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1、以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法正确的是（ ）
A、a表示的物质只能是金刚石 B、b表示的物质可以用于冶炼金属 C、b、c组成元素相同，化学性质相同 D、a→c只能通过燃烧实现 -
2、下列关于中国科技的显著成就，说法错误的是（ ）A、我国科学家在国际上首次实现了从CO2到淀粉的全合成，有助于实现“碳中和” B、北京冬奥会制造速滑馆冰面采用的超临界CO2与普通CO2化学性质不同 C、电动汽车全气候电池充电过程是将电能转化为化学能 D、空间站实验舱采用了砷化镓太阳能电池片，其中砷化镓属于化合物
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3、《本草纲目》中有关于黑火药的记载“乃焰硝、硫磺、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”黑火药爆炸时反应的化学方程式为S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑，则X的化学式为（ ）A、NO B、N2 C、NO2 D、KOH
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4、仰韶文化的重要特征是制作彩陶。下列有关彩陶的制作工艺中发生化学变化的是（ ）A、制作泥坯 B、使用天然物颜料描绘图案 C、自然干燥 D、高温烧制
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5、
据统计全球每年消耗大约1500亿个易拉罐，其使用后的处理已成为研究热点。
任务一：辨识材质。
（1）易拉罐置于冰箱能迅速降温，这体现了金属的性。
（2）易拉罐以铝或铁作为罐体材料。为区分常见装可乐和椰汁的罐体主材，对其进行如下探究：
①物理方法：分别将磁铁置于两个罐体样品上，可乐罐不能被磁铁吸引，椰汁罐可以被磁铁吸引，则说明可乐罐和椰汁罐的材质分别是。
②化学方法：（写一种操作、现象和结论）。
任务二：铝罐回收。
科研人员将碱液捕集二氧化碳后的产物与铝罐在一定条件下制备高效储氢物质甲酸钠（HCOONa）和牙科材料勃姆石 ， 工艺流程如下图：
为探究反应①进行的实验条件，科研人员将相同比例和质量的溶液和Al在不同温度、酸碱度、反应时长进行对比实验，收集实验数据如下图所示：
（3）从捕集到的二氧化碳到产品甲酸钠，其中碳元素的化合价（填“不变”“升高”或“降低”）。
（4）由上图可知反应①的最佳实验条件为pH为8.6以及。
（5）若一定条件下甲酸钠产率为60%，1500亿（）个330 mL铝制易拉罐含铝质量约为300万吨，可以制取约万吨甲酸钠。[反应方程式：]
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6、碳酸钙晶须是一种新型的材料，具有生产成本低、无毒无害等优点，它与传统的粒状碳酸钙具有相同的组成。同学们对碳酸钙的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)、除石灰石、鸡蛋壳外，主要成分是碳酸钙的物质还有（写一种即可）。(2)、检验过程中观察到的现象为有气泡产生，且。(3)、以石灰石为原料制取二氧化碳的方法还有（用化学方程式表示）。(4)、补钙剂中的“钙”指的是钙（填“原子”、“元素”或“单质”）。(5)、碳酸钙晶须可用作刹车片，由此可推测其具有的性质为（写一种即可）。 -
7、“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。(1)、石油、煤和被称作三大化石能源。煤的不完全燃烧会生成。(2)、“西气东输”输气管道采用的螺纹钢管属于材料。(3)、天然气的主要成分是。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调（填“小”或“大”）燃气灶的空气进风口。
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8、以元素化合价为纵坐标，物质类别为横坐标，绘制的图像叫“价类二维图”。如图是铁元素的“价类二维图”。图中A~F分别表示不同的物质。
(1)、A点对应的物质类别（X）是。(2)、B点表示物质的化学式为。(3)、A与稀盐酸反应生成F的基本反应类型是。 -
9、中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。(1)、《泉州府志》中有：“元时南安有黄长者为宅煮糖，宅垣忽坏，去土而糖白，后人遂效之。”其原理是泥土具有作用，能将红糖变为白糖。(2)、《吕氏春秋》中对青铜有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器的硬度比纯铜（填“大”或“小”）。(3)、《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是。
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10、
航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。
“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下：
（1）返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是（写一条即可）。
（2）该反应的方程式为从转化、宏观、微观、守恒、定量等视角，选取不同视角说明通过该化学方程式获得的三条信息。
“分”的思想：航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，。
（3）该化学反应中，反应物和生成物均由构成（填写粒子种类）。
“合”与“分”的思想：
（4）通过以上事实，证明了水是由组成。
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11、华为的麒麟970芯片是全球第一款内置NPU神经网络单元的人工智能芯片，高纯硅是制造该芯片的材料。
(1)、用化学用语填空：1个硅原子。(2)、硅元素的相对原子质量为。(3)、从元素分类角度，硅元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。 -
