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相关试卷

  • 1、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性。下列说法不正确的是（    ）
    A、化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量 B、科学思维：有发光、放热现象的变化不一定是化学变化 C、科学探究与实践：在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，验证明蜡烛燃烧生成水 D、科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念

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  • 2、下列物质由分子构成的是（    ）
    A、氯化钠 B、稀有气体 C、金属铜 D、二氧化碳

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  • 3、漂漆扇上的漆液主要成分为漆酚（C21H30O2），下列关于漆酚的说法正确的是（    ）
    A、漆酚中含有两个H2O分子 B、漆酚由 C、H、O原子构成C.所含氢元素质量分数最低 D、氢、氧元素质量比为15 ：1

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  • 4、钇是稀土元素的一种，其在元素周期表中的部分信息如图。下列说法不正确的是（    ）

    A、钇的元素符号为Y B、属于金属元素 C、钇原子的质子数为39 D、钇元素的相对原子质量为88.91g

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  • 5、下列实验现象描述正确的是（    ）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、木炭在氧气中燃烧产生白光 C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

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  • 6、催化剂被誉为“化学工业的基石”。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（    ）
    A、闵恩泽 B、徐寿 C、张青莲 D、袁隆平

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  • 7、下列物质中，属于氧化物的是（    ）
    A、O2 B、NO2 C、HNO3 D、HCl

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  • 8、下列实验操作正确的是（    ）
    A、量取液体 B、熄灭酒精灯 C、检查气密性 D、滴加液体

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  • 9、四氯化钛（TiCl4）是制备钛白粉的主要原料。已知TiCl4中氯元素为-1价，则钛元素化合价为（    ）
    A、+1 B、+4 C、+3 D、+2

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  • 10、运动后，同学们常饮用电解质水补充身体流失的“钠”、“镁”等物质，以维持正常生理功能，其中的“钠”、“镁”指的是（    ）
    A、原子 B、分子 C、元素 D、单质

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  • 11、地壳中含量最高的金属元素是（    ）
    A、O B、Si C、Fe D、Al

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  • 12、下列行为不符合实验室安全常识的是（    ）
    A、在实验室嬉戏打闹，吃零食 B、加热试管中液体时，试管口不能对着他人或自己 C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗

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  • 13、勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是（    ）
    A、裁剪布料 B、堆放砖块 C、粮食酿酒 D、粉碎矿石

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  • 14、在观察与描述蜡烛及其燃烧的探究活动中，不应该出现的提示图标是（    ）
    A、护目镜 B、明火 C、热烫 D、用电

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  • 15、下列单一操作净化水程度较高的方法是（    ）
    A、蒸馏 B、过滤 C、沉降 D、吸附

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  • 16、推动绿色发展，建设美丽柳江。下列做法不利于推动绿色发展的是（    ）
    A、积极植树造林 B、在餐厅使用一次性餐具 C、使用新能源汽车 D、不向江水中乱扔垃圾

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  • 17、利用图1装置探究“二氧化锰(MnO2)的用量对过氧化氢(H2O2)分解反应的影响”，实验中过氧化氢(H2O2)的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。)

    (1)、装置甲中反应的文字表达式为： ， 该反应的基本反应类型为 ， 二氧化锰的和在反应前后没有发生变化。
    (2)、图2是“0.1克二氧化锰(MnO2)与不同体积的3%过氧化氢(H2O2)溶液混合”的实验结果，从图中可以看出。

    (3)、当用“3%过氧化氢(H2O2)溶液8毫升与不同质量的二氧化锰(MnO2)混合”时，得到如图3所示的曲线。曲线的斜率显示，当二氧化锰(MnO2)的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若二氧化锰(MnO2)的质量有4克(一药匙)，所需3%过氧化氢(H2O2)溶液的体积是mL，使用如图4(填字母序号)烧杯中所装的3%过氧化氢(H2O2)溶液，其分解速度最接近实验要求。

    (4)、某同学探究了影响双氧水(过氧化氢溶液)分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

     

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气体积

    Ⅰ

    50.0 g

    1%

    0.1 g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0 g

    2%

    0.1 g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0 g

    4%

    0.1 g

    31 mL

    ①本实验中，测量氧气体积的装置是图5中的(填字母序号)。

    ②实验结论：在相同条件下， ， 双氧水分解得越快。

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  • 18、根据以下实验装置，回答问题：

    (1)、写出仪器名称：①   ②。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气时，应选用装置(填字母序号)，该发生装置在实验时还需做的一点改进的是 ， 该反应的文字表达式为。
    (3)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较多氧气，则最好选用的气体发生装置为C，使用该发生装置制取氧气的优点为。
    (4)、可以用装置F收集氧气，其原因是。
    (5)、装置G可用于收集氧气，验满时，带有火星的木条应放在(填“a”或“b”)端导管口。
    (6)、常温常压下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气时，在A-F装置中选择的装置组合为(填字母序号)。

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  • 19、利用空气制取氮气和氧气的流程如图：

    (1)、经过步骤①处理后的空气属于(填“纯净物”或“混合物”)，步骤②中所发生的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (2)、步骤③的原理是利用氮气和氧气的不同，将氮气和氧气分离开来。
    (3)、分离空气还可以采用分子筛分离：特制的分子筛是一种内部分布均匀微小孔径的固体，只允许空气中的氧分子吸入孔径，实现分离。则分子的大小：氮分子氧分子(填“＞”、“＜”、“＝”)。
    (4)、嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气化学性质(选填“活泼”或“不活泼”)。
    (5)、很多物质都能与氧气反应，下列反应属于缓慢氧化的是(填序号)。

    ①醋的酿造   ②甲烷燃烧   ③食物腐烂变质   ④呼吸作用

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  • 20、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

    (1)、甲实验中反应的文字表达式为。
    (2)、做乙实验时，需要在集气瓶底部装少量水，乙中水的作用是。
    (3)、做丙实验时，预先在细铁丝下端系一根火柴，其作用是。
    (4)、若丙实验失败，可能的原因是(填序号)。

    ①未打磨生锈的铁丝

    ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

    ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶

    ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

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