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1、小畅同学在学习中国近代史时设计了以下思维导图，阅读材料，回答问题。
材料
(1)、图中①②③分别是对右侧内容的总结，请参照③的示范帮小畅将①、②补充完整。(2)、根据思维导图并结合所学知识，从“探索史”“屈辱史”“抗争史”中任选一个角度，围绕“救亡图存”提炼观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） -
2、某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。
项目一 【搜集战争信息——了解民族危机】
战争名称
主要发动国家
签订不平等条约
战争影响
鸦片战争
英国
《南京条约》
开始沦为②
第二次鸦片战争
英、法
《天津条约》《北京条约》
进一步沦为……
甲午中日战争
日本
《马关条约》
大大加深……
八国联军侵华战争
英、美、法、德、俄、日、意、奥匈
①
完全沦为……
——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级 上册》
项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】
项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】
爱国
反抗
探索
图6 邓世昌
图7 洪秀全
图8 谭嗣同
(1)、请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。(2)、根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。(3)、同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。
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3、阅读下列材料，回答问题。
材料一 鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连绵不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机……1851年，规模空前、震撼中外的农民起义正式爆发。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 推动这次大爆炸（指太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮，太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》
材料三 凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处……有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料四
浮雕刻画了一群由各个民族的人民组成的太平军，蓄发易服，头裹红巾，高举义旗，拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮，呐喊着从山坡如潮水般地向敌人冲去，展现出农民在起义中毫无畏惧的革命精神。
太平天国占据了清王朝大片江山。西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，攫取了许多侵略权益。但太平天国不予承认，使侵略者攫取的侵略权益，在中国最繁华、最富庶的地区兑现不了。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
(1)、根据材料一，概括太平天国运动爆发的历史背景。(2)、根据材料一、材料二并结合所学知识，分析太平天国运动与鸦片战争的关系。(3)、根据材料三并结合所学知识，对《天朝田亩制度》进行合理评价。(4)、根据材料四并结合所学知识，分析太平天国运动能成为人民英雄纪念碑浮雕内容的原因。 -
4、胡绳认为，太平天国打击了外国侵略者，起到了阻止中国殖民地化的作用；季云飞则认为，太平天国不是延缓而是加速了中国社会半殖民地化的进程。两种观点的出现告诉我们（ ）A、要多角度分析和评价历史 B、要依靠可信史料了解和认识历史 C、要有人文追求和家国情怀 D、要透过历史的表象认识历史本质
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5、《资政新篇》提出建造铁路、轮船，开设现代银行及开采矿业等建议。这说明《资政新篇》（ ）A、有力地打击了清政府的统治 B、得到西方的有力支持 C、符合农民阶级的需求 D、顺应时代发展的潮流
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6、马克思在《鸦片贸易史》中说：1837年，中国政府终于到了非立即采取坚决措施不可的地步。因鸦片的输入而引起的白银不断外流，开始破坏天朝的国库收支和货币流通。这表明（ ）A、鸦片贸易在中国实现合法化 B、林则徐虎门销烟的效果甚微 C、英国政府公然发动侵华战争 D、鸦片输入导致国家财政困难
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7、中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一：西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。
——王晴佳《西方的历史观念——从古希腊到现代》
材料二：各个阶层对封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣对封君履行的义务则更多。
——孟广林《世界中世纪史》
材料三：
材料四：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、根据材料一概括，基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用？(2)、根据材料二，概括封君与封臣关系的特点。(3)、依据材料三，说说欧洲中世纪社会的基础是什么？图中的“自营地”由谁直接经营？“份地”是什么人的生活来源？(4)、根据材料四概括，中世纪西欧城市与中国等城市相比有什么特点？(5)、综合以上材料，并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。 -
8、
中华文明的产生与发展
材料一 一个文化能不能被称为文明，关键在于是否已经进入国家社会的形态，而国家是否形成，一是阶级或阶层的存在，二是强制性的权力系统的设立，如兴建种种公共工程、举行全社会范围的庞大的祭祀活动和宗教礼仪、进行战争防御和扩张。
——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》
（1）阅读材料一，概括文明的标准。材料二 良渚古城距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。古城中部，有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。
（2）依据材料一中的文明标准，说明为何“我们终于能理直气壮地宣告‘中华文明五千年’”？材料三 关于商朝的历史，文献记载很粗略，故很多学者曾质疑其是否存在。甲骨文发现后，使得商朝历史得到了考古实物的证实，表明商王朝是确切存在的。甲骨文记载的商王是一个很专制的君主，他对下属、对王后都用“呼”，显示出王的权力至高无上。甲骨卜辞说明商代是领土国家，有一定的地域范围，商王朝在其中能实行有效的管制。商王通过占卜贞问国家的农业有没有收成从甲骨卜辞还可以看到商人的宗族对商王朝有军事义务，他们的族不仅是生活组织，也是军事组织，宗族是商王国主要的军事力量。
