初中化学科粤版-试题列表-第38页

1、规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是

A、

滴加液体 B、

测溶液的

pH

C、

加热液体 D、

稀释浓硫酸

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2、我国唐代名画《捣练图》以生动的笔触描绘了唐代宫廷女性集体劳作、制作丝绸的场景，是盛唐时期风俗画的经典之作，具有极高艺术价值和历史意义。阅读材料，完成下列小题：

(1)、上方画卷所呈现的工序中一定发生了化学变化的是

A、捶打织品 B、梳理丝线 C、缝制衣物 D、烧炭熨烫

(2)、“捣练”是指对蚕丝制成的丝帛进行捣洗和煮练。捣练所用丝帛属于

A、天然材料 B、合成材料 C、金属材料 D、复合材料

(3)、博物馆在保存如《捣练图》等名画或珍贵文物时常用到空气中一种含量最多且化学性质不活泼的气体。该气体是

A、氮气 B、氦气 C、氧气 D、二氧化碳

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3、铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。

(1)、请写出一种加快“溶铜”速率的方法。

(2)、“溶铜”中，存在Cu与

O_{2}

生成CuO的反应，该反应属于（填基本反应类型）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为。

(3)、“制箔”中，发生反应的化学方程式：

2 {CuSO}_{4} + 2 H_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{通 电}} \end{matrix} 2 Cu + O_{2} ↑ + 2 X

， X的化学式为。物质X可用于图1中的、工序。

(4)、“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在_______内（填字母）。

A、45~49℃ B、50~52℃ C、53~55℃ D、56~60℃

(5)、“酸洗”后，用熟石灰中和酸性废液，其反应的化学方程式。

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4、Mg与NH₄Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究：

【查阅资料】（1）镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

（2）镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

（3）氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。

【提出问题】该气体成分是什么？

【作出猜想】猜想一：H₂和N₂

猜想二：。

猜想三：H₂和NH₃

【查阅资料】氨气有如下一些化学性质：① NH₃＋HCl＝NH₄Cl

② 2NH₃＋H₂SO₄＝（NH₄）₂SO₄

③ 2NH₃＋3CuO $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ 3Cu＋N₂＋3H₂O

【实验探究】为了探究气体成分，又设计了下图实验装置：

① A中观察到，证明有NH₃；

② B中玻璃管内观察到固体由黑色变为红色，同时看到玻璃管内壁有水珠产生，证明有H₂；

③ 浓硫酸的作用是。

【实验结论】根据以上信息和实验进行推测，猜想（填“一”、“二”或“三”）成立，则Mg与NH₄Cl溶液反应的化学方程式为。

【实验反思】（1）有同学认为根据质量守恒定律，可能产生HCl，为确定是否含有HCl，可将气体通入硝酸酸化的（写化学式）溶液中，观察到无白色沉淀产生，该气体中无HCl。

（2）综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。这种说法（填“合理”或“不合理”），理由是。

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5、

任务一：CO₂的制取及性质（图1）

（1）实验室制取CO₂不用稀硫酸的原因是生成，阻碍反应进行，实验室制取CO₂的化学方程式为。

（2）实验前，关闭旋塞，往a（填装置名称）中加水，观察到左右两边能形成稳定的液面差，说明气密性良好。

（3）实验时，应该将块状石灰石（或大理石）放在仪器中（填“a”或“b”），该装置的主要优点是。将生成的CO₂通入紫色石蕊溶液，观察到的现象为。

任务二：CO₂是一种温室气体，过量排放导致全球变暖。

（4）小涛同学用如图2的装置，模拟CO₂产生的温室效应，在左侧瓶中盛放CO₂ ，右侧瓶中盛放空气。实验时，观察到食用油的液面变化情况为（填“左高右低”或“左低右高”），即可证明CO₂是产生温室效应的气体。为了减少大气中的CO₂ ，你的一种低碳行动是。

