初中化学科粤版-试题列表-第81页

1、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：

(1)、小白同学用100mL量筒量取液体，量筒放平且面对刻度线，仰视液体凹液面最低处，读数为70mL，则小白同学实际量取的液体体积(填“＞”“＜”或“=”)70mL。

(2)、小白同学用托盘天平称取16.6g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该______(填字母)直至天平平衡。

A、将游码向左移动 B、添加食盐 C、减少食盐 D、将游码向右移动

(3)、给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的。

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2、在初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示，请回答：

(已知：“”代表氢原子，“”代表氧原子)

(1)、A、B、C中表示纯净物的是(填序号)。

(2)、上述变化属于化学变化的是(填“变化I”或“变化II”)，从微粒的角度来看，你的判断依据是。该化学变化中一定不变的粒子是(填粒子名称)，该变化属于(填基本反应类型)。

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3、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请用化学符号表示：

(1)、保持氧气的化学性质的最小粒子是。

(2)、2个氮原子。

(3)、地壳中含量最多的金属元素。

(4)、构成氯化钠的微粒是。

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4、下列关于O₂和CO₂两种物质的说法正确的是

A、都能供给呼吸 B、CO₂是混合物 C、都含有氧气分子 D、都含有氧元素

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5、长期接触砷可能会使人中毒，科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷含量。结合图示，有关砷的说法正确的是

A、砷元素的元素符号为As，是一种金属元素 B、砷的相对原子质量为74.92g C、砷原子核内中子数为42 D、砷原子易得电子变成阳离子

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6、下列说法正确的是

A、氧化反应一定是化合反应 B、氧气具有助燃性，可用作燃料 C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源 D、伴随发光放热现象的变化一定是化学反应

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7、以下各装置能完成相应实验的是

A、只有①④ B、只有③④ C、只有①② D、只有②④

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8、下列关于

Na

、

{Na}^{+}

两种粒子的判断中，正确的是

①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③ ${Na}^{+}$ 比 $Na$ 稳定 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等。

A、①②⑤ B、②④ C、①③④⑤ D、全部

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9、对下列实验现象的描述，正确的是

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO₂

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10、从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是

A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大 C、液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D、氧气变成臭氧是化学变化——分子发生改变

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11、实验室用高锰酸钾制取氧气，主要操作步骤有：①停止加热②固定试管③将导管从水槽中取出④装药品和放棉花⑤加热⑥收集氧气⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是

A、④⑦②⑤⑥③① B、④⑦②⑤⑥①③ C、⑦④②⑤⑥③① D、⑦④②⑤⑥①③

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12、下列关于空气的说法中，正确的是

A、空气的成分按质量计算：氮气78%、氧气21% B、空气质量指数越高，空气质量越好 C、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装中防腐 D、可用木炭代替红磷测空气中氧气的含量

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13、下列初中化学常见实验操作中，正确的是

A、点燃酒精灯

B、闻气体气味

C、读出液体体积

D、倾倒液体

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14、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A、能使燃着的木条熄灭的气体：氮气、二氧化碳 B、空气污染物：二氧化硫、二氧化碳 C、可在酒精灯上加热的仪器有：试管、量筒 D、物理性质包括：溶解性、氧化性

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15、

关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。

任务一：认识催化剂

【小组讨论】

（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_______(填字母)。

A. 不加入催化剂化学反应就不能发生

B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变

C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

任务二：探究催化剂

【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。

【进行实验】称量 $0.2 g$ 氧化铜，取 $5 mL 5 %$ 的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。

（2）【分析交流】

步骤①现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃	称得氧化铜的质量为________	________	氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂

任务三：探究催化剂的催化效果

【进行实验】在两支试管中分别加入 $10 mL 5 %$ 的过氧化氢溶液，一支加入 $1 g$ 二氧化锰，另一支加入 $1 g$ 氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。

【反思评价】

（3）实验中过氧化氢反应的化学方程式是________；该反应的基本类型是________。

（4）对比分析图2中的________(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

（5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是________。

（6）从微观角度看，水与双氧水化学性质不同的本质原因是________。

（7）我国科学家研制出某种新型催化剂。在一定条件下以水为原料实现如下图所示的反应，写出该反应的化学方程式：________。

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16、

{MnO}_{2}

可用作实验室制取氧气的催化剂。在实验室中，可以用高锰酸钾加热分解得到氧气。

(1)、装置A中仪器X的名称为。

(2)、写出该反应的化学方程式。

(3)、请写出将高锰酸钾粉末加入试管的操作。

(4)、若使用排水集气法收集

O_{2}

，应加热试管，待导管口气泡时，才开始收集。如何判断已收集满。

(5)、若使用装置C用排空气法收集

O_{2}

时，应从装置C的(选填“m”或“n”)口处通入

O_{2}

；

(6)、搭建如图-2所示装置时，需要调整铁夹高度，可松开(选填“

K 1

”、“

K 2

”或“

K 3

”)处的螺丝，待调整到所需高度后再拧紧。

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17、某兴趣小组做了以下系列实验探究分子的性质。已知：浓氨水、浓盐酸易挥发，氨水可以使酚酞溶液变红。请回答实验中的相关问题：