——摘编自国家图书馆、北京大学历史学系编《稽古·贯通·启新：中国古代史》
（3）依据材料三，概括甲骨文所反映的商朝早期国家的特点。指出甲骨文的发现对历史研究的意义。 -
9、阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ）
目录
第1节三国鼎立局面的形成 60
第2节江南地区的开发 65
第3节北方民族大交融 69
第4节魏晋南北朝时期的文化 73
A、统一国家的建立 B、早期国家与社会变革 C、繁荣开放的社会 D、政权分立与民族交融 -
10、《黄帝内经》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（ ）A、对症下药 B、顺乎自然 C、经验传承 D、五行学说
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11、阅读材料，回答问题。
材料一周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。
——西周青铜器《利簋》释文
材料二 “兼制天下，立七十一国，姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”
——《荀子》
材料三
材料四 “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《诗经》
材料五 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定期向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
(1)、材料中的利簋属于第一手史料还是第二手史料？利簋记录的是哪场经典战役？(2)、材料二——五均反映西周实行了什么政治制度？根据材料并结合所学知识，当时实行这项制度的目的是什么？(3)、根据材料三，指出①——④西周社会结构的基本次序。(4)、根据材料五，指出实施这项制度后，受封者要对封者尽什么义务？(5)、这项制度的实施给周王朝带来什么积极作用？ -
12、中古时期的西欧，国王靠自己养活，政府的实质是分裂的，王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是（ ）A、查理曼帝国的建立 B、庄园和农奴制度盛行 C、基督教会势力膨胀 D、封君封臣制度推行
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13、
面对民族危机，中国各派政治力量寻求救国救民的道路。阅读下列材料，回答问题。
(1)、材料一 鸦片战争的失败是由于武器的陈旧，政治的腐败，还是社会的落后？中国人曾经长期思考过这个问题。应当说这三个东西是相互联系的：因社会落后而政治腐败，因政治腐败而武器陈旧。——陈旭篪《近代中国社会的新陈代谢》
据材料一，指出鸦片战争失败的原因有哪些？
(2)、材料二 中国的一些有识之士受到……圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了30多年的“自强运动”。——摘编自郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》根据材料二并结合所学知识，列举参与“自强运动”的代表人物及他们创办的军事工业名称。（各举一个）(3)、材料三 戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号和发展资本主义、建立君主立宪制度的目的。——摘编自汪林茂《层次递进的晚清三次新政》根据材料三，概括戊戌变法对洋务新政“超越”的主要表现。 -
14、九年级（2）班的同学为了更好的学习近代史，在班级进行了中国近代史图片展。依据下列组图，可以推知他们这次展览的主题是（ ）
A、近代资本主义发展 B、近代西方文化推广 C、近代民主政治发展 D、近代资产阶级革命 -
15、有人说，洋务运动“一手欲取新器，一手仍握旧物”，“只想新其貌，而不想新其心”。其中，“握旧物”和“新其心”中的“旧”与“新”的对象分别指的是（ ）A、旧式武器和新式武器 B、旧式武器和新的制度 C、旧的制度和新的制度 D、旧的制度和新式武器
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16、太平天国严禁鸦片贸易，不承认西方列强强加于中国的不平等条约，并多次拒绝外国侵略者提出的不合理要求。这些做法表明太平天国运动（ ）A、是中国近代民主革命的开端 B、具有彻底反帝反封建性质 C、建立了与清政府对峙的政权 D、沉重打击了外国侵略势力
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17、小明在学校举办的历史谜语小竞赛中创作了如下组合式谜语，该谜语的谜底是（ ）
谜面一：丧权辱国自此始：谜面二：五口通商大门开；谜面三：协定关税主权丧
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 -
18、他曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他领导中国人民禁烟斗争取得伟大胜利，他已成为世界禁毒的象征。“他”是A、曾国藩 B、林则徐 C、左宗棠 D、关天培
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19、中国经济的近代化呈现出复杂的风貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图一 江南机器制造总局炮厂 图二 汉阳铁厂
材料二：通州之设纱厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。通（通州）产之棉，力韧丝长，冠绝亚洲，为日厂之所必需，……今厂（大生纱厂）工已毕，纱机已开，凡我共事之人，既各任一事以专责成。
——摘自《大生纱厂厂约》
材料三：
图三 中国近代主要民族工业比例图 图四 近代民族工业发展历程
(1)、根据材料一并结合所学知识，图一、图二都与哪一运动有关？分别反映了哪一口号？(2)、材料二中“大生纱厂”的创办者是谁？根据材料二，说明该实业家创办“大生纱厂”的主要目的。(3)、根据材料三并结合所学知识，概括我国近代民族工业发展的特点。(4)、探究上述材料，谈谈你从我国近代民族工业发展历程中得到的启示。 -
20、2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读下列材料，回答问题。
材料一：日军发动的“九一八事变”，点燃了法西斯对外侵略的第一场战火。它引发的不仅是中日间的战争，也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难。
——摘自新华社《浴火重生的历史回响》
材料二：武汉会战从1938年6月至10月，在武汉外围沿长江南北两岸展开，战场遍及鄂、豫、皖、赣4省广大地区。此战中国军队浴血奋战，大小战斗数百次，以伤亡40余万的代价，毙伤日军10余万，为避免损失，中国军队于1938年10月有序撤出武汉。武汉会战历时4个多月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
——摘编自牛力《抗日战争时期的武汉会战》
图一 八路军在平型关伏击日军
材料三：
图二 海外华侨支援抗战的汇款单 图三 抗战时期，老百姓给八路军做的大号军鞋 图四 文艺界制作的抗日漫画
(1)、结合所学知识，分析材料一所反映历史事件的影响。(2)、根据材料二文字，概括武汉会战的特点，并结合所学知识，指出武汉会战的历史意义。材料二图一相关战役的指挥官是谁？(3)、从材料三的三幅图片中可以得出抗日战争胜利的原因是什么？(4)、综合上述材料并结合所学知识，从中华民族抗日战争的历程中，你得到什么感悟？