初中化学科粤版-试题列表-第9页

1、下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 ${CO}_{2}$ 中的 $CO$	将混合气体点燃
B	除去水中溶解的少量 ${CaCl}_{2}$	加入活性炭，搅拌后静置片刻，过滤
C	鉴别 ${MnO}_{2}$ 粉末和木炭粉	分别取样加入 $H_{2} O_{2}$ 溶液，观察现象
D	鉴别生理盐水和蔗糖水	观察颜色

A、A B、B C、C D、D

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2、空气是一种宝贵的资源。如图是空气中的主要成分，箭头表示不同物质发生转换（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。下列说法错误的是

A、稀有气体可用于霓虹灯 B、①可表示某食品干燥剂吸水的反应原理 C、若②的反应物只有两种单质，则另一种反应物为

H_{2}

D、若③通过化石燃料燃烧实现，则甲中一定含有碳元素

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3、2025年由北京大学科研团队主导开发出乙醇制氢零碳排放技术，反应如图所示。下列说法正确的是

A、参与反应的

C_{2} H_{5} OH

和

H_{2} O

质量比为

1 : 1

B、反应后催化剂质量减小 C、保持

H_{2}

化学性质的粒子是氢分子 D、反应前后分子数目不变

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4、下列实践活动与所述的化学知识没有关联的是

选项	实践活动	化学知识
A	在厨灶上方安装天然气报警器	天然气易燃且密度比空气小
B	燃烧法区分羊毛和涤纶	羊毛和涤纶的燃烧气味不同
C	用加碘盐烹制食物	碘单质几乎不溶于水
D	用 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 和水制冷敷袋	${NH}_{4} {NO}_{3}$ 溶于水吸热

A、A B、B C、C D、D

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5、下列化学用语表示正确的是

A、铜：cu B、氯化锌：

{ZnCl}_{2}

C、铝离子：

{Al}^{+ 3}

D、3个氧原子：

O_{3}

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6、碳酸镁可用作耐火材料以及食品、药品等添加剂。工业上生产碳酸镁的过程如图所示。

(1)、电解槽中能量转化的方式是能转化为化学能。

(2)、矿化塔中发生的反应为Mg（OH）₂+2CO₂=Mg（HCO₃）₂。若吸收440kg二氧化碳，理论上可得到碳酸氢镁的质量为多少?(写出计算过程)

(3)、将146 kg碳酸氢镁加入加热分解器中，剩余固体质量随温度的变化如下图所示。控制加热分解器的温度不宜过高，原因是。若温度达到t₃℃时，碳酸氢镁完全分解生成氧化镁的质量为kg。

(4)、上述流程中可循环利用的物质是(填名称)。

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7、学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣，开展探究性活动。

(1)、谈古——古代洗衣剂“灰”

【资料卡片】“灰”就是草木灰，其主要成分为碳酸钾；碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。

活动一：获得草木灰

【小组实验】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。

活动二：了解草木灰

【实验准备】称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。

【探究实验一】草木灰浸出液的酸碱性。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴加溶液	溶液变红色	草木灰浸出液显碱性

【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。

对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如图所示。

【实验反思】

①为了干燥气体，装置B中盛放的试剂是(填名称)。

②实验测定装置C质量增重了b克，原因是吸收了。

③查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低，可能的原因是(填字母)。

a.用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验

b.装置中残留的二氧化碳没有被吸收

c.氢氧化钠溶液与空气直接接触

(2)、论今——现代洗衣剂“污渍爆炸盐”

某超市出售的“污渍爆炸盐”洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。

【查阅资料】“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠 $(2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2})$ ，它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，能与水反应，生成碳酸盐和一些化合物起到去除污渍的作用。

【提出问题】

“污渍爆炸盐”与水反应后，生成物是什么呢?

【作出猜想】猜想 1：Na₂CO₃和 H₂O₂；猜想 2：Na₂CO₃和 NaOH；猜想 3：Na₂CO₃、H₂O₂、NaOH。

【实验探究】

序号	步骤	现象	结论
①	取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中加入足量的蒸馏水充分搅拌	固体完全溶解形成无色溶液	—
②	取①少量的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化锰粉末，再伸入带火星的木条	产生大量气泡，木条复燃	猜想2不成立
③	取适量①的溶液于试管中，向其中加入足量 CaCl₂溶液，振荡、静置	有产生	猜想1成立
④	取适量③的上层清液于试管，向其中滴加溶液，振荡	无蓝色沉淀产生	猜想1成立

【实验小结】实验中加入足量CaCl₂溶液的目的是。

【拓展延伸】“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，“污渍爆炸盐”与洁厕灵不能混用，原因是(用化学方程式表示)。