(1)、图1中观察到的现象是，可以得出的结论：分子在不断运动。同学们将图1实验进行了改进，如图2所示。

(2)、在进行图2实验的过程中，观察到

C

试管比

B

试管中的酚酞(选填：“先”或“后”)变红。通过该现象可得出的结论：分子运动速率与有关。

(3)、用长柄

V

形玻璃管进行图3实验，向左、右两端的

V

形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。稍后可看见的现象是产生大量白烟，白烟是生成氯化铵的固体小颗粒，该现象出现的点靠近浓盐酸，即

c

点(

b

点为

V

型管中点)。由此可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率(选填：“快”或“慢”)。该反应为化合反应，写出该反应的化学方程式。

(4)、某学生做图4实验，套有气球的矿泉水瓶内预先充有空气，用热水冲洗瓶身，一段时间后观察到气球体积(选填：“变大”或“变小”)，是因为微观粒子。

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18、阅读下列短文，回答相关问题。

杭州亚运会主火炬燃料——甲醇

2023年9月23日晚，象征亚洲大团结的亚运主火炬在杭州奥体中心被点燃。主火炬塔用“绿色甲醇”作为燃料。甲醇作为燃料有上百年历史，具有安全高效、清洁、可再生的优点。

甲醇( ${CH}_{3} OH$ )又称羟基甲烷、俗称“木精”或“木醇”，自身碳含量很低，一个甲醇分子只有一个碳原子。虽然甲醇含碳元素，燃烧又生成二氧化碳，可甲醇却被称为“零碳”燃料，这是为什么呢？

甲醇可通过二氧化碳加氢生成，每生产1吨绿色甲醇消耗 $1.375$ 吨二氧化碳，实现了二氧化碳的减排和再生利用，所以被简称为“零碳”燃料，准确地说，甲醇燃料是“零增碳”。目前，我国在甲醇生产的相关设备及技术方面全球领先。

中国科学院李灿团队经过深入的研究，掌握了利用太阳能、水、二氧化碳生产甲醇的技术，该技术简称为“液态太阳燃料合成技术”(见图1)，被评为“2022年度 $IUPAC$ (国际纯粹与应用化学联合会)化学领域十大新兴技术”。图2是我国通过光伏发电制得的氢气与二氧化碳共同作用生产甲醇的工艺流程。研究发现，甲醇的产率与催化剂 $CuO$ 的质量分数有关，其关系如图3所示。

请根据上述信息回答问题

(1)、甲醇作为燃料的优点是(写一点即可)。

(2)、每吨甲醇燃烧产生二氧化碳吨。

(3)、图2的“步骤2”使用

CuO

作为催化剂，写出“步骤2”中反应的化学方程式为。

(4)、由图3可知

{CH}_{3} OH

的产率与

CuO

质量分数的关系是。

(5)、下列说法正确的是(填序号)。

a.以甲醇为原料可以生产汽油、柴油等燃料

b.液态太阳燃料合成技术可有效减少污染物的产生

c.液态太阳燃料合成技术为探索新能源的开发和利用提供了新思路

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19、用化学用语填空：

(1)、铝元素。

(2)、两个硫原子。

(3)、三个钠离子。

(4)、氢氧化钙。

(5)、标出氧化铁中铁元素的化合价。

(6)、保持氧气化学性质最小的粒子。

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20、化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下实验；步骤一：将塑料瓶敞口放置；步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上；步骤三：将塑料瓶的瓶口朝下。实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的

M N

段、

N P

段和

P Q

段。

下列分析正确的是

A、

P Q

段能够说明氧气的一点物理性质是氧气的密度小于空气 B、

M N

段和

N P

段相比较，说明温度越高，分子运动速率越快 C、

N P

段表示将塑料瓶敞口放置；

M N

段表示双手贴在塑料瓶的外壁上 D、随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为50%时几乎不再变化

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