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1、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是A、给烧杯中的液体加热，需要垫上陶土网 B、实验室中没有腐蚀性的药品也不可以品尝 C、取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体铺满试管底部即可 D、用滴管吸取液体时，伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液
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2、“科学思维”是化学学科的核心素养之一、下列解释错误的是A、闻到花香——分子在不断的运动 B、氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 C、食物变质——食物分子的间隔、大小发生变化 D、用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
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3、规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是A、塞紧橡皮塞
B、加热液体
C、液体的倾倒
D、装入粉末药品
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4、化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成，于是有同学思考“加入其它溶液也能有蓝色沉淀生成吗？”这属于科学探究中的A、设计实验 B、提出问题 C、交流反思 D、得出结论
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5、人类利用化学科学知识在一个“纯天然”的地球上搭建起一个五彩缤纷、美轮美奂的人造世界。下列物质中，不属于用化学方法人工制造的是A、
金属材料
B、
玻璃制品
C、
塑料制品
D、
棉花纤维
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6、如图是一个灯泡，请根据图示回答下列问题：
(1)、图中标示的物质属于金属材料的是（填名称，1个即可）。(2)、铜块能制成铜丝是利用了铜的性。(3)、玻璃是一种复杂的混合物，其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物，该化合物的化学式为。(4)、因为铝的表面有一层致密的膜，所以铝具有很好的抗腐蚀性。(5)、小甘不小心打破了一个灯泡，他把破烂的灯泡进行拆解后，应将铝制灯帽放入标记为（填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）的垃圾桶内。 -
7、铁、铜和铝是人类生产生活中常用的金属．
（1）地壳中含量最多的金属元素是 ．
（2）用铜、铝做导线，利用了它们的性．
（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是铁与空气中的水和共同作用的结果，防止家中铁锅锈蚀的方法是（答一种）．
（4）“曾青得铁则化为铜”（西汉•刘安《淮南万毕术》）被誉为现代湿法冶金的先驱．意思是铁与天然存在的硫酸铜溶液发生反应置换生成单质铜，该反应的化学方程式为 ．
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8、盛放在油罐车内的石油产品振荡时会产生静电，容易引起火灾或爆炸，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用了铁的什么性质（ ）A、导热性 B、导电性 C、可燃性 D、延展性
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9、2019年12月19日，第二艘航母“山东舰”正式入列，我国开启双航母时代，其制造过程中使用了大量的金属材料，为了探究航母金属材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验(每步均充分反应)，其中不能达到目的是A、稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉 B、CuCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入Zn粉 C、ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉 D、相同条件下，锌、铁、铜三种金属分别加入稀盐酸
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10、下列物质不属于合金的是A、生铁 B、钢 C、黄铜 D、黄金
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11、下列关于金属材料的说法中，不正确的是A、生铁、硬铝、焊锡都属于合金 B、锈蚀后的铁制品没有回收价值 C、铝表面易生成致密氧化铝薄膜，因而具有良好的抗腐蚀性 D、铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线
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12、烟花爆竹是节日庆典的传统消费品，其具有易燃易爆的危险属性。某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下探究：
探究一：了解烟花颜色的原理
【查阅资料】
烟花是在火药（主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等）中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的。由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色（如表一），所以烟花在空中爆炸时，便会放出五彩缤纷的火花。
表一：
所含金属元素
钠
钾
钙
铜
钡
呈现颜色
黄
浅紫
砖红
绿
黄绿
【交流讨论】若在烟花燃放时呈现了色的火焰，则可能是加入了硝酸铜。