12、下列实验方案不能达到实验目的的是A、
探究分子运动
B、
检查气密性
C、
探究与水反应
D、
探究铁钉生锈的条件
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13、下列做法中能够助力改善生态环境的是A、加大可再生能源发电 B、禁止使用化石燃料 C、推广使用一次性木筷 D、抽取大量水漫灌农田
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14、下列生活中常见的物质中，不属于溶液的是A、矿泉水 B、生理盐水 C、豆浆 D、医用酒精
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15、薯片包装袋中可用空气中含量最多的气体以防腐，该气体的化学式为A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2O
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16、某兴趣小组为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取30.0 g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应），测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。
(1)、由图可知，当加入稀盐酸的质量为g时，碳酸钙恰好反应完全。(2)、计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数（写出计算步骤）。 -
17、
目前，家庭普遍使用天然气，其主要成分是甲烷，甲烷燃烧后的产物有什么？同学们开展了以下探究：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【猜想与假设】
（1）猜想一：；猜想二：；猜想三：CO、
【查阅资料】白色无水粉末遇水变蓝色、氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
【设计并进行实验】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置（假设C中氢氧化钠溶液足量），进行验证。
（2）请根据实验现象，填写实验结论。
实验现象
实验结论
A中白色粉末变为蓝色，B、E中石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色
猜想成立
（3）实验过程中C装置的作用是；装置E的作用是。
（4）实验过程中用纯净而不用空气的原因是。
（5）实验过程中A、B装置的顺序不能颠倒，原因是。
【反思与交流】
（6）有同学认为该装置需改进，你的改进建议是。
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18、
氧气与人体健康关系密切，在学习完相关知识后，同学们进行了“利用生活中的材料和相关试剂制作简易家用供氧器”的项目式探究活动。
【活动目标】加深对氧气性质和实验室制取气体的认识；综合应用多学科知识和工程技术手段解决实际问题。
【活动设计与实施】任务一：探究供氧器的供氧原理和装置
同学们回顾了实验室制取氧气的两种方法：分解过氧化氢和加热高锰酸钾。
（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 选择的发生装置为（填字母序号），对此装置应做出的改进是。同学们一致认为加热高锰酸钾不适合用于供氧器的供氧原理，理由是。
任务二：了解市售化学制氧机的工作原理
【查阅资料】某化学制氧机利用的试剂是A剂过碳酸钠固体和B剂二氧化锰固体。过碳酸钠（）遇水会分解成碳酸钠（）和过氧化氢。使用该制氧机时，在反应仓中加入适量水，再分别加入A剂和B剂，加湿过滤仓底部导管口有气泡冒出，仓壁变温热。如图所示：
（2）同学们认为制氧机内部的加湿过滤仓结构有很多优点，请写出1条：。
任务三：制作简易家用供氧器
（3）同学们利用矿泉水瓶、吸管、注射器、输液管等制作了如图的简易供氧器：
你认为反应仓是瓶（填“a”或“b”），注射器的优点是。
（4）【新技术】制氧新方法常见的有气体膜分离制氧和分子筛制氧。
①膜分离制氧：在一定压强下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图1所示。空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率（填“大于”或“小于”）氧分子渗透速率，该制氧的过程发生变化。
②分子筛制氧：在一定条件下分别将氮气、氧气通过某种分子筛，测定其对氮气、氧气的吸附情况结果如图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和 ， 证据是。
（5）【活动总结】经过本次活动，同学们认识到制作家用供氧器除了要考虑反应原理、装置之外，还需要很多因素，比如：（写1点）。
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19、某同学以金泥（含有Au、CuS、ZnS等）为原料制备和Cu的流程如图所示：
某同学查阅资料已知：
①预处理的主要目的是将含硫化合物转化为氧化物。
②热空气流充分加热的目的是将Cu、Zn转化为氧化物，并完全分离出ZnO烟尘。
③。
(1)、“过程Ⅱ”产生的固体a中，除CuO外一定还有的物质是。(2)、“过程Ⅲ”分离Au的操作是。(3)、“系列过程”中有一步是向滤液中加入过量铁粉，这一步生成气体的化学方程式为 ， 该反应属于反应（填写基本反应类型）。(4)、ZnO烟尘可用NaOH溶液吸收，该反应生成偏锌酸钠和 ， 该化学方程式为。 -
20、魏晋南北朝时期，我国劳动人民在种植蓝草和制取靛蓝方面的经验已丰富。北魏农学家贾思勰在《齐民要术》中第一次用文字记载了用蓝草制取靛蓝的方法，其主要工艺流程如图所示。请回答有关问题。
(1)、将蓝草全部浸泡在水中进行发酵，浸池的时间为“热时一宿，冷时两宿”，从化学反应速率的角度分析原因。(2)、打靛池内，用木板打击液面，其作用相当于实验室中的基本操作；打靛池内生石灰发生反应的化学方程式是。(3)、在室温下，蒸发池中水分慢慢蒸发得到靛蓝，该过程中水分子发生变化的微观实质是。