初中化学科粤版-试题列表-第9页

1、实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是（）

A、澄清石灰水可检验生成的CO， B、将尾气点燃，可防止CO污染空气 C、“炼铁”的化学方程式为Fe₂O₃十CO

\underline{\underline{高 温}}

Fe+CO₂ D、实验得到的固体产物能被磁铁吸引

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2、汽车尾气(含有毒物质CO、NO）催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是（）

A、反应前后原子的个数增多 B、反应前后催化剂质量减少 C、反应物和生成物中都含有单质 D、该反应能将有毒物质转化为无毒物质

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3、关于CO和CO₂的说法中，正确的是（）

A、组成元素相同 B、都能溶于水 C、都能与氧气反应 D、都能作气体肥料

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4、配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是（）

A、计算、称量（量取）、溶解 B、称量（量取）、计算、溶解 C、计算、溶解、称量(量取） D、溶解、计算、称量（量取）

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5、某青稞坚果饼干营养成分如表，有关说法错误的是（）

营养成分	每100 g
蛋白质	9.3g
脂肪	27.3 g
碳水化合物	58.7g
钠	470 mg

A、蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新 B、该饼干的营养成分中脂肪含量最多 C、青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物） D、表中“钠”指钠元素

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6、下列有关化石能源的说法中，错误的是（）

A、煤是可再生能源 B、煤可作燃料 C、石油炼制可得多种产品 D、天然气的主要成分是CH₄。

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7、下列实验操作正确的是（）

A、液体的倾倒

B、液体的滴加

C、液体的量取

D、点燃酒精灯

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8、如图所示：将少量水加热至沸腾，并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是（）

A、常温下，水分子不运动 B、加热后，水分子运动加快 C、液态水汽化成水蒸气时，分子体积变大 D、水蒸气冷凝成液态水时，分子种类改变

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9、下列金属不能与稀H₂SO₄反应的是（）

A、Fe B、Zn C、Mg D、Cu

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10、下列物质的用途利用其化学性质的是（）

A、金刚石用于切割玻璃 B、氢气用作清洁燃料 C、石墨棒用作电池电极 D、干冰用于人工降雨

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11、实验室中，存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是（）

A、易燃固体

B、腐蚀性物质

C、爆炸性物质

D、易于自燃的物质

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12、“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是（）

A、随意丢弃垃圾 B、大量砍伐树木 C、集中处理污水 D、大量喷洒农药

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13、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是（）

A、CO(NH₂)₂ B、Ca(H₂PO₄)₂ C、NH₄HCO₃ D、KNO₃

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14、下列过程只发生物理变化的是（）

A、粮食酿酒 B、火把燃烧 C、冰雪融化 D、铁锅生锈

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15、实验室里有一瓶久置氢氧化钠固体，为测定固体中是否含有碳酸钠，同学取干燥后固体4.52 g放入烧杯中，加入蒸馏水配成51.94 g溶液。向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，发现有白色沉淀生成，白色沉淀质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。回答下列问题。

(1)、氢氧化钠固体中（选填“是”或“否”）含有碳酸钠。

(2)、恰好完全反应时，计算所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

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16、探究木炭和氧化铜反应生成的气体。

兴趣小组将氧化铜和木炭以质量比13.3：1混合进行实验（ $2 CuO + C \overset{高温}{=} 2 Cu + {CO}_{2} ↑$ ），将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，试管中溶液先变浑浊后变澄清。实验结束后称量，混合固体减少的质量大于试管增加的质量。

[查阅资料] $C a C O_{3} + C O_{2} + H_{2} O = C a {(H C O_{3})}_{2}$ ， $C a {(H C O_{3})}_{2}$ 可溶于水。

(1)、任务一：探究固体减少的质量和试管增加的质量不相等的原因。

[作出猜想]木炭和氧化钢反应生成的气体。

①猜想一：只有 $C O_{2}$ ；猜想二：只有CO；猜想三：。

②甲同学提出猜想二不成立，依据是。

[实验探究1]乙同学使用足量澄清石灰水，重复上述实验，发现固体减少质量仍然大于试管增加的质量。

[实验结论Ⅰ]①猜想不成立。

[实验探究2]丙同学将氧化铜粉末与木炭粉以质量比13.3：1混合，称取0.4 g混合粉末放入“W”形玻璃管a处，在b处放入0.2 g氧化铜粉末，如图，a、b两处同时加热，一段时间后，发现a处固体变红，b处有少量红色固体产生。

