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1、现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成32gC和22gD,则参加反应的B与生成的D的质量比是( )A、20∶7 B、7∶11 C、5∶4 D、16∶11
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2、根据化学方程式的计算(1)、化学方程式可以表示各物质之间的 , 这是根据化学方程式计算的基础。(2)、根据化学方程式计算的基本步骤
①根据题意设出。
②正确写出有关的。
③写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。
④列出 , 求解。
⑤简明地写出。
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3、现阶段一些重要的化学方程式(1)、体现氧气化学性质的反应
①碳在氧气中充分燃烧
②磷在氧气中燃烧
③硫黄在空气中燃烧
④铁丝在氧气中燃烧
⑤镁条在氧气中燃烧
⑥氢气在空气中燃烧
以上反应的基本反应类型为。
(2)、得到氧气的反应①高锰酸钾分解制取氧气
②过氧化氢分解制取氧气
③水在通电情况下分解
以上反应的基本反应类型为。
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4、化学方程式的书写(1)、书写化学方程式要遵守两个原则
①以为基础。
②根据配平化学方程式,使等号两边原子的和相等。
(2)、化学方程式的书写步骤①写出和的化学式,并在式子左、右两边之间画。
②在化学式的前面加上适当的数字,即 , 使短线两边各元素原子的种类和数目相等。
③注明 , 标明生成物的 , 将反应物和生成物之间的短线改为。
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5、化学方程式(1)、概念:用来表示化学反应的式子,叫作化学方程式。(2)、化学方程式的意义
①表示、和。
②表示各物质之间的。
③表示各物质之间的个数比。
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6、质量守恒定律(1)、内容:化学反应的各物质的 , 等于反应后生成的各物质的。(2)、变与不变
①六个“不变”:物质的不变;元素、均不变;原子的、、质量均不变。
②两个“一定改变”:物质的一定改变;的种类一定改变。
③两个“可能改变”:总数、元素的。
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7、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。近年来,我国科研人员在“甲烷—二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
(1)、在框内补充C的微观模型图。(2)、该反应利用两种温室气体,兼具环保和经济价值;反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构,分为(填微观粒子名称)并重新组合。(3)、写出该反应的符号表达式:。 -
8、(1)、称取某物质4.6g,在空气中完全燃烧后,测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变,可知该物质中一定含有元素和元素,可能含有氧元素。通过下列计算可以知道该物质含不含氧元素。(2)、求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。(3)、求出5.4g水中氢元素的质量。(4)、根据反应前后元素的种类及质量不变,可知反应前该物质中碳、氢元素的质量总和为g+g=g,因为该值(填“大于”或“小于”)4.6g,可见该物质中还含有氧元素,而且氧元素的质量是g。(5)、通过上述三步,我们知道了该物质中碳、氢、氧元素的质量,继续计算可以求出该物质的化学式为(按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。
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9、对知识的归纳与整理是科学学习的重要方法,现有如下三个化学反应:
①S+O2SO2 ②2CO+O22CO2 ③3Fe+2O2Fe3O4
(1)、通过比较可发现它们有许多相似之处。其一:从化学反应类型看,都是(填“分解反应”或“化合反应”);
其二:从反应条件来看,都是点燃;
其三:从生成物来看,只有一种生成物且都是氧化物;
其四:从能量角度来看,都是(填“吸收”或“放出”)热量。
(2)、做反应③的实验中观察到火星四射,并产生高温物质,为了实验的安全,操作时需要。(3)、请再写出一个符合上述四点要求的化学方程式:。 -
10、把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
24.5
2
1
反应后质量/g
16.9
0
2
未知
回答下列问题:
(1)、反应后D的质量是g。(2)、该化学反应过程中生成的物质的质量之比是。(3)、容器中发生反应的反应类型是(填写基本反应类型)。 -
11、关于化学反应2X+Y==2Z,下列说法不正确的是( )A、Z一定是化合物 B、在反应中,X、Y、Z三种物质的粒子数目之比为2∶1∶2 C、若X和Y的相对分子质量分别为m和n,则Z的相对分子质量为(m+n) D、若agX完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY
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12、经研究发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如图,下列有关说法正确的是( )
A、该反应为分解反应 B、生成物的质量比为44∶18 C、丁物质中氢、氧元素的个数比为1∶1 D、甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成 -
13、现将一定量A和足量B混合加热,A与B发生化学反应,40gA完全反应后生成28gC和33gD,则参加反应的B与C的质量比是( )A、1∶1 B、4∶5 C、3∶4 D、4∶3
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14、计算下列化学方程式中各物质的质量比(填最简整数比)。(1)、4P+5O22P2O5
m(P)∶m(O2)∶m(P2O5)=。
(2)、Fe+CuSO4==FeSO4+Cum(Fe)∶m(CuSO4)∶m(FeSO4)∶m(Cu)=。
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15、在4Al+3O22Al2O3反应中,从分子、原子的角度来看,每个铝原子和个氧分子发生反应,生成了个氧化铝分子;从它们彼此之间的质量比来看,每份质量的铝和份质量的氧气反应生成了份质量的氧化铝。
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16、下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A、C+O2CO2 B、2CO+O22CO2 C、2H2+O22H2O D、CH4+2O2CO2+2H2O -
17、在化学反应C+O2CO2中,下列说法正确的是( )A、碳加氧气等于二氧化碳 B、反应前后分子的种类和数目不变 C、反应前后元素的数目不变 D、反应前后原子的种类和数目不变
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18、我国古代火法炼硫时,发生反应的化学方程式为FeS2FeS+S,从该化学方程式中可获得的信息是( )A、反应物有两种 B、生成物有一种 C、反应速率很快 D、反应条件是高温
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19、请你准备火柴、干燥的白纸、澄清的石灰水和一只干燥的大烧杯。设计一个小实验证明纸张中含某两种元素,并完成下列实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
用火柴点燃白纸,在火焰上方罩一只干燥的大烧杯
纸张中含元素
向上述烧杯中加入少量 , 振荡
纸张中含元素
【反思交流】有同学认为此实验同时也能证明纸张中含有氧元素,你认同该同学的看法吗?请解释说明原因:。
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20、一段蜡烛燃烧前质量为mg,燃烧后质量为ng,生成二氧化碳ag,水蒸气bg,则反应后生成各物质的质量之和为g,参加反应的石蜡的质量是g,消耗氧气的质量是g。