初中化学科粤版-试题列表-第185页

1、下图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是（）

A、

Z n + H_{2} S O_{4} = Z n S O_{4} + H_{2} ↑

B、

C a C O_{3} + 2 H C l = C a C l_{2} + C O_{2} ↑ + H_{2} O

C、

2 K M n O_{4} \begin{array}{l} \underline{\underline{Δ}} \end{array} K_{2} M n O_{4} + M n O_{2} + O_{2} ↑

D、

2 N H_{4} C l + C a (O H)_{2} \begin{array}{l} \underline{\underline{Δ}} \end{array} C a C l_{2} + 2 N H_{3} ↑ + 2 H_{2} O

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2、“绿水青山就是金山银山”，保护永州生态环境，人人有责，下列有关做法不正确的是（）

A、工业废水应处理达标后排放 B、根据作物、虫害和农药的特点按规定施用农药 C、将废旧电池及时就地用土填埋 D、政府要求超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋

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3、下列实验操作正确的是（）

A、

稀释浓硫酸 B、

排水法收集O₂ C、

检查气密性 D、

倾倒CO₂

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4、二氧化氯（ClO₂）是国际上公认

最新一代广谱、高效、安全、环保的杀菌消毒剂。ClO₂中Cl的化合价为（）

A、+1 B、+2 C、+3 D、+4

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5、同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。

(1)、Ⅰ.实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，说明实验甲和实验乙的反应均为（填“吸热”或“放热”）反应。实验甲反应的化学方程式是，其中氧化钙常用作。

II.拓展探究

【提出问题】实验乙反应后的溶液中溶质成分是什么？

(2)、【进行猜想】猜想一：可能是氯化镁猜想二：可能是氯化镁和。

(3)、【实验探究】为验证猜想，设计并进行了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
小明取少量该溶液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞溶液	溶液不变色	猜想一成立
小红取少量该溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液	先无明显现象后出现	猜想二成立

(4)、【交流讨论】同学们提出小明的实验结论不正确，理由是。

【实验反思】分析反应后溶液中溶质成分时，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。

(5)、Ⅲ.定量分析

为进一步确定实验乙反应后溶液中各溶质成分含量，做了如下实验。请参照图中提供的数据计算：

产生沉淀的质量为克。

(6)、原混合溶液中氯化镁的质量是多少？（写出具体的解题过程，下同）

(7)、恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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6、实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

(1)、实验一可用于实验室检验二氧化碳气体，烧杯中应盛放的试剂是，通入二氧化碳气体后，现象是。

(2)、实验二是向一定量的水中不断通入二氧化碳气体，利用pH传感器采集到的数据如下图所示，可推测出混合后溶液显（填“酸性”或“碱性”），t₁时刻后，溶液pH几乎无变化，其原因是（填字母序号）。

A.二氧化碳难溶于水

B.二氧化碳与水不能发生化学反应

C.二氧化碳在水中已经达饱和状态

(3)、实验三可用于探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，该反应的化学方程式是，反应过程中利用pH传感器采集到的数据如下图所示，可推测出反应后减少的物质是。

(4)、综上所述，对于有明显现象的化学反应，可借助生成沉淀或等现象（写一条即可）判断化学反应是否发生：对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少或验证等角度来判断化学反应是否发生。

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7、根据下图所示装置回答有关问题，

(1)、写出图中有标号仪器的名称：①②。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是，若要得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母序号）。

(3)、比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是（填数字序号）。

①发生装置相同 ②都可用二氧化锰做催化剂 ③完全反应后剩余的固体成分相同

(4)、实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是（填字母序号）。

(5)、利用G装置可以进行许多实验，若气体从m管通入，能达到实验目的的是（填数字序号）。

①用排空气法收集氢气 ②G中盛浓硫酸，除去氢气中的水蒸气

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8、金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代治金技术彰显了我国劳动人民的智慧。

(1)、战国《韩非子.内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以（填“单质”或“化合物”）形式存在。

(2)、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁金，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式是，该反应属于反应（填基本反应类型）。

(3)、明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石（ZnCO₃）和煤炭饼装入炼锌罐如下图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。

①炉甘石（ZnCO₃）加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是。

②反应区中，炉甘石（ZnCO₃）在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，该氧化物的化学式是。

③反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是，该反应中体现了碳的（填“还原性”或“氧化性”）。

④必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因。

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9、中国空间站“天宫课堂”完成泡腾片趣味性实验，泡腾片放入水中产生大量的气泡，气泡不会从太空水球中冒出。泡腾片中含有柠檬酸（化学式为C₆H₈O₇）。

(1)、柠檬酸属于（填“无机”或“有机”）化合物。

(2)、柠檬酸由种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比是（填最简整数比）。

(3)、9.6g柠檬酸中含有克氧元素。

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10、氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题：

