读材料，回答问题。
角度一 史料研习
在 1905 年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》(4月28日)《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。
其中一条标语是“中华民国万岁。”……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”
（1）根据材料并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及原因。角度二 理论研究
近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法治化、民主化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容：经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容思想文化上的科学化(或合理化)、大众化(或世俗化)进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。
（2）按照近代化的研究角度，结合史实对辛亥革命进行评价。角度三 问题探讨
辛亥革命后，某人翻译一本书，名叫《平民政治》，但现在他却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。
——摘编自徐兆玮《棣秋馆戊戌日记》
革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……
——沈从文《辛亥革命的一课》
（3）归纳角度三中两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解?你认为在研究历史时应该注意什么？ -
17、所谓近代化是指经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中国近代化的进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：其最大的意义并不是产生了“自强”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车。
——摘编自汪林茂《层次递进的晚清三次新政》
材料二 甲午中日战争的惨败，宣告封建地主阶级自救运动的破产，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不能挽救民族危机。于是，康有为、孙中山等人相继领导了谋求君主立宪和民主共和的政治变革运动。
——摘编自郑师渠《中国近代史》
材料三 材料三：新文化运动针对辛亥革命后中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后，反对专制和迷信盲从，鼓吹个性解放，反对封建礼教。这场运动的另一项主要内容是……实行文学革命，以白话文代替文言文。……如果没有白话文的流行，外国的新概念、新思想便无法比较准确地译成中文，介绍给国人并为国人所理解。
——摘编自章百家《在历史转折关头》
(1)、材料一指的是什么历史事件？结合所学知识，你如何理解该历史事件“开动了近代化的这辆列车”？(2)、根据材料二，孙中山谋求“民主共和”政治变革运动的指导思想是什么？(3)、根据材料三结合所学知识，列举两位新文化运动的领导人物，并概括这场运动的历史意义？(4)、综合上述材料和所学内容，请你指出中国向西方学习内容上的变化趋势以及特点。 -
18、阅读材料，回答问题。
【屈辱历程艰难探索】
材料 中国近代史大事年表（部分）（表1）
时间
序号
事件
1839年
①
林则徐虎门销烟
1840--1842年
②
鸦片战争
1851--1864年
③
太平天国运动
1856-1860年
④
第二次鸦片战争
19世纪60-90年代
⑤
洋务运动
1894--1895年
⑥
甲午中日战争
1898年
⑦
戊戌变法
1900年
⑧
义和团运动高潮
⑨
八国联军侵华
1901年
⑩
《辛丑条约》签订
(1)、请你把表1中事件按表2主题进行分类（填序号，每空填1个序号）（表2）
主题
事件（序号）
列强侵略
②、④、________、________、________
中国人民的反抗
①、________、________
探索近代化
________、________
(2)、结合所学知识，从④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨三组组合中，任选一组说明其中两个事件之间的联系。(3)、表1反映了近代中国社会怎样的发展趋势？ -
19、毛泽东在延安时曾对美国记者斯诺说：“当我在师范学校做学生的时候我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”这本杂志是（ ）A、《民报》 B、《新青年》 C、《时务报》 D、《新华日报》
-
20、梁启超说：“中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足。”在第三期，先进中国人号召学习西方的（ ）A、科学技术 B、思想文化 C、政治制度 D、经济制度