• 1、在学习常见的酸时,在硫酸之前加上一个“稀”字,是否特指“稀硫酸”的性质?由此引发了小明同学对“稀硫酸”“浓硫酸”性质的探究。
    (1)、酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都有(填粒子符号)。

    小明同学进行一组对比实验:

    (2)、将稀硫酸滴到pH试纸上,试纸变色后与标准比色卡对照,测得稀硫酸的pH(填“>”、“=”或“<”)7。
    (3)、将浓硫酸滴到pH试纸上,试纸却变黑了。因为浓硫酸能夺取试纸中的水分,生成黑色的碳,浓硫酸具有强烈的

    “稀硫酸”、“浓硫酸”滴到pH试纸上产生不同现象,那“稀硫酸”“浓硫酸”遇到铁丝时是否也产生不同的现象呢?小明在老师的指导下,做了铁丝与浓硫酸反应的实验(如图)。

    常温时,铁丝遇到浓硫酸时,表面形成一层致密的氧化层保护膜,阻止了浓硫酸与铁的接触。加热时,氧化层被破坏,铁与浓硫酸接触发生化学反应,生成有刺激性气味的气体。

    (4)、请把化学方程式补充完整:2Fe+6H2SO4(浓)—Fe2(SO43+6+3SO2↑。随着反应的进行,溶液的质量始终在(填“增加”、“减少”或“不变”)。由此得知:在研究硫酸的化学性质时,不仅要从其组成考虑,还要考虑硫酸的因素影响。
  • 2、硫酸是常见的酸。由于浓度不同在性质上存在差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等特性,而稀硫酸却没有。
    (1)、浓硫酸特性探究

    兴趣小组实验时,在密闭容器中先滴加两滴蒸馏水,再加入约2g研磨过的蔗糖,再用注射器向密闭容器中加入约3mL浓硫酸。实验过程中同时用相对湿度传感器和CO2传感器,测得的相关数据如下图所示。

    已知:

    ①实验中滴加浓硫酸后,蔗糖颜色由白色变为黑色,说明浓硫酸具有性。

    ②图1中40s~70s相对湿度下降,水蒸气浓度下降,说明浓硫酸具有性,利用此特性,实验室中常将浓硫酸用作剂;70s后相对湿度又上升,水蒸气浓度变大的原因是

    (2)、浓硫酸稀释

    ①浓硫酸溶于水的过程是(填“放热”或“吸热”)过程。

    ②稀释浓硫酸时,应将(选填字母序号:A浓硫酸注入盛水的烧杯中;B水注入盛浓硫酸的烧杯中),并用玻璃棒不断搅拌,搅拌时玻璃棒的主要作用为

  • 3、下列关于酸的物理性质总结正确的是(    )
    A、所有的酸都是无色液体 B、浓盐酸和浓硫酸都具有挥发性 C、浓硫酸密度比水大,浓盐酸密度也比水大 D、酸都具有吸水性
  • 4、下列关于浓盐酸和浓硫酸的说法正确的是(    )
    A、浓盐酸和浓硫酸都具有挥发性 B、浓盐酸和浓硫酸都具有腐蚀性 C、浓盐酸和浓硫酸都可用来干燥气体 D、打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,瓶口都有白雾
  • 5、硫酸和盐酸是工农业生产中重要的两种酸。下列有关说法正确的是(    )

