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1、下列对九年级常见化学演示实验的现象描述正确的是A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D、木炭在氧气中燃烧发白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
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2、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。(1)、探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。蜡烛燃烧的火焰分三层，温度最高的是 ， 检验蜡烛燃烧产生二氧化碳的方法是。
(2)、探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50-70
300-550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由表可知：物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰。由此推测：钠在燃烧时，(填“有”或“没有”)火焰产生。
(3)、根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点硫燃烧时的温度(填“＞”或“＜”或“=”) -
3、某初中化学兴趣小组同学用如图装置进行气体制取实验，并诚邀你的加入，请回答问题。
(1)、写出图中标号仪器的名称：②。(2)、请写出实验室用高锰酸钾制取氧气时发生反应的符号表达式；选用A装置来制取氧气时还需在试管口塞一团棉花，目的是；若用G装置收集氧气，则氧气应从口进(填a或b)。(3)、实验室制取氢气时选用C装置相对于B装置的优点是。(4)、氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室制取氨气常用加热氯化铵固体与碱石灰固体混合物。制取并收集氨气，应选用上述装置中的组合。 -
4、A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题：
(1)、H物质的名称为。(2)、B物质在反应②中起作用。(3)、反应②的文字表达式为；该属于基本反应类型中的反应。 -
5、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。
(1)、图甲燃烧的文字表达式为。(2)、甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是。(3)、丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。 -
6、正确地进行分类，是学好化学的关键之一。请你根据如图所示，X表示氧化反应，Y表示化合反应。
(1)、写出一个属于X的文字表达式：。(2)、写出一个既属于X，又属于Y的文字表达式：。(3)、写出一个分解反应的文字表达式：。 -
7、下面是老师做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图，试回答下面问题：
(1)、取用木炭的仪器叫 ， 先将木炭在空气中加热至发红。(2)、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该缓慢向瓶底插入，理由是。(3)、木炭在氧气中燃烧的现象是 ， 待集气瓶冷却后，倒入澄清的石灰水振荡，该实验的目的是。 -
8、写出下列反应的符号表达式，并填写反应的现象。(1)、红磷在空气中燃烧；。(2)、铁丝在氧气中燃烧；。
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9、选择序号填在横线上。(1)、①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水。其中属于混合物的是；属于纯净物的是。(2)、①空气、②五氧化二磷、③氖气、④海水、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。不支持燃烧且能参与植物光合作用的是。用于制造电光源(如：霓虹灯等)的是。
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10、用如图所示装置制取气体，需满足的条件是
①反应物是固体；②反应需加热：③制得的气体不易溶于水；④制得的气体密度比空气大；⑤制得的气体能与空气中氧气反应。
A、①②③④⑤ B、①② C、②④⑤ D、①②③ -
11、下列关于分子的叙述不正确的是A、酒精挥发是因为酒精分子不断运动扩散到空气中 B、空气中的氧分子与加热分解高锰酸钾得到的氧分子的化学性质完全相同 C、9g水和9g水蒸气所含的水分子数目是相同的 D、物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成的，所以分子一定比原子大
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12、下列观点你认为不正确的是A、世界由物质组成，物质由粒子构成 B、物质的性质取决于其自身的结构 C、从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D、在固体物质中，粒子处于静止状态
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13、下列诗句包含化学变化的是A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间(石灰吟) B、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 (行路难) C、气蒸云梦泽，波撼岳阳城 (望洞庭湖赠张丞相) D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 (白雪歌送武判官归京)
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14、小红对暗紫色固体粉末A进行实验，固体C为黑色粉末，实验过程如下图。请回答下列问题：
提示：1.过滤操作能将混合物中不溶于水和溶于水的物质分离出来
2.二氧化锰不溶于水
(1)、写出下列物质的化学符号：B；C。(2)、写出无色溶液D反应的符号表达式： ， 其属于反应（填基本反应类型）。(3)、写出铁丝在气体B中燃烧的符号表达式；现象E为。做实验时瓶底放少量水的作用为。 -
15、
某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
Ⅰ.制取氧气：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①________；②________。
（2）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是________。
（3）若实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为________。若用C装置收集到的氧气不纯，可能原因有________。（写一条即可）
（4）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，则发生装置应选择________。（填字母编号），该装置的优点是________。
（5）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，如何验满：________。
Ⅱ.氧气的性质：如图所示，“探险队员”——氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与氧气反应的物质），氧气必须避开它们，否则就无法通过。
（6）“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是______（填字母）。
A. 硫 B. 水 C. 氮气 （7）氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了两种“吃人的野兽”，请写出其中一种与红色固体反应的文字表达式：________。
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16、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)、图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？（填“是”或“否”），依据是。(2)、图2为某原子结构示意图，其中m的值为 ， 该原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成（用化学符号表示）。该原子的元素的化学性质与图3中元素（填字母）的化学性质相似。(3)、在“氯化钠、汞、二氧化碳”三种物质中，由原子构成的物质是（填化学符号）。(4)、元素在周期表中都有相应的位置，如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。
图A、B中属于阳离子的是；B元素在周期表中的位置是（填“X”、”Y”或“Z”）
(5)、某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（已知：●代表氢原子，◯代表氧原子）。
①从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程属于（填“物理”或“化学”）变化；从微观角度解释变化Ⅰ的本质
②变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是（选填“分子”、“原子”、“离子”）。
③下列关于变化Ⅰ的说法中，正确的是（填写字母）。
A.分子的种类不变 B.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
C.一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水是由氢、氧两种元素组成的
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17、阅读下列科普短文，回答相关问题。
同学们，你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗？其实，这种气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气——人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的1/3，呼吸起来也比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。
(1)、人造空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。(2)、工业上通过分离液态空气获取大量氧气和氮气，这种方法是根据二者的不同，属于（填“物理变化”或“化学变化”）。(3)、根据资料学习，你可以推理得出相同条件下氦气的密度比氮气密度（填“大”“小”或“相同”），资料中支持该结论的依据是；(4)、下列关于人造空气的说法错误的是______。（填字母）A、在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 B、在“人造空气”中带火星的小木条会复燃 C、氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源 D、氮气是一种难溶于水的气体，氮气比氦气更难溶于水(5)、自然界中能产生大量补充氧气的化学反应是（填“光合作用”或“呼吸作用”）。 -
18、化学实验中常常有许多“先后”之分，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验中，先后顺序不正确的是A、先检查装置的气密性，再将高锰酸钾固体装入试管中 B、检查装置气密性时，先将导气管口伸入水中，再用手紧握试管的外壁 C、加热时先对试管进行预热使其均匀加热，再对准固体部位进行集中加热 D、实验完毕后，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
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19、观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是A、木炭在氧气中燃烧，表面红热，放出热量 B、硫粉在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
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20、《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是A、纺纱织布 B、沙里淘金 C、五谷酿酒 D、灯泡通电发光