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1、
某化学兴趣小组对蒸制馒头的膨松剂开展项目式学习。
活动一:了解馒头的蒸制流程。
【资料一】馒头的制作步骤:和面→醒发→揉搓→分割面团→醒面→蒸制:蒸馒头用到的材料:膨松剂、水、面粉等。
活动二:探究不同膨松剂的膨松效果。同学们按下列配方蒸出的馒头效果记录如下:
序号
①
②
③
发酵的面团/g
300
300
300
膨松剂
—
食用碱(Na2CO3)3g
食用小苏打(NaHCO3)3g
馒头效果
实心,有气孔,有酸味
膨松,气孔比①多,有碱味
最膨松,气孔比②多,没有酸味和略有碱味
【资料二】a.面团发酵会产生一些酸性物质,加入添加剂可以中和酸性成分,消除面团的酸味,使蒸出的馒头更加松软可口。
b.柠檬酸与酒石酸属于有机酸。
【提出问题】加纯碱蒸出的馒头为什么有碱味?加小苏打蒸出的馒头为什么比加纯碱的膨松且可口?小组同学在实验室对纯碱、小苏打进行了如下实验探究。
探究Ⅰ:等质量纯碱和小苏打消耗酸的能力
【实验1】
(1)向碳酸钠溶液中滴加酚酞溶液,溶液由无色变为红色。碳酸钠溶液显(填“酸性”或“碱性”)。
【实验2】如图1所示,小组同学在锥形瓶中分别加入1g纯碱和1g小苏打,用注射器向其中逐滴加入5%稀盐酸,均滴加到不产生气泡为止。用传感器记录了压强的变化如图2所示。

(2)图2的甲、乙两条曲线中,属于纯碱的是(选填“甲”或“乙”)。
(3)相同质量的纯碱和小苏打,(填化学式)消耗的稀盐酸多。
探究Ⅱ:探究小苏打受热分解生成的物质
【实验3】
(4)某同学设计的方案如图3所示。

①实验中证明有水生成的现象是。
②通过试管b中的现象可以确定小苏打分解产生的气体为二氧化碳。则试管b中的试剂及实验现象是、。
(5)待不再有气体产生后,停止加热,冷却后取试管中的白色固体,加水充分溶解后,滴加足量的(填试剂名称),若产生白色沉淀,则可以判断出生成的白色固体为碳酸钠。
【分析交流】③比②更蓬松是因为小苏打与酸反应产生的气体多,同时也可能与其受热分解出二氧化碳有关。实际制作馒头用纯碱还是小苏打还与面团的发酵程度有关。
【思维拓展】
家庭厨房若发酵面团中加碱过量了,为防止蒸出的馒头有碱味,可向面团中加入适量的食醋,再充分揉面即可。
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2、气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,请结合以下实验装置回答问题:
(1)、仪器m的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集O2 , 可选择的装置组合是(从上图中的A~E中选择,填字母序号)。(3)、选用F装置收集CO2 , 气体应从(填“a”或“b”)端进入集气瓶。(4)、实验室用过氧化氢溶液制取O2 , 选用B装置做发生装置的优点为。 -
3、实验室以软锰矿(主要含MnO2的矿石)为原料制备纯净MnO2的流程如图。
(1)、“酸浸”,选用的酸溶液为(填名称),为使反应充分,可采取的措施有(写一条)。(2)、“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3MnCO3↓+X+H2O+CO2↑,该反应为复分解反应,其中X代表物质的化学式为。(3)、在空气中“煅烧”MnCO3会生成不同的锰氧化物,各锰氧化物质量分数随煅烧温度的变化关系如图所示。在空气中煅烧MnCO3生成MnO2时,还生成CO2 , 反应的化学方程式为。
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4、阅读短文,回答问题。
非遗项目“打铁花”,不仅有“火树银花落,万点星辰开”的古老浪漫,而且蕴含着丰富的化学原理。打铁花的关键步骤是将铁加热到液态击向高空,使其分散成微小液滴,这些液滴在空中氧化并释放热量,导致铁颗粒进一步升温甚至燃烧,形成四处飞溅的耀眼火花。为了改变火花的颜色,可在铁水中加入其他金属元素,例如铜元素在高温下可通过焰色反应产生绿色或蓝绿色火花。
(1)、表演时可备细沙以防止火灾。细沙能阻止可燃物与接触,从而达到灭火的目的。(2)、炽热铁水被抛向空中剧烈燃烧火星四射,写出该反应的化学方程式。(3)、打铁花选用生铁而非纯铁,主要利用了生铁的熔点相对更(填“高”或“低”)。(4)、铁丝在空气中不能燃烧,但是“打铁花”却可让铁水在空气中燃烧,由此可以得出影响铁燃烧的主要因素是___________(填字母)。A、抛洒的高度 B、抛洒的速度 C、铁与空气的接触面积 -
5、碳及其化合物具有重要价值和广泛用途,请回答下列问题。(1)、金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是。(2)、高铁动车与电路连接的石墨电刷应用了石墨的___________(填序号)。A、导电性 B、很软 C、不透明(3)、大气中的CO2过多会引起温室效应增强,科学家已用新型催化剂将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)燃料,理论上220kg的CO2最多可以得到CH3OH的质量是kg。(4)、乙炔(C2H2)气体是一种重要的化工原料,它能在氧气中充分燃烧生成两种常见氧化物,请写出该反应的化学方程式。
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6、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
实验小组收集到一瓶浑浊的河水,想要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示,请回答以下问题。
