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1、瓷器是中华瑰宝，因瓷土含铁量差异，经高温烧制可得到青、白、黑等各色瓷器。(1)、传统青瓷的烧制工艺分解模拟如图。
i.青瓷（填“属于”或“不属于”）合成材料。
ii.过筛的作用是 ， 翻炒釜内的产物加水后形成的溶液能使酚酞溶液呈色。
(2)、黑瓷和青瓷的呈色剂都为铁元素，黑瓷釉料中Fe2O3含量在5%以上。求Fe2O3中铁原子与氧原子的个数比为。(3)、白瓷的主要原料是含铁量较低的高岭土，在烧制过程中会发生反应 ， 则X的化学式为。(4)、现代瓷器烧制用气窑（燃气作燃料）代替柴窑，带来了多方面的改进。下列选项中，属于气窑优势的有______（填序号）。A、燃烧火焰更美观 B、燃气燃烧更充分，产生的热量更高。 C、燃气价格一定比木柴便宜 D、燃烧杂质少，产品更洁净(5)、下列中学实验室常见仪器中，材质一般为陶瓷的是（填序号）。a.烧杯 b.集气瓶 c.蒸发皿 d.坩埚钳
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2、Y形管助力实验微型化与一体化。下列相关实验现象错误的是A、
将Y形管右侧液体倾倒入左侧管中，气球会膨胀
B、
放置一段时间后，Y形管左侧液体变红
C、
一段时间后，Y形管左侧铁片不会生锈，右侧铁片会生锈
D、
将Y形管放入热水中，右侧白磷燃烧，气球会先膨胀后变瘪
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3、劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
隔绝氧气
B
自行车打气，大量空气被压缩进轮胎
气体分子变小
C
用金刚石切割玻璃
金刚石硬度大
D
给校园中的花草施用草木灰
草木灰主要成分是K2CO3
A、A B、B C、C D、D -
4、“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理如图，下列说法不正确的是
A、活性炭能除去水中的色素和异味 B、超滤膜可以除去颗粒状杂质，降低浑浊度 C、抗菌颗粒可以杀灭细菌 D、生命吸管得到的饮用水是纯净水 -
5、依据物质的不同性质，可进行物质的制备、除杂、检验和鉴别。下列实验方案正确的是
选项
实验目的
实验操作
A
制备
工业制取氧气采用加热高锰酸钾的方法
B
除杂
用点燃的方法除去CO2中少量的CO
C
检验
用带火星的木条检验氢气
D
鉴别
用灼烧闻气味的方法区分羊毛和棉花
A、A B、B C、C D、D -
6、科学家利用新研制的含镧催化剂，实现了如图的物质转化。下列说法错误的是
A、丙的化学式为O2 B、反应前后原子个数不变 C、物质乙会导致酸雨 D、三种物质都是由分子构成 -
7、化学实验要求准确性与科学性，任意一个操作步骤出现问题都可能会导致实验结果失败。所以规范操作是实验成功的前提。完成下面小题。(1)、实验安全无小事，下列操作不符合安全规范的是A、实验过程中戴好护目镜 B、稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中 C、酒精洒在实验桌上燃烧，立即用湿抹布盖灭 D、加热试管内液体，试管口不要对着自己或他人(2)、下列关于二氧化碳的制取、收集、检验和验满的实验操作，正确的是A、
检查气密性
B、
收集
C、
检验
D、
验满
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8、我国自主研制的薄膜铌酸锂（LiNbO3）光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如图。下列有关说法不正确的是
A、两种元素都属于金属元素 B、锂的原子序数是3 C、铌的相对原子质量是92.91 D、两种元素最本质的区别是中子数不同 -
9、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气说法正确的是A、二氧化碳是计入空气质量评价的污染物 B、氧气具有助燃性，是一种重要的燃料 C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D、空气中氮气的质量分数为78%
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10、2016年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”。下列做法符合这个主题的是A、发展公共交通，提倡低碳出行 B、燃放烟花爆竹，增添喜庆气氛 C、鼓励燃煤发电，保障电力供应 D、禁用化肥农药，防止水体污染
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11、学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系网如图。其中属于中和反应的是
A、① B、② C、③ D、④ -
12、“正是河豚欲上时，蒌蒿满地芦芽短。”芦蒿中含有桉叶油素（C10H18O），关于桉叶油素的说法正确的是A、属于无机化合物 B、氢元素的质量分数最大 C、由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 D、碳、氢、氧三种元素的质量比为60：9：8
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13、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是A、2H：2个氢元素 B、2N：2个氮原子 C、O3：3个氧原子 D、Mg2+：2个镁离子
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14、2026年春晚吉物祥“骐骐”的设计原型为西周青铜盘驹尊，从物质分类角度，青铜属于
A、单质 B、化合物 C、混合物 D、氧化物 -
15、
化学实践小组的同学为了帮助村民高效多产种植草莓，从土壤酸碱度对植物的影响、测定土壤的酸碱度、探究土壤的成分及改良土壤的酸碱性四方面展开了项目式问题探究。
任务一：探究土壤酸碱度对植物的影响
【进行实验】
（1）向3只烧杯中各放入1颗草莓秧苗，再分别加入pH为6、7、9的土壤50 g，置于相同的适宜环境中并保持土壤的pH基本不变，经过一段时间的观察，发现草莓秧苗在pH为6的土壤中成长最佳，可知草莓适宜生长在性土壤中。