探究二：探究燃放烟花爆竹对空气的污染
【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？
【查阅资料】①烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫黄。
②通入澄清石灰水时，与氢氧化钙反应生成了难溶于水的碳酸钙，以及一种常见的液体。
③不但能使澄清石灰水变浑浊，而且能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收。
【做出猜想】小明猜想是；小红猜想是；小玥猜想是和。
【实验探究】兴趣小组同学设计了如图一所示的装置（假设实验中每步反应均完全进行），并进行试验做出分析（见表二）：
表二：
实验现象
实验结论
现象①
装置中溶液褪色
猜想错误
现象②
小玥猜想正确
【反思评价】
（1）装置C中发生反应的化学方程式为。
（2）A、C装置的顺序不能颠倒，理由是：。
（3）根据实验结果分析，燃放烟花爆竹产生的会污染大气的气体是。
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13、根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
(1)、写出标号仪器的名称：①。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气时选A装置为发生装置，但有一处不足之处，应如何改进： ， 反应的化学反应方程式。(3)、如果用装置与组合来制取二氧化碳，分液漏斗中装的药品是 ， 与装置B比，用装置进行实验的优点是。(4)、已知：氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制得氨气，同时还生成氯化钙和水。实验室制取氨气时若选择装置来收集氨气，气体应从（填“”或“”）端通入。收集满一烧瓶氨气后，用如图装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶。实验可观察到的现象是：。
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14、下列实验均为为课本实验，请分析并回答相关问题：
(1)、实验1中的火焰分成三层，其中火焰温度最低的是。(2)、实验2中，为保证实验的成功，实验前应进行的操作是 ， 红磷要过量的目的是。(3)、实验3中集气瓶中水的作用是。(4)、实验4中观察到左盘的现象为。实验后天平指针发生偏转，原因是。 -
15、阅读下列短文，回答相关问题：
2021年11月，第26届联合国气候大会在英国格拉斯哥召开，讨论的核心物质仍是。如何降低大气中浓度，是人类一直在研究的重要议题。全球碳循环如图所示：
除海洋封存、地质封存、矿石碳化之外，对二氧化碳的综合利用也是国际研究的热点，如工业上可以将转化成尿素、甲醇等资源。科学家还发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，可将水中溶解的转化成和。
近日，我国科学家在实验室首次实现了利用直接人工合成淀粉，这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的颠覆性、原创性突破。该技术不依赖植物光合作用，不需大面积土地、施肥和农作物加工，原料只需、和电，便能生成淀粉，这一技术为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案，为全球碳达峰、碳中和目标起到重大的支撑作用。
(1)、在全球碳循环中，能消耗的途径是 ， （举一例）。根据人工合成淀粉技术推测，该合成淀粉含有元素（填元素符号）。(2)、可被压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释能能压缩成液态的原因是。(3)、写出上述将转化成和的化学方程式。(4)、以下说法不正确的是________。A、人工合成淀粉过程需要大量吸收 ， 利于改善全球气候变暖趋势 B、是温室气体，对人类生活有害无利 C、人工合成淀粉为碳的捕集、利用和封存提供了全新的循环方案 -
16、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。下图是甲醇发生燃烧反应微观示意图
(1)、甲醇中碳、氢、氧元素质量比为（填最简比）。(2)、上图中的甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是（填化学式，下同），属于氧化物的是。(3)、请写出上述反应的化学方程式。 -
17、根据下图回答问题。
(1)、硫原子的相对原子质量为 ， 在化学反应中容易得到电子变成（填“阳”或“阴”）离子。(2)、下列与硫元素的化学性质相似的是_______（填序号）。A、
B、
C、
D、
(3)、汞元素位于元素周期表第周期。汞单质俗称水银，易挥发，有毒，不小心将水银体温计打烂，通常用硫粉与其混合反应生成无毒的硫化汞，硫化汞的化学式为。 -
18、人类生命活动离不开水。(1)、爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是__________（填序号）A、水龙头漏水及时维修或更换 B、生活污水集中处理和排放 C、洗衣服的水用于冲厕所 D、农业上合理使用农药和化肥(2)、小乐同学从邕江取回水样，向水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于（填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水不利于人体健康，生活中常用的方法降低水的硬度。(3)、如图为电解水实验的示意图。若管中产生气体，则a管中产生气体约为mL。电解水的化学反应方程式为。
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19、化学与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。
①焦炭 ②氧气 ③石墨 ④稀有气体 ⑤活性炭
(1)、常用于工业上冶炼金属的是；(2)、可做冰箱除味剂的是；(3)、可制成铅笔芯的是；(4)、可用于医疗急救的是；(5)、可用于填充霓虹灯的是。 -
20、用化学用语填空。(1)、2个氮原子。(2)、3个氢分子。(3)、硝酸根离子。(4)、地壳中含量最多的金属元素。(5)、标出二氧化碳中碳元素的化合价。