（5）CO与CO₂组成元素相同，化学性质不同的原因是。

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6、茶枝柑的柑皮经加工得到的陈皮，有理气健脾、燥湿祛痰的功效。陈皮贮存在干燥、通风的环境下，香气与理效年复一年地变化，可长期保存。

陈皮的制作过程如图1所示。陈皮的陈化年份是指柑皮在晒干后储存的时间长度。测定刚采收时以及不同陈化年份陈皮成分的变化，可了解陈化过程中物理性状和药性变化的原因。人工陈化与自然陈化的陈皮在外观上就能区分。

陈化是陈皮形成独特香气、味道和药性的关键，随着陈化时间的增长，陈皮中的小分子挥发油成分逐渐减少，大分子挥发油成分逐渐增加；糖类逐渐转化成酯类；黄酮类物质越来越多；使得陈皮的香气更加清雅，口感也更加醇厚，养生效果也越好。

回答下列问题。

(1)、茶枝柑的果皮较厚，制作出的陈皮更加饱满、口感更加丰富。

①茶枝柑生长的土壤呈弱酸性，下列土壤的pH适合其生长的是（填标号）。

A.5.5~6.5 B.7.0 C.8.0~9.0

②合理使用钾肥[含元素（填化学符号）]能促进光合作用、增甜。

③作为钾肥的 $K_{2} {SO}_{4}$ 可用98%的 $H_{2} {SO}_{4}$ 和KCl在550℃进行反应制得，同时生成HCl气体，该反应的化学方程式为。

(2)、柑皮自然陈化是（填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）。

(3)、人工陈化就是模拟图1自然陈化过程，通过调节加快陈化的速度。

(4)、柑皮自然陈化的过程中保持（填“通风”或“密封”）可以促进陈化。

(5)、阿魏酸能提高色素沉着效果起到增色作用。由图2可以判断陈皮陈化1年后与0年相比颜色会变（填“深”或“浅”）。

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7、食盐在生产、生活中用途广泛。

(1)、可在食盐中添加碘酸钾的方法来补碘。碘是人体必需的元素（填“常量”或“微量”）。

(2)、《天工开物》中描述了我国古代制作海盐的场景：“凡煎盐锅古谓之‘牢盆’……其下列灶燃薪，多者十二三眼……共煎此盘……火燃釜底，滚沸延及成盐。”

①煎盐用的“牢盆”的主要材料一般是铁，原因是铁具有性。

②“滚沸延及成盐”描写的是氯化钠结晶的过程。

③“其下列灶燃薪”，通常将柴草架空燃烧，其原理是。

(3)、配制500g16%的氯化钠溶液用于选种，操作步骤如图：

①需称量氯化钠的质量为g。

②上图中步骤4为。

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8、下列实验设计能达到实验目的的是


A.制取并收集氢气	B.探究空气中氧气的含量	C.探究质量守恒定律	D.探究甲烷的组成

A、A B、B C、C D、D

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9、除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是

选项	物质	操作方法
A	${CO}_{2}$ 混有HCl气体	将气体通过足量NaOH溶液
B	$Cu {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液混有 ${CuSO}_{4}$	加入适量 $Ba {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液，过滤
C	NaCl溶液混有 ${CaCl}_{2}$	加入过量 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液，过滤
D	CuO混有铁粉	加入适量稀HCl，过滤，洗涤，干燥

A、A B、B C、C D、D

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10、如图是碳酸钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A、随着温度升高，碳酸钠的溶解度一直增大 B、

t_{1}^{} ℃

时，50g水中能溶解49g碳酸钠固体 C、将b点的碳酸钠溶液降温至

t_{1}^{} ℃

，得到不饱和溶液 D、将a点的碳酸钠溶液升温至

t_{2}^{} ℃

，有晶体析出

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11、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

选项	劳动项目	化学知识
A	清理家中鱼缸并通入空气	氧气易溶于水
B	用生石灰作食品干燥剂	生石灰可吸收空气中的H₂O
C	给校园中的花草施用草木灰（含K₂CO₃）	K₂CO₃属于复合肥料
D	在自制净水器中加入明矾	明矾可以杀菌消毒