任务二：测定土壤的酸碱度
【进行实验】
（2）同学们将土壤样品与蒸馏水按质量比1：5在烧杯中充分混合，静置后在上层得到澄清的土壤浸出液。将上层清液取出少量放入试管中，在玻璃片上放一小片pH试纸，(填操作过程)，与标准比色卡对照，读出pH为8。
任务三：探究土壤的成分
【提出问题】该地的土壤中是否含有碳酸钠和氯化钠？
【教师指导】氯化钠与硝酸银溶液反应可生成白色沉淀氯化银。
【进行实验】
（3）小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论
①
用铂丝蘸取少许烧杯中上层清液，在酒精灯火焰上灼烧
产生黄色火焰
土壤中含有钠离子
②
取少量土壤浸出液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，静置
土壤中含有碳酸根离子
③
取步骤②的上层清液于试管中，向其中滴加少量溶液
有白色沉淀产生
土壤中含有氯离子
【反思评价】
（4）步骤②中发生反应的化学方程式为。
（5）有同学提出步骤③的实验结论不合理，理由是。
任务四：改良土壤的酸碱性
【查阅资料】若要改良以上碱性土壤，可在土壤中掺拌松针土。
【观察分析】
（6）农业生产中有时还需要改良酸性土壤，研究人员在某地进行实验，研究等质量的不同种类的改良剂对同区域、同面积的土壤酸化改良效果和萝卜产量的影响，记录如图：
综合分析土壤pH改良效果和萝卜产量，上述改良剂中效果最好的是(填名称)。
【温馨提示】
（7）甲、乙、丙三组同学分别用熟石灰、滑石粉、石膏粉对比改良效果。甲组同学提出使用熟石灰的过程中一定要注意密封保存，防止其变质。写出熟石灰变质对应的化学方程式：。
成果分享：通过跨学科实践活动，同学们认识到研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义，所以我们要用学到的知识做好土壤的治理和综合利用。
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16、化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应是否发生”为主题展开学习。
(1)、实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，该实验证明与发生了反应是根据思维模型(填序号)来判断的。(2)、实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到U形管的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。写出对应的化学方程式 ， 用水作对照实验的目的是。(3)、实验三：图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置，连接pH传感器测得该反应过程的数据变化情况如图4所示，观察到溶液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中(填物质名称)消失。(4)、图2和图3实验是根据思维模型(填序号)证明了反应的发生。 -
17、同学们在实验室用50g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
(1)、二氧化锰的作用是。(2)、计算参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) -
18、以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在复习碱这一节内容时，针对氢氧化钙的相关知识，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)、氢氧化钙在建筑业上可以用来(写一点)(2)、工业上常用生石灰来制备氢氧化钙，该反应过程会(填“吸热”或“放热”) 。(3)、可以用检验氢氧化钙溶液的酸碱性。(4)、氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液发生反应的现象为。(5)、在实验室中，向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为。 -
19、琉璃工艺中的化学智慧
琉璃，古代称溜离、药玻璃，是一种用铅作助溶剂，以含铁、铜、锰和钴的物质为着色剂，配以石英制成的一种釉陶器。山西是我国琉璃艺术的重要发源地，其琉璃制品以色彩绚丽、工艺精湛闻名。琉璃的主要原料是石英砂(主要成分)、纯碱()和石灰石(主要成分为)，在高温下熔融后加入金属氧化物着色，经塑形、冷却后形成。例如，加入氧化钴(CoO)可呈现蓝色，氧化铁()呈红色，二氧化锰()呈紫色或黑色。
琉璃烧制过程中发生复杂的物理和化学变化，原料成分经高温下反应生成硅酸盐(如、)，形成玻璃态物质。金属氧化物在高温下分解或与硅酸盐结合，形成特定颜色的化合物。此外，烧制时需严格控制温度(约1200℃)和冷却速率，以避免制品开裂。
琉璃生产因排放烟尘存在环保问题，致使产业萎缩、人员流失、技艺荒废。作为中国传统民间工艺，琉璃自身难以实现有效自我调整，亟待保护。
(1)、原料高温熔融后加入金属氧化物着色，经塑形、冷却后制成琉璃，历经数百年变迁依然色彩斑斓。说明着色剂的化学性质。(2)、在琉璃着色过程中，加入CoO能呈现蓝色，CoO中Co的化合价为。(3)、保存琉璃制品，应避免与酸接触，例如稀盐酸可以和琉璃中的着色剂氧化铁反应，反应的化学方程式为。(4)、烧制时若冷却过快，制品易开裂，可能的原因是：。(5)、从资源利用和环境保护的角度，分析传统琉璃工艺中可以改进的地方是：。 -
20、美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源有：生物资源、矿产资源、化学资源、动力资源等。海洋资源的综合利用，是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一。(1)、认识海洋资源：除蕴含着丰富的水资源外，还可为人类提供的矿产资源是(写一种)。(2)、走近海洋资源：在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐，这里的结晶方法主要指的是结晶。(3)、探索海洋资源：氯化钠用途广泛，工业上用电解氯化钠的方法制备金属钠和氯气()，有关反应的化学方程式为。(4)、保护海洋资源：近年来海水的酸性逐渐增强，原因可能是 ， 写一条保护海洋生物资源的具体措施：。