(1)、10℃时，硝酸钾的溶解度是克。

(2)、氯化钠和硝酸钾两物质中，溶解度受温度影响较大的是。

(3)、欲使硝酸钾溶液的状态从a点转化为b点，可采取的方法是。

(4)、60℃时，分别将等质量的氯化钠和硝酸钾固体加入到盛有等质量蒸馏水的烧杯中，充分溶解后，实验现象如图2所示，推测乙烧杯中加入的物质是。

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11、 2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺，科技创新发挥了重要作用。

(1)、氢能源汽车是本届冬奥会的交通工具。氢气作为能源的优点是（答一条即可）。

(2)、首次采用二氧化碳制冷剂进行制冰，为实现“碳中和”目标向世界提供“中国方案”：

①碳减排：控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓（填字母序号）。

A.温室效应 B.白色污染 C.空气污染

②碳“捕捉”与封存：捕捉并回收二氧化碳再利用，请写出一条二氧化碳的用途。

③碳转化：我国科学家首次在实验室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。淀粉属于营养素中的。（填字母序号）。

A.蛋白质 B.糖类 C.维生素

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12、我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题：

(1)、铷原子的质子数是。

(2)、写出图2中C粒子的符号。

(3)、图2中具有相对稳定结构的原子是（填字母序号）。

(4)、图2中与铷元素化学性质相似的是（填字母序号）。

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13、用化学用语填空。

(1)、氖气。

(2)、两个铝离子。

(3)、标出氧化铁中铁元素的化合价。

(4)、五氧化二磷。

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14、在一密闭容器内加入X、Y、Z、W四种物质，一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表（已知X、Y的相对分子质量之比为14：1）。下列说法正确的是（）

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	40	12	1	10
反应后质量/g	12	6	待测	44

A、W可能是单质 B、反应中X、W两物质变化的质量比是3：11 C、Z一定是该反应的催化剂 D、该反应的化学方程式可能是

X + 3 Y \begin{array}{l} \underline{\underline{一 定 条 件}} \end{array} 2 W

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15、高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（）

A、

B、

C、

D、

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16、 2022年6月3日国家发改委、国家能源局等联合印发了《“十四五”可再生能源发展规划下列属于可再生能源的是（）

A、风能 B、煤 C、天然气 D、石油

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17、下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是（）

A、木炭 B、硫粉 C、红磷 D、铁丝

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18、正确的操作是实验成功的基础。下列操作中错误的是（）

A、

量取液体的体积 B、

稀释浓硫酸 C、

连接仪器 D、

熄灭酒精灯

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19、下列四种元素，幼儿及青少年缺少时会患佝偻病和发育不良的是（）

A、锌 B、铁 C、碘 D、钙

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20、

从古至今，家用燃料经历了巨大变化。家用燃料的变迁，是人类进步的标志。某兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了项目式学习。

任务一：调查家用燃料及变迁

调查发现家用燃料变迁的大致历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……

【查阅资料】①煤直接燃烧时，产生氮、硫的氧化物和粉尘。

②1 kg燃料完全燃烧时放出的热量及燃料价格与环保性如图所示

燃料类型	热值（MJ/kg）	${CO}_{2}$ 排放（kg/kg燃料）	${SO}_{2}$ 排放（kg/kg燃料）	使用比例
天然气	55	2.75	0.1	75%
液化石油气	50	3	0.02	22%
煤炭	30	2.4	20	2%
柴草	18	2	0.5	1%

（1）结合材料，答出两点可能影响家用燃料变迁的因素。

任务二：燃料的合理使用

（2）天然气属于（填“可”或“不可”）再生能源。

（3）将木柴劈成细块再燃烧的目的是。

（4）燃烧煤炭容易造成的环境问题是。煤炭不充分燃烧会生成CO，结合CO的性质，解释不能用水防止CO中毒的原因是。

（5）已知：液化石油气和天然气的主要成分，分别为丙烷 $(C_{3} H_{8})$ 和甲烷 $({CH}_{4})$ ；丙烷完全燃烧的化学方程式为： $C_{3} H_{8} + 5 O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} 3 {CO}_{2} + 4 H_{2} O$ ，甲烷完全燃烧的化学方程式为：；且已知在同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。据此判断，欲将家中以液化石油气为燃料的灶具改为以天然气为燃料，使其充分燃烧，应采用的措施是。

A.增大空气和天然气的进入量 B.减少空气的进入量或增大天然气的进入量

C.减少空气和天然气的进入量 D.增大空气的进入量或减少天然气的进入量

任务三：认识燃料变迁的意义

（6）燃料变迁反映了人类对能源需求的不断变化，未来燃料的发展趋势是开发和利用清洁、高效的新能源，向清洁低碳方向转变，请写出一种我国正在开发和利用的新能源。

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