• 1、如图为电解水的微观示意图,请回答:

    (1)、图中所示物质属于氧气的是(填字母序号)。
    (2)、上述反应中不变的粒子是(填“分子”或“原子”)。
    (3)、一个B分子是由构成的。
    (4)、写出该反应的符号表达式
  • 2、如图是铁丝在氧气中燃烧实验,回答下列问题。

    (1)、铁丝一端系一根火柴,目的是
    (2)、等火柴时,将铁丝缓慢伸入氧气瓶中。
    (3)、可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧, , 放出热量,生成
    (4)、铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为
    (5)、按照如图所示进行实验,可能造成的后果是
  • 3、经过一个月的化学学习,小明同学归纳了下列有关化学知识。
    (1)、空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是
    (2)、量取46mL液体,应选用(填序号),若量取过程中俯视刻度线,则使所量液体体积(选填“小于”“等于”“大于”)46mL。

    A.10mL量筒            B.20mL量筒        C.50mL量筒        D.胶头滴管

    (3)、小明用托盘天平称量烧杯质量,天平平衡后如图,他称取的烧杯实际质量为g。

    (4)、少量酒精洒在桌上燃烧起来,应立即
  • 4、用化学符号填空。
    (1)、氧原子
    (2)、氧分子
    (3)、氧气
    (4)、氧化汞
  • 5、区别下列各组物质,所选择的方法(或试剂)不正确的是
    A、氧气和氮气——燃烧的木条 B、二氧化锰和碳粉——在空气中充分灼烧 C、五氧化二磷和氯化钠——观察颜色 D、过氧化氢和水——二氧化锰
  • 6、推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是
    A、由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 B、水和过氧化氢具有不同的化学性质,因为分子中原子种类不同 C、分子是由原子构成,所以分子的质量和体积一定比原子大 D、化学反应的实质是原子的重新组合,所以化学反应前后分子的种类一定发生改变
  • 7、下面是某同学记录的部分实验现象,其中正确的是
    A、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟 B、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 C、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 D、木炭在空气中燃烧,发出白光
  • 8、在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是
    A、清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气易溶于水 B、氖灯验电笔检查家庭线路——氖气通电会发光 C、扫地时看见灰尘飞扬——分子不断运动 D、用酒精给环境消毒——酒精易挥发
  • 9、为了使天空变得更蓝,人类正在积极行动,下列做法不可行的是
    A、开发太阳能 B、积极植树造林 C、加强空气监控 D、大量用煤做燃料
  • 10、化学实验是研究物质性质的重要手段。下列实验中,根据实验现象作出的推断有误的是
    A、石蜡屑放入水中,石蜡屑浮于水面:石蜡密度小于水 B、石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾:石蜡中含有水 C、毛玻璃片放在石蜡火焰上不久后变黑:石蜡不完全燃烧后产生了炭黑 D、吹灭蜡烛可观察到一缕白烟,用火柴去点白烟,蜡烛复燃:白烟的主要成分是石蜡
  • 11、规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是
    A、滴加液体 B、加热液体 C、加入固体粉末 D、检查装置气密性
  • 12、中华传统文化博大精深,很多成语、诗词和谚语中蕴含着科学道理。下列说法错误的是
    A、“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化 B、“冰,水为之,而寒于水”体现了物质的状态不同 C、“遥知不是雪,为有暗香来”体现了分子在不断地运动 D、“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同
  • 13、向50g一定浓度的过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰,记录剩余物质的质量和反应时间关系如下图所示。

    (1)、反应后二氧化锰的质量为g;
    (2)、求该过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
  • 14、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。下图是初中化学中常见的实验,请根据所学知识回答下列问题:

    (1)、实验一中能说明氨分子不断运动的实验现象是
    (2)、实验二中硫燃烧的文字或符号表达式为 , 集气瓶中装入少量水的目的是
    (3)、混有一定量空气的氢气遇明火时会发生爆炸,因此点燃氢气前要 , 氢气燃烧的文字或符号表达式为
  • 15、“空气中氧气的含量测定”实验的再认识。

    史料研究:二百多年前,法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出了空气由氮气和氧气组成的结论。

    (1)、进行实验:小西用图甲装置进行实验,现象是 , 放出热量。集气瓶中发生反应的符号表达式为 , 属于(填基本类型)。实验结束后应在装置冷却至室温后打开弹簧夹,观察到烧杯中的水被吸入集气瓶中,瓶内液面上升至刻度附近。
    (2)、对比分析:小明设计图乙装置进行实验,和图甲装置相比,其优点是(写一条)。
    (3)、构建模型:完成图丙中探究空气中氧气含量的原理模型。通过分析,你认为(填“能”或“不能”)用木炭、铁丝等代替红磷进行上述实验。
  • 16、下图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图。

    (1)、ABC中表示混合物的是(填字母);
    (2)、写出变化①的符号表达式 , 该反应属于(填基本反应类型);由该图示可知:化学变化中最小的微粒是
    (3)、变化③是变化(填物理或化学)。
  • 17、化学与生活息息相关,用下列物质对应的序号填空

    ①氧气             ②稀有气体             ③氮气             ④明矾             ⑤酒精             ⑥水银(汞)

    (1)、可用于供给呼吸的是
    (2)、可用于吸附水中悬浮性杂质的是
    (3)、可用作燃料的是
    (4)、可用作硝酸和氮肥的原料是
    (5)、可用作电光源的是
    (6)、常用于体温计中的液态金属是
  • 18、请用化学用语填空
    (1)、3个铜原子
    (2)、2个硫酸根离子
    (3)、三个亚铁离子
    (4)、标出氧化铝中铝元素化合价
    (5)、两个氮分子
    (6)、相对分子质量最小的氧化物
    (7)、3个氧分子
    (8)、4个钠离子
  • 19、下列图像正确的是

    A.加热一定量的高锰酸钾

    B.在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷

    C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    D.向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰

    A、A B、B C、C D、D
  • 20、分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是
    A、氧气具有助燃性,生活中可用氧气做燃料 B、氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C、催化剂在反应前后质量不变,反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D、化学变化常常伴随着发光、放热等现象,所以有发光、放热等现象的变化一定属于化学变化
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