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相关试卷

  • 1、利用如图实验测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是 (   )
    A、图甲实验中使用电烙铁引燃白磷，可减小实验误差 B、ab段说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大 C、实验时，bc段装置中氧气的体积分数比 ab段减少更多 D、由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度

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  • 2、小组同学利用如图装置进行微型实验。下列说法正确的是 (   )

    A、实验最终观察到活塞向右移动 B、该实验说明铁生锈与水有关 C、当铁丝不再生锈时，注射器内的气体主要是O2 D、若用足量湿润的铁丝进行实验，可探究空气中O2的含量

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  • 3、同学们用如图装置进行实验，探究空气中氧气的含量，冷却至室温后，进入试管内的水为 V mL。下列叙述正确的是 (   )

    A、试管中的白磷需要过量 B、该实验中只涉及一个化学反应 C、量筒中的水和胶头滴管中的水作用相同 D、测得试管内空气中氧气的体积分数为 VmL50mL×100%

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  • 4、用如图所示装置探究空气中氧气的含量，下列说法正确的是（   ）

    A、实验前无需检查装置的气密性 B、点燃红磷后将燃烧匙缓慢伸入瓶中 C、红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D、该实验说明氮气不支持红磷燃烧

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  • 5、如图1 是利用红磷测定空气中氧气含量的装置。

    【反应原理】

    (1)、红磷燃烧的化学方程式为。
    (2)、【实验操作及步骤】

    实验时，连接装置并 ， 接下来的实验步骤依次为(填序号)。

    ①用弹簧夹夹紧乳胶管

    ②待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象

    ③在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记

    ④在燃烧匙内放入足量的红磷，点燃红磷后，立即伸入瓶内并把橡胶塞塞紧

    (3)、【实验现象】

    红磷燃烧的现象为。

    产生大量白烟，放出热量(4)打开弹簧夹，观察到烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面(填“上升”或“下降”)。

    (4)、【试剂选择】

    保持装置不变，分别用细铁丝、木炭、硫粉代替红磷进行实验(如图2)，其中用燃烧法能达到实验目的的是(填字母)。

    (5)、【总结】红磷替代品应满足的条件：①试剂能在空气中燃烧；②试剂只与装置中的反应；③生成物为固体或能被某种溶液吸收的气体。
    (6)、【实验反思与拓展】

    该实验中红磷必须足量的原因是。

    (7)、集气瓶中加入少量水的目的是吸收和。
    (8)、实验结束后，集气瓶内剩余的气体主要是 ， 通过该实验可得出该气体具有的性质是。

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  • 6、探究空气中氧气的含量

    【实验原理】

    如图是拉瓦锡研究空气成分实验的装置。

    (1)、把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积减小了。连续加热12天的目的是。
    (2)、将红色粉末加强热，得到汞和氧气，且氧气的体积(填“大于”“等于”或“小于”)图示密闭容器中减小的体积。

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  • 7、实验 6 过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用電

    (1)、在试管中加入5 mL5%的过氧化氢溶液，把带有火星的木条插入试管(图甲)中，观察到带有火星的木条。
    (2)、向试管中加入少量二氧化锰(图乙)，把带有火星的木条插入试管(图丙)中，观察到带有火星的木条复燃，对比图甲和图丙的现象，可得出的结论是。
    (3)、实验前用精密的电子天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗涤、干燥，再称量，最终二氧化锰的质量与实验前(填“相等”或“不相等”)。
    (4)、[实验方案设计]若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要进行的具体操作是。

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  • 8、细铁丝在氧气中燃烧

    (1)、将光亮的细铁丝盘成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴(填“刚点燃”或“快燃尽”)时，插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶底部预留少量水)，此时观察到铁丝 ， 发生反应的化学方程式为。
    (2)、实验中细铁丝下端系一根火柴的作用是。
    (3)、集气瓶底部水的作用是 ， 水也可以用代替。
    (4)、[实验细节]下图是同学们在进行“细铁丝在氧气中燃烧”实验时的几种操作方式，能够提高成功率的方式是(填序号)。

    (5)、小组同学另取一根完全相同的光亮的细铁丝盘成螺旋状，将其放在酒精灯上加热，观察到 ， 该实验说明细铁丝(填“能”或“不能”)在空气中燃烧。

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  • 9、硫分别在空气和氧气中燃烧
    (1)、在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，观察到硫在空气中燃烧产生火焰。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙插入充满氧气的集气瓶中(集气瓶底部预留少量水)，观察到硫在氧气中燃烧产生火焰，且均生成了一种的气体， 并放出热量。
    (2)、集气瓶底部预留少量水的主要目的是 ， 水也可以用代替。
    (3)、[实验过程分析]实验过程中，当火焰变得微弱时，将硫进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是
    (4)、[跨物理学科]实验结束后，取出燃烧匙，盖上毛玻璃片，振荡。将集气瓶倒置，毛玻璃片未掉落，此时大气压(填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。

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  • 10、木炭在氧气中燃烧

    (1)、用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热后发红，由集气瓶口向下(填“快速”或“缓慢”)插入，其原因是 ， 观察到。
    (2)、木炭燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到 ， 加入澄清石灰水的目的是。
    (3)、对比图②③中木炭燃烧情况，可得出物质燃烧的剧烈程度与有关。

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  • 11、如图是氧气的性质实验。
    (1)、图1硫在氧气中燃烧的现象是。[2022.16(4)题1分]

    (2)、图2水的作用是。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是。

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  • 12、下列有关木炭、硫、细铁丝分别在氧气中燃烧实验的说法正确的是 （   ）
    A、都需在瓶底加水 B、都会放出热量 C、都会产生火焰 D、均说明O2具有可燃性

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  • 13、氧气是人类生活不可或缺的气体。下列有关氧气的说法，错误的是（   ）
    A、通常状况下，氧气是无色、无臭的气体 B、氧气可用作焊接金属的保护气 C、用排水法收集氧气，说明氧气不易溶于水 D、水中的生物能依靠溶解在水中的氧气生存

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  • 14、在做“硫在氧气中燃烧”的实验中，无需标注的图标是 (   )
    A、用电 B、热烫 C、明火 D、洗手

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  • 15、经新风系统净化后的空气，含量明显降低的是（填序号）。

    a.氧气b.氮气c.可吸入颗粒物

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  • 16、打赢蓝天保卫战，全面实施《大气污染防治行动计划》。下列有关空气的污染与防治的做法错误的是（   ）
    A、大力植树造林 B、露天焚烧秸秆 C、减少燃煤发电 D、推广新能源汽车

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  • 17、航标灯和频闪灯常充人稀有气体，利用稀有气体的物理性质是

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  • 18、下列有关空气中各成分的性质和用途说法正确的是（   ）
    A、空气中氮气、氧气的含量是恒定不变的 B、氮气的化学性质活泼，常用于食品防腐 C、氧气能支持燃烧，常用于炼钢、气焊等 D、稀有气体含量很少，因此没有用处

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  • 19、中国空间站首次进行“太空养鱼”实验。在太空实验中，鱼缸内的金鱼藻为斑马鱼呼吸提供了（   ）
    A、N2 B、O2 C、CO2 D、H2O

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  • 20、请写出下列物质的化学式

    (注：“———”表示相连的物质之间能发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系，后同)

    (1)、甲：   乙：
    (2)、写出化学方程式

    ①

    ②

    ③

    ④

    (3)、⑤⑥的基本反应类型是。

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