④写出b处发生反应的化学方程式：。

(2)、[实验结论2]猜想三成立。

任务二：探究CO的来源。

[作出猜想]可能发生的化学反应。

猜想四： $2 CuO + C \overset{高温}{=} 2 Cu + {CO}_{2} ↑$ ， $C + {CO}_{2} \overset{高温}{=} 2 CO$ 。

猜想五： $CuO + C \overset{高温}{=} Cu + CO ↑$ 。

[实验探究3]丁同学在两个大试管中分别装入氧化铜和木炭质量比为13.3：1和13.3：2的混合粉末0.3 g。向两个大试管中先通入足量氦气，然后同时加热两个大试管。利用传感器测定产生CO、 $C O_{2}$ 的浓度。实验结果如图所示。

①先通入氦气的目的是排出装置中的空气，能否用氢气代替氦气？（选填“是”或“否”）。

②由图可知，反应先生成气体（填化学式）；增加固体混合物中木炭的质量分数，CO的浓度（选填“不变”“变大”或“变小”）。

[实验结论3]③CO的来源：猜想成立。

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17、为回收废旧手机主板中的贵金属Ag、Au，根据下面工艺流程图，回答下列问题。

已知：所含某种（或某些）元素化合价降低的反应物称为氧化剂；所含某种（或某些）元素化合价升高的反应物称为还原剂。

(1)、金属活动性顺序：AgAu（选填“＞”或“＜”）。

(2)、预处理时将手机主板进行粉碎，目的是。

(3)、

[A g {(N H_{3})}_{2}] C l

中氮元素的化合价是-3，银元素的化合价是。

(4)、

H A u C l_{4}

生成Au的反应：

2 H A u C l_{4} + 3 Z n = 2 A u + 3 Z n C l_{2} + 2

，反应中作还原剂。（均填化学式）

(5)、欲回收AgCl中的Ag，可选择下列试剂中____（填字母）。

A、硝酸和盐酸 B、氨水 C、

N_{2} H_{4} \cdot H_{2} O

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18、下列装置是

O_{2}

、

C O_{2}

、

H_{2}

三种气体的实验室制取和收集装置，回答下列问题。说明：分液漏斗可以通过活塞开关控制液体的流量。

(1)、仪器①的名称是。

(2)、A～D四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取该气体的化学方程式：。

(3)、在上述制取气体装置中，中间过程可以添加液体试剂的是（填字母）。

(4)、制取密度最小的气体可用（填字母）装置来收集。

(5)、用装置E收集

C O_{2}

气体，验满的方法是。

(6)、下列说法错误的是____（填字母）。

A、用装置A制取气体，试管口略向下倾斜 B、用装置C制取气体，长颈漏斗下端插入液面以下 C、用装置G收集气体，导管口有气泡放出时立即收集 D、用装置A、G制取并收集气体，结束时先撤导管再熄灭酒精灯

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19、医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的。某兴趣小组用粗食盐水（含有

C a^{2 +}

、

M g^{2 +}

、

S O_{4}^{2 -}

等离子）配制质量分数为0.9%的生理盐水。过程如下：

部分实验用品：NaOH溶液、 $B a C l_{2}$ 溶液、 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液、稀盐酸、pH试纸，每种试剂只能使用一次。

(1)、2022年中国营养学会发布了《中国居民膳食指南》，建议成年人每天摄入食盐不超过g。

(2)、制取过程中，除去

S O_{4}^{2 -}

可选用溶液（填化学式）。

(3)、测溶液pH时，选择（选填“干燥”或“湿润”）的pH试纸。写出调pH时试剂c和稀盐酸反应的化学方程式：。

(4)、操作Ⅰ是（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。该过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，。

(5)、上述各步操作中（除称量、量取外）都需用到的玻璃仪器是（填仪器名称）。

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20、稀土是一种重要的战略资源，铈是一种稀土金属。如图为元素周期表中铈元素的信息及原子结构示意图。回答下列问题。

(1)、铈原子核外有个电子层。

(2)、铈原子的核外电子数是，原子结构示意图中x=。

(3)、金属铈和盐酸反应生成

C e C l_{3}

和

H_{2}

，写出反应的化学方程式：。在反应过程中铈原子的（填字母）没有变化。
A.质子数 B.核外电子数 C.中子数 D.质量

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