    ①它们的溶液都有导电性

    ②它们的溶液都有腐蚀性

    ③它们的溶液都能使紫色石蕊溶液变红

    ④将两瓶浓溶液敞口放在空气中,溶液质量都减小

    A、①③ B、②③ C、①②③ D、①②③④
  • 6、以下关于浓盐酸或浓硫酸的说法正确的是(    )
    A、浓盐酸和浓硫酸都是无色无味的液体 B、打开瓶塞,浓盐酸和浓硫酸瓶口会出现白雾 C、浓盐酸和浓硫酸长期敞口放置,质量都会变小 D、浓硫酸滴到纸张、蔗糖上,会使纸张、蔗糖炭化
  • 7、浓硫酸可作某些气体的干燥剂(如氧气、二氧化碳等),但不能干燥氨气(NH3),请分析:
    (1)、浓硫酸能作干燥剂的原因是具有
    (2)、不能干燥氨气的原因是:浓硫酸是酸,能与碱性气体氨气发生反应,由此说明:干燥剂的选择要遵循“”的原则;
    (3)、浓盐酸不能作干燥剂的原因是:
  • 8、某同学在稀释浓硫酸时,错误地将水倒入浓硫酸中,观察到液体剧烈沸腾、喷溅,请回答:
    (1)、该操作错误的原因是:浓硫酸的比水大,且溶于水时会大量的热,使水立即沸腾;
    (2)、正确稀释浓硫酸的操作口诀是:“”;
    (3)、稀释浓硫酸的实验仪器有:烧杯、;不能在量筒中稀释的原因是:量筒只能用于 , 不能用于
  • 9、下列物质露置于空气中,溶质的质量分数会变小且溶液质量变大的是(    )
    A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氯化钠溶液 D、氢氧化钠溶液
  • 10、稀释浓硫酸时,正确的操作是(    )
    A、将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒搅拌 B、将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌 C、将浓硫酸和水同时倒入烧杯中,静置 D、稀释操作可在量筒中进行
  • 11、浓硫酸具有吸水性,因此可用于(    )
    A、金属除锈 B、作干燥剂 C、制造药物 D、生产化肥
  • 12、打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾,其原因是(    )
    A、浓盐酸挥发出的HCl气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴 B、浓盐酸本身具有挥发性,直接形成白雾 C、浓盐酸与空气中的氧气反应生成白雾 D、浓盐酸吸水后形成的液体滴
  • 13、下列关于浓盐酸的物理性质描述错误的是(    )
    A、无色液体 B、有刺激性气味 C、易挥发 D、具有吸水性
  • 14、黄铜是铜和锌的合金。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取60g稀硫酸分三次加入其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:


    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀硫酸的质量(g)

    20

    20

    20

    生成氢气的质量(g)

    0.04

    m

    0.02

    试求:

    (1)、m的数值 
    (2)、第三次实验结束后,烧杯中所得溶液的溶质为 
    (3)、稀硫酸的溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
  • 15、对于金属材料,我们应该从多角度了解。
    (1)、Ⅰ金属冶炼

    《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”

    ①鼓入足量空气的目的是 , 从而提高炉温。

    ②“点铅勾锡”是炼锡的关键步骤,加铅能使锡较易熔化流出,其原因是。(从合金优点考虑)

    (2)、Ⅱ金属的活动性

    为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验:

      

    ①试管C中发生反应的化学方程式为 , 该反应属于(填基本反应类型)。

    ②小莉认为省略上述实验中的(填字母,单选),也能达到实验目的。

    (3)、Ⅲ金属的锈蚀与防护

    对钢铁制品进行“发蓝”处理,使其表面生成一层致密的氧化膜,能有效防止钢铁锈蚀。

    ①“发蓝”过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

    ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是

    (4)、Ⅳ金属的回收再利用

    某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示。

      

    ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为

    ②溶液X中只含有一种溶质,该溶质为

  • 16、化学是一门以实验为基础的科学,结合下图回答问题。

      

    (1)、仪器a的名称为
    (2)、实验室用高锰酸钾制取O2 , 选择的发生装置为(填标号),对应的反应方程式:
    (3)、若用C装置收集CO2时,气体应从(填标号)端通入。
    (4)、如图D是连接压强传感器的CO2气体制取发生装置和实验过程中某段时间试管内压强变化的情况。制取二氧化碳的反应方程式:;图中发生装置的优点是;曲线图中c点对应的操作是(填“关闭止水夹“或”打开止水夹“)。若关闭止水夹后,多孔隔板处依次观察到的现象是(用字母b、c、d进行排序)。

  • 17、铁是使用最广泛的金属,同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。

    任务一:寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。

    (1)、除锈翻新:除铁锈常用加入稀盐酸的方法,但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁,在生锈的铁钉中加入过量的稀盐酸,在该过程中涉及的置换反应的化学方程式
    (2)、任务二:实验探究铁生锈的条件及影响因素

    实验1:如图1所示进行实验1,一段时间后C中铁钉生锈,AB中铁钉无明显变化。

    实验2:为进一步探究影响铁生锈速率的因素,小组同学设计如图2所示实验2,利用传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表:

