• 1、下列关于质量守恒定律的理解及其运用正确的是(    )
    A、化学反应前后肯定没有变化的是元素、分子和原子的种类 B、50g酒精与50g水混合后质量为100g,符合质量守恒定律 C、由反应方程式R+O2CO2+H2O可推断出:R物质中一定含碳、氢、氧三种元素 D、根据反应:Cl2+X=HCl+HClO, , 由质量守恒定律推断出X的化学式为H2O
  • 2、活动3:阅读资料,完成以下问题。

    甲烷是一种重要的化工原料,但贮存和运输很不方便,将甲烷转化成另一种清洁能源甲醇就能很好地解决这一问题。科学家已经成功研制出一种以甲烷为原料合成甲醇的新工艺。

    (1)、根据下列反应的微观示意图,写出反应的化学方程式:

    (2)、由此可知,参与反应的甲烷与氧气的质量比为
    (3)、若要合成13.6t甲醇,则需要消耗t甲烷。
  • 3、活动1:从认识化学变化模型的角度思考家用燃料变迁过程中燃料每一次变迁的原因。

    【讨论】在多因素影响的前提下,分析问题要有主次。家用燃料选择过程中哪个因素应该被首先考虑?

  • 4、图甲为古代“暖宝宝”——手炉,其外层为漆有彩图的木胎,暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是(    )

    A、木胎仅起装饰作用 B、中空层有传热和防烫作用 C、木炭燃烧提供暖手的热量 D、镂空铜网有利于通风换气
  • 5、压电式打火机的工作示意图如图。按下按钮,液态丁烷迅速汽化,同时压电陶瓷工作产生高温,丁烷被点燃。下列说法错误的是(    )

    A、打火机工作时涉及多种能量转化 B、打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C、压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D、生活中应避免打火机受到外力撞击
  • 6、下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图,实验前先通入(CO2至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是(    )

    A、加入热水后,白磷未燃烧,是因为温度未达到白磷着火点 B、推动注射器活塞,白磷燃烧,红磷仍不燃烧,说明燃烧需要可燃物 C、白磷燃烧时再通入CO2 , 白磷停止燃烧,说明隔绝O2可灭火 D、本实验制备O2需要的反应物有2种
  • 7、我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂,反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法错误的是(    )

    A、甲的化学式为H2 B、反应前后原子种类不变 C、生成物的分子个数比为1:1 D、催化剂可以改变化学反应速率
  • 8、节约粮食是中华民族的传统美德,以下发生化学变化的是(    )
    A、洗涤小麦 B、晒干小麦 C、烘烤小麦 D、研磨小麦
  • 9、某化学小组研究燃烧的条件,设计了如图两个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是(    )

    A、两个方案中热水的作用一样 B、方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保 C、方案Ⅱ,通过Y形管中白磷和红磷的现象对比,说明燃烧需要可燃物 D、方案Ⅰ,通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比,说明可燃物燃烧需要氧气
  • 10、随着人类文明的进步,取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是(    )
    A、钻木取火——“钻”为取火提供了热量 B、火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C、打火机——转动出气阀调节燃料的量,可以调节火苗大小 D、火柴——划动摩擦的过程要放热,提高了火柴的着火点
  • 11、实现物质的转化是化学的价值之一。下列有关说法错误的是(    )
    A、硫在一定条件下能转化成二氧化硫 B、工业炼铁是把铁元素转化为化合物 C、植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气 D、催化剂在反应前后化学性质没有发生变化
  • 12、下列应用和相应的原理(化学方程式)及所属基本反应类型都正确的是(    )
    A、实验室制取二氧化碳:CaCO3__CaO+CO2 , 分解反应 B、不能用铁桶来盛放稀盐酸:Fe+2HCl=FeCl2+H2,置换反应 C、高炉炼铁:3C+2Fe2O3__4Fe+3CO2 , 置换反应 D、用稀硫酸洗去附着在试管内壁的银:2Ag+H2SO4=Ag2SO4+H2,置换反应
  • 13、化学学习者常用化学学科观念去认识和理解世界,下列说法错误的是(    )
    A、模型与推理:碱溶液能使酚酞溶液变红,NaOH是碱,则NaOH溶液能使酚酞溶液变红 B、宏观与微观:H2O和H2O2化学性质不同是因为它们的分子构成不同 C、变化与守恒:某物质在氧气中充分燃烧后生成CO2和H2O,可推知该物质中含有碳、氢、氧元素 D、探究与创新:在化学实验中常用注射器代替分液漏斗,因为都可以控制滴加液体的速率
  • 14、《中国机长》还原了四川航空紧急迫降的过程,下列涉及化学变化的是(    )
    A、轮胎变形 B、玻璃破碎 C、燃料燃烧 D、行李掉落
  • 15、活动6:长征三号火箭的推进剂中有偏二甲肼和四氧化二氮。请补全下图中反应的微观示意图。

    【思考】该反应是(填“放热”或“吸热”)反应;从反应条件和生成物的角度思考,与液氧液氢推进剂相比,该推进剂的优缺点是

  • 16、活动5:液
    (1)、氧煤油推进剂,多用于火箭第一级。煤油的主要组成元素是碳和氢,试推测煤油燃烧后的产物可能有
    (2)、【思考】煤油不完全燃烧发动机会出现积碳的现象,大大缩短发动机的使用寿命。如何减少这种情况?

  • 17、活动4:结合下图中的实验分析,燃烧需要哪些条件?该实验设计主要运用什么思想?

    【思考】根据燃烧反应模型,思考通过调控哪些条件来达到灭火的目的?

  • 18、活动3:根据现代火箭的模型图,思考火箭升空的原因。

    【归纳】

  • 19、活动2:从多角度分析液氢液氧推进剂燃烧时发生的变化,完成以下思维导图。

  • 20、活动1:分别从宏观与微观的角度分析氢气变成液氢时发生的变化。
    (1)、宏观:氢气从态变化为态。
    (2)、微观:氢气变成液氢时分子改变,发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)
    (3)、【归纳】

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