(1)、河水是(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、若经过两次操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是________(填写序号)。A、漏斗内的滤纸有破损 B、漏斗下端未靠在烧杯内壁 C、漏斗内液面高于滤纸的边缘 D、滤纸没有紧贴漏斗内壁(3)、操作②是向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的色素和异味。(4)、自来水厂净水过程中,通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为。 -
7、我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C)0.47%、铝(Al)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示,图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。
(1)、由图1可知,钒属于(选填“金属”或“非金属”)元素。(2)、图2中的粒子共表示种元素。(3)、图2中C是氯原子的结构示意图,则:x=。(4)、由图2可知,微粒B在化学反应中,容易(选填“得到”或“失去”)电子。 -
8、下列是某些药物的主要成分,其中不能用来治疗胃酸过多的是A、Mg(OH)2 B、Al(OH)3 C、MgCO3 D、AgNO3
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9、下列实验过程与图像的对应关系正确的是
A、加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C、高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D、等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 -
10、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是A、金属材料:生铁、硬铝、青铜 B、盐类:苛性钠、小苏打、硝酸钾 C、氧化物:水、二氧化锰、氧化铜 D、溶液:盐酸、生理盐水、碘酒
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11、树立安全意识、掌握科学知识,做到“加强防范、守护生命”。下列做法符合安全要求的是A、夜间厨房燃气泄漏,立即开灯检查 B、电动自行车在居民楼内充电 C、在卧室大量喷洒医用酒精进行消毒 D、遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻,贴近地面逃离
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12、下列实验操作和实验分析都正确的是
选项
实验操作
实验分析
A
将带火星的木条伸入集气瓶内
检验氧气是否收集满
B
加热MnO2和KMnO4的固体混合物
除去MnO2中少量的KMnO4
C
木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯上加网罩
使火焰集中,提高温度
D
点燃一氧化碳、甲烷之前要检验其纯度
二者都是有毒气体
A、A B、B C、C D、D -
13、某物质1.6g在空气中完全燃烧后,生成了4.4g二氧化碳和3.6g水,则该物质中A、只含碳、氧两种元素 B、只含碳、氢两种元素 C、含碳、氢、氧三种元素 D、一定含碳、氢两种元素,可能含有氧元素
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14、二氧化碳和氢气在一定条件下可转换为乙烯(C2H4),这是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如图所示。下列说法错误的是
A、化学反应的本质是分子破裂和原子的重新组合 B、参与反应的CO2与H2的分子个数比是1:3 C、在化学反应中参与反应的分子本身发生了改变 D、图中反应前CO2与H2的总质量等于反应后C2H4与H2O的总质量 -
15、没食子酸(C7H6O5)又称五倍子酸,可从五倍子等植物中获得,可辅助治疗口腔疾病。下列有关没食子酸的说法中正确的是A、碳元素的质量分数最大 B、由碳、氢、氧三个元素组成 C、碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7:6:5 D、由7个碳原子,6个氢原子和5个氧原子构成
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16、铈(Ce)和铕(Eu)都是稀土元素,元素周期表中铈和铕的信息如图。下列有关说法错误的是
A、铈的原子序数是58 B、铕原子中含有63个质子 C、铈和铕都属于金属元素 D、两种元素原子的电子数相差是11.9 -
17、发生缓慢氧化的实例有很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是A、人在长跑时急促呼吸 B、铁丝生锈 C、食物的腐烂 D、酒精燃烧
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18、“铁丝在氧气中燃烧”的实验中,下列对该实验有关图标的标注不正确的是A、护目镜
B、排风
C、热烫
D、洗手
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19、化学实验是学生学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是A、读取体积
B、熄灭酒精灯
C、给液体加热
D、检查装置气密性
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20、宜春樟树是“中国药都”,中药炮制涉及多种变化。下列炮制工艺中主要属于化学变化的是A、切制:将药材切成片、段 B、研磨:将药材研成细粉 C、煅烧:将矿物药材高温烧红 D、水飞:将药材加水研磨后分离细粉