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8、回答下列问题。

(1)、实验室制取CO₂及性质检验

i.图1中仪器B的名称是。

ii.图1中，组合(填字母)，与图2中的发生装置具有相同的优点。检验CO₂是否集满的实验操作是。

iii.用图2装置制备 CO₂并验证其性质。烧杯中的现象是，说明CO₂密度比空气大。检验CO₂时，将装有澄清石灰水的洗气瓶(填“b”或“c”)端连接橡胶管a上，通入 CO₂后，澄清石灰水。

(2)、碳捕集、利用和封存技术与应用

i.碳捕集：采用物理方法———“冷甲醇洗法”。通过加压、降温用甲醇捕集废气中的CO₂ ，若将CO₂从甲醇溶液中分离出来，需进行的操作是。

ii.碳利用与封存：将超临界CO₂注入地下孔隙，将原本难以开采的游离石油“挤出”，驱油的同时将CO₂封存。石油属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

资料：超临界CO₂是指在特定的温度和压强下，CO₂处于液态和气态之间的状态。

下列对超临界CO₂的理解正确的是(多选，填字母)。

a.与CO₂的组成不同

b.不可燃、不助燃

c.与干冰相比，分子间隔不同

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9、新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取。此外，还有氢内燃车、太阳能汽车等。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。

依据上文，回答问题。

(1)、传统汽车使用化石燃料，化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇的化学式为。

(2)、由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是。

(3)、下列说法错误的是(填字母)。

a.依据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小

b.农业大国盛产薯类和玉米，有利于推广乙醇汽车

c.报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理

(4)、太阳能电池需要大量的单质硅。单质硅属于(填“金属”或“非金属”)单质。单质硅是由石英固体(SiO₂)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为。

(5)、氢内燃车以氢气为燃料，燃烧产物是水，不排放任何污染物。氢气可通过电解水等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放

14.3 \times 1 0^{4} k J

的热量，1kg汽油完全燃烧可释放

4.6 \times 1 0^{4} k J

的热量。依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是。

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10、《梦溪笔谈·阳燧照物》记载：“阳燧面洼，向日照之，光皆聚向内，离镜一二寸，光聚一点，大如麻菽，着物则火发……”(如图)

(1)、“阳燧”为铜锡合金所制，与纯铜相比，铜锡合金的硬度，熔点。

(2)、古人将孔雀石和木炭混合，经高温煅烧得到粗铜，精炼后再熔合一定比例的锡、铅等调节性能。孔雀石主要成分高温下发生反应：

C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3} = 2 X + H_{2} O ↑ + C O_{2} ↑

，则X的化学式是。利用木炭与X反应得到铜，体现了木炭的性。

(3)、从燃烧条件的角度分析，“阳燧”取火的原理是。“火发”过程中，可燃物中的化学能转化为光能和能。

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11、氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A、海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体 B、氯化钠的溶解度受温度影响较大 C、t℃时，氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70% D、采用降温结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质

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12、热爱劳动是中华民族的传统美德。下列对劳动项目所涉及的化学知识的分析，错误的是

选项	劳动项目	化学知识
A	给校园中的花草施用 KNO₃	KNO₃ 属于复合肥
B	用活性炭除去冰箱内的异味	活性炭具有吸附性
C	熟石灰改良酸性土壤	酸与碱能发生中和反应
D	烘焙糕点时加入小苏打作膨松剂	NaHCO₃ 固体溶于水吸热

A、A B、B C、C D、D

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13、化学用语是连接宏观与微观的桥梁，是化学学习的重要内容。下列对化学用语的意义表述正确的是

A、FeCl₂——氯化铁 B、4H⁺——4个氢离子 C、Cl₂——2个氯原子 D、3O——3个氧元素

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14、我国是茶文化的发源地，凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，茶清香四溢。从微观角度解释闻到茶的香味的原因是

A、分子在不断运动 B、分子可以分成原子 C、分子之间有间隙 D、分子的质量和体积都很小

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15、完成下列小题：

(1)、CuO中铜、氧元素的质量比为。

(2)、沉淀反应中，加入过量

NaOH

和

{Na}_{2} {CO}_{3}

混合溶液的目的是。

(3)、焙烧过程的化学方程式为

{Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3} \begin{matrix} \underline{\underline{焙 烧}} \end{matrix} 2 CuO + H_{2} O + {CO}_{2} ↑

，生产

16 t

纳米氧化铜，理论上至少需消耗

{Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}

的质量是多少?（写出计算过程）。

(4)、沉淀反应的化学方程式为：

2 Cu {({NO}_{3})}_{2} + 2 NaOH + {Na}_{2} {CO}_{3} = {Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3} ↓ + 4 {NaNO}_{3}

据题图，当反应时间为60 min时，获得产品质量为吨，计算需要加入硝酸铜的质量至少为吨。

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16、钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿——钛酸亚铁（

