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1、下列有关物质性质或用途的说法中，正确的是A、生石灰不能与水反应 B、熟石灰可用来改良酸性土壤 C、催化剂不能加快化学反应速率 D、浓硫酸有挥发性
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2、华泰集团是全球最大的新闻纸生产基地，造纸技术的提高与化学的发展密切相关。早在唐朝时，人们就已经知道在造纸过程中加“矾”以改善纸张质量。这种“矾”的主要成分为硫酸铝[Al2(SO4)3]，硫酸铝所属的物质类别是。A、混合物 B、酸 C、盐 D、碱
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3、下列生活中常见的液体里，属于溶液的是A、牛奶 B、冰水混合物 C、黄泥水 D、澄清石灰水
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4、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（）。下列说法错误的是A、水杨酸不属于氧化物 B、一个水杨酸分子由16个原子构成 C、水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D、水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3
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5、某化工有限公司生产的硫酸铜溶液的标签示意图如下图，根据标签计算：
200mL
品名：硫酸铜溶液
溶质质量分数：20%
密度：1.2g/mL
XX化工有限公司
(1)、这瓶硫酸铜溶液中溶剂的质量是；(直接填结果)(2)、现需要配制2400g溶质质量分数为12%的硫酸铜溶液，需要溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液多少毫升？(写出计算过程) -
6、金银花是一味传统中药，具有抗菌杀毒的作用，其有效成分是绿原酸和异绿原酸(化学式为)，请按要求计算：(1)、一个异绿原酸分子由个原子构成；(2)、异绿原酸中氢、氧元素的质量比是。
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7、下图是某同学配制50g质量分数为5%的食盐水的全过程：
(1)、本实验需要用到四种玻璃仪器，分别是：广口瓶、烧杯、、玻璃棒。(2)、实验中应称取氯化钠的质量为g，量取水最好选择的量筒(10mL 50mL 100mL)。(水的密度)。(3)、指出图中的两处错误。①②。(4)、经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
A、①②③④ B、①③ C、①②③ D、①③④ -
8、我国航天事业飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，与实验室、工业制气体等密切相关。如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、若用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是。(3)、若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是(填序号)。试管口需要塞上一团棉花，其目的是。(4)、实验室制取气体时，下列因素中，不需要考虑的是___________(填序号)。A、所要制取气体的颜色 B、药品容易获得，能生成所要制取的气体 C、反应条件易于控制，反应速率适中 D、操作简便易行，安全可靠，节能环保 -
9、某课外兴趣小组的同学从河水中取样，决定对河水进行净化处理，做了如图试验。
请回答下列问题。
(1)、向河水样品中加入使悬浮物沉降，然后进行。(2)、请指出如图所示操作中的错误：。(3)、该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了(填“物理变化”或“化学变化”)。 -
10、如图为电解水实验的示意图，请回答下列问题。
(1)、实验时常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是。(2)、接通直流电源一段时间，试管a中产生6mL气体，则试管b中产生气体的体积约为mL。(3)、通过本实验，可以证明水是由组成的。(4)、下图是电解水的微观示意图。
该反应属于反应(填基本反应类型)。
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11、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号完成下列填空。(1)、空气中含量最多且常用作保护气的是：；(2)、保持水的化学性质的最小微粒：。(3)、SO2中硫元素的化合价。(4)、氯化钠中的阴离子：；
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12、宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一、对下列事实的微观解释错误的是A、气体受热体积变大—分子体积变大 B、氧气和液氧都具有助燃性—分子构成相同 C、电解水实验生成氢气和氧气—分子种类发生改变 D、氯化钠溶液能导电—溶液中存在可自由移动的离子
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13、溶液在日常生活中应用广泛，下列有关溶液的说法正确的是A、均一、透明、稳定的液体一定是溶液 B、饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 C、75%的医用酒精中，水是溶质，酒精是溶剂 D、把20%的蔗糖溶液平均分成两份，每份溶液的质量分数为10%
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14、下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是A、
B、
C、
D、
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15、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算含氧化铁480t的赤铁矿理论上最多可炼铁的质量。
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16、
甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
【观察与讨论1】
（1）甲同学在做实验时观察到的明显现象是。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。【观察与讨论2】
（2）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应 ， 继续滴加稀盐酸，再发生反应 ． 所以甲同学认为，乙同学实验时还应 ， 才能观察到有气泡产生。【观察与讨论3】
（3）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有 ， 乙同学的试管中废液含有的溶质一定有（均写化学式）。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】
（4）猜想1：废液中含有（写化学式）两种溶质。猜想2：废液中含有（写化学式）三种溶质。
猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质。
【活动与探究】
甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。
【结论与反思】
（5）猜想（填“1”或“2”或“3”）正确。（6）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为。 -
17、规范操作是实验成功的前提。请按要求回答下列问题：(1)、“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的作用有：转移、。(2)、“一定溶质质量分数溶液的配制”实验的基本步骤包括：计算、、装瓶保存。(3)、利用pH试纸检验溶液的酸碱性，正确的操作应是。
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18、如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：
(1)、A装置中标号①的仪器名称是 ， 若利用A装置加热高锰酸钾制备氧气，该装置需改进的一处是。(2)、实验室常用B装置制备CO2气体，反应的化学方程式为。(3)、若用C装置除去二氧化碳混有的水蒸气，C装置中应盛放一定量的 ， 气体应从C装置的端进入（填字母代号）。(4)、将一瓶充满CO2的试管倒立在水槽中如图D所示，用镊子拔掉橡皮塞，可以看到试管中的液面上升，实际上二氧化碳不仅能与水反应，还能与NaOH反应，反应方程式是。（写出二氧化碳让氢氧化钠溶液变质的方程式即可） -
19、如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)若D与E能发生反应，则该反应属于(填基本反应类型)；
(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式；
(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有种；
(4)若甲+乙→盐+水，从初中化学知识的角度，根据图判断，一定符合条件的组合是(填序号)。
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E
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20、海水是宝贵的自然资源，如图是从海水中获取镁和氯气的工艺流程图：
(1)、生石灰与水反应的基本反应类型为；(2)、操作①用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；写出氯化镁通电时发生反应的化学方程式：。