    序号

    其他试剂

    初始时氧气浓度/%

    200s时氧气浓度/%

    水/滴

    食盐质量/g

    稀醋酸/滴

    0

    0

    0

    20.8

    20.8

    10

    0

    0

    20.8

    15.2

    10

    0

    5

    20.8

    12.7

    10

    1.0

    0

    20.8

    8.0

    由实验1中B试管中的水是经过煮沸后迅速冷却,这样处理的目的是

    (3)、由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论,依据的实验是(填序号)。
    (4)、由实验2中的①中200s时氧气浓度没有发生变化的原因是
    (5)、实验2中,设计②③的目的是
    (6)、任务三:了解防止铁生锈的方法

    同学们通过实际观察、查阅资料,了解了自行车常用的防锈方法。请选择你知道的自行车某一构件(支架、链条、轮圈、车把等),说明其防锈方法:

  • 18、科普阅读材料:《天工开物》中的制盐智慧,明代《天工开物·作威》记载了古人制盐的方法:

    I.古代科技

    ⑴【海盐(晒盐法)】沿海底将海水引入盐田,日光蒸发成卤水,再用铁锅煎炼结晶。

    ⑵【井盐(煎煮法)】四川人用竹制工具钻深井取卤水,利用天然气煎盐,节省燃料。

    井盐煎煮法的步骤:

    ①凿井:用竹制“卓简井”钻至地下卤水层。

    ②提卤:竹筒或牛皮裹提取卤水。

    ③净化:加入豆汁或草木灰吸附杂质。

    ④煎盐:用“牢盆”(铁锅)和天然气“火井”煎煮至结晶。

    结合材料回答以下问题:

    (1)、《作威》中“晒盐法”的能量来源是:
    (2)、古人制盐主要指氯化钠,构成氯化钠的微粒是(用化学符号表示)。
    (3)、制盐的原理是卤水通过(填“蒸发结晶”或者“降温结晶”)得到粗盐,实验室利用此方法获得粗盐的操作中当出现时就停止加热,利用余热蒸干。
    (4)、井盐(煎煮法)的能源为(填“可再生资源”或者“不可再生资源”),煎盐时燃烧反应的化学方程式为(假设天然气的主要成分为甲烷)。
    (5)、II.现代科技

    随着科技手段的进步,现代制盐主要以“机械化晒海盐”和“真空蒸发制矿盐”为主,以下是“真空蒸发制矿盐”和“传统煎盐法”的对比:

    项目

    真空蒸发

    传统煎盐法《天工开物·作威》

    温度

    60-80℃(低温)

    100℃以上(高温)

    能源效率

    热能利用率>80%

    <40%(大量热散失)

    结晶质量

    颗粒均匀,纯度>99.5%

    易结块,含杂质

    环保性

    闭路循环,废水少

    烟尘污染

    对比“真空蒸发法”和“传统煎盐法”,从能源效率、结晶质量、环保性的角度谈谈“真空蒸发制矿盐”的优点:(写出一点即可)

  • 19、《天工开物》下卷“曲蘖”中详细记载了古法酿酒工艺:将原料“入甑蒸煮”后“和曲发酵”,最后通过“煮酒”工序来提高酒的保质期。
    (1)、酿酒常用原料之一是“秫稻”,主要成分是糖类,其化学式可表示为(C6H10O5)n , 该物质中碳氢元素的质量比为
    (2)、“和曲发酵”:原料先发生(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”),转化为二氧化碳和水,此时罐内原料不能装满,要留出一定的空间,目的是;“酒曲”的作用是提供(填“催化剂”或“反应物”),加快原料转化为葡萄糖的速率。
    (3)、“煮酒”时,利用酒精和水的不同,酒精先汽化分离;同时高温能从而提高酒的保质期。
    (4)、温酒时可闻到更浓的酒味,从微观角度解释该现象: 
  • 20、下列实验方案不能达到目的的是(    )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去FeCl2溶液中的CuCl2

    加入过量的铁粉,过滤

    B

    除去二氧化碳中的一氧化碳

    点燃

    C

    鉴别黄金和黄铜(铜锌合金)

    取样,灼烧

    D

    鉴别二氧化碳和一氧化碳

    通过灼热的氧化铜

    A、A B、B C、C D、D
上一页 22 23 24 25 26 下一页 跳转