{FeTiO}_{3}

）制备金属钛（Ti）的工艺流程如图所示。

【查阅资料】常温常压下，Ti为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。

(1)、反应前粉碎钛铁矿的目的是。

(2)、“反应釜（器）”中发生的反应是

2 {FeTiO}_{3} + 7 {Cl}_{2} + 6 C \begin{matrix} \underline{\underline{高 温}} \end{matrix} 2 {FeCl}_{3} + 2 {TiCl}_{4} + 6 X

，

X

的化学式是。

(3)、从微观角度分析，

{TiCl}_{4}

由液态变成气态时，分子间的发生改变。

(4)、“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原理是（用化学方程式表示）。除杂后从中分离得到金属钛的操作是。

(5)、“合成”后，通过电解

{MgCl}_{2}

可重新获得金属镁，该工艺中可循环利用的物质有（写化学式）。

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17、完成下列小题：

(1)、常见酸、碱的化学性质

实验操作	实验现象	解释
	a处为（填一种碱的化学式）溶液时，溶液变红色。	酸、碱溶液能使指示剂变色。
	b处溶液变色。	酸、碱溶液能使指示剂变色。
	c处观察到。	化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）。
	d处测得溶液的pH7（填“>”“<”或“=”）。	硝酸铵溶液呈酸性。

(2)、中国人探索宇宙的脚步驰而不息，2025年10月，我国在“十五五”规划中提出将2035年建成月球基地计划列为航天强国核心目标。某兴趣小组模拟月壤并用其进行种植。

【任务一】利用AI查找、整理资料并画月球基地构想图

ⅰ．月壤因透气性较差、持水保肥能力较低、缺乏植物生长所需的有机养分及微量元素等特点，且月壤的 $pH$ 为8~9，无法直接种植。

ⅱ．适合农作物生长的 $pH$ 为6.5~7.5。

【任务二】模拟月壤并进行改良

ⅰ．调节酸碱性：兴趣小组可利用（填字母）调节模拟月壤的酸碱性。

a．熟石灰 b．硝酸铵 c．氯化钾

同时，该物质农业上还可作。

ⅱ．下列说法错误的是（填字母）。

a．提升肥力和增强持水性有利于模拟月壤中农作物的生长

b．使用腐熟农家肥可提高模拟月壤的有机养分

c．模拟月壤并种植实验无意义

【任务三】进行盆栽实验，并记录农作物的生长情况。

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18、化学改变世界，化学改变未来

【材料1】

冬奥礼仪服：石墨烯智能发热服可在-20℃的条件下持续发热4h，石墨烯是一种碳单质，一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热，成为“要温度不要厚度”可穿戴材料，并且能在30～50℃之间自由地调控温度，被业界誉为“新材料之王”。

【材料2】

我国为了推进“碳中和”进程，正在大力发展氢能。氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。由化石能源(煤、天然气)制得的 $H_{2}$ 中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化后分离，从而获得纯净的氢气，此方法制得的氢气称为“灰氢”；通过使用再生能源(例如太阳能、风能、核能等)发电，再电解水制氢气，这种方法制得的氢气称为“绿氯”。在生产“绿氢”的过程中基本没有碳排放，因此这种类型的氢气也被称为“零碳氢气”。

【材料3】

杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”，会场通过TD-LIF仪器(全球仅两台)，监测到对PM2.5、臭氧生成起关键作用的氮化合物。后期对数据进行综合分析，可以评估区域减排效果，还可以找出影响本地区PM2.5和臭氧的生成机制，为未来协同控制政策制定提供一定的科学支撑。

请回答下列问题：

(1)、石墨烯(填“属于”或“不属于”)有机化合物。

(2)、石墨烯成为“要温度不要厚度”可穿戴材料的原因：。

(3)、写出氢气燃烧的化学方程式，下列有关氢能的说法正确的是。

A．氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源

B．现阶段氢能已经能完全替代化石能源

C．利用太阳能发电并电解水制氢气可基本实现二氧化碳零排放

(4)、利用液氮的低温能将

H_{2}

与CO分离，说明

H_{2}

的沸点比CO的沸点(填“高”或“低”)。

(5)、PM2.5在空气中含量越(填“高”或“低”)，空气质量状况越差。

(6)、TD-LIF仪器发挥的作用有(填字母)。

a．评估区域减排效果 b．有助于未来协同控制政策的制定 c．吸收PM2.5和臭氧

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19、化学课程要培养的核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是

A、化学观念：点石成金，因为化学变化生成新物质 B、科学思维：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，因此两者的性质相同 C、科学探究与实践：鉴别硝酸钠溶液和碳酸钠溶液，可以分别滴加

{CaCl}_{2}

溶液 D、科学态度与责任：二氧化碳增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物

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20、下列概念之间符合如图所示的从属关系的是

选项	A	B	C	D
X	氧化反应	合金	不饱和溶液	纯净物
Y	化合反应	金属材料	稀溶液	化合物

A、A B、B C、C D、D

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