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1、推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是A、分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 B、燃烧会伴随着发光放热的现象，则有发光放热现象的一定是燃烧 C、离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 D、若两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
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2、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气成分的性质和用途说法不合理的是
选项
用途
性质
A
氧气用于气割，气焊
氧气具有助燃性
B
液氮用于冷冻麻醉手术
液氮汽化吸热
C
稀有气体制作霓虹灯
不同的稀有气体颜色不同
D
氦气可以用于填充汽艇
密度小，化学性质稳定
A、A B、B C、C D、D -
3、校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是A、二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物 B、PM2.5的含量越高，空气质量越好 C、积极植树造林有助于提升空气质量 D、加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染
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4、茯茶中的茶氨酸（C7H14N2O3）具有消肿减脂、健脑提神、抑制血压升高的作用。请计算：(1)、每个茶氨酸分子中含有个原子。(2)、茶氨酸的相对分子质量为（列计算式并计算结果，直接答案不给分）。(3)、求茶氨酸中氮元素的质量分数（列计算式并计算结果，结果保留两位小数）。
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5、
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验：
【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管
有少量气泡产生，木条不复燃
H2O2溶液分解速率较慢
实验二
将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中
有较多气泡产生，木条复燃
_____
实验三
将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重
固体质量为0.5g
红砖粉末的质量不变
（1）实验二可得出的实验结论是：。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为。
【实验步骤】
将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。
【结论】
（2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的文字表达式为。
【实验拓展】
设计了如图所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
3%H2O2溶液的体积
其他物质质量
待测数据
①
20mL
红砖粉末0.5g
a
②
20mL
二氧化锰0.5g
b
（3）上述实验中“待测数据”是指；若a>b，则可得出的结论是。
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6、下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
(1)、指出图②的仪器名称。(2)、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是 。A、⑤⑦③②①④⑥ B、①⑦③②⑤④⑥ C、⑦②③①④⑤⑥ D、⑦③①②④⑥⑤(3)、高锰酸钾制取氧气的符号表达式为。(4)、若用F装置来收集氧气，检验氧气已收集满的方法：。(5)、实验室常用块状电石与水反应制取不溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置和收集装置应选用（填字母）； -
7、阅读下面科普短文。
葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？
酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生产过程中应控制其用量。我国对葡萄酒中SO2最高限量的标准中要求，非甜型葡萄酒中SO2限量为250mg/L，甜型葡萄酒中SO2限量为400mg/L。
依据文章内容回答下列问题。
(1)、葡萄腐烂变质的原因是。(2)、在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______(填字母)。A、未添加SO2 B、添加低浓度SO2 C、添加高浓度SO2(3)、二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是。 -
8、图一为一瓶浑浊的河水，经过图一净水过程，最终制成蒸馏水。图二为电解水装置。
(1)、图一操作①为。(2)、图二中试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。(3)、实验室用图二装置做电解水实验，下列说法正确的是________。A、与a管相连的是电源的正极 B、该实验说明在化学变化中，分子发生改变，原子不改变 C、该反应属于分解反应 D、该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成 -
9、根据下列粒子结构示意图，回答问题：
(1)、若C表示某元素的原子，则m＝。(2)、图1中的A元素与B元素组成化合物的化学式。(3)、图2是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。该反应属于 反应。(填基本反应类型) -
10、
某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。
【任务一】认识实验室安全图标
（1）小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。图标①的目的是。
【任务二】探究蜡烛的燃烧
（2）小明在蜡烛上方罩一个干冷烧杯，发现烧杯内壁有小水珠产生；小明用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现澄清石灰水变浑浊。实验说明蜡烛中一定含有的元素是。
（3）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为。
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11、我国传统工艺和技术蕴含了很多的化学知识。(1)、烧制陶瓷所用的黏土中含氧、硅、铝等（选填“原子”“元素”或“单质”）。(2)、“打铁花”是国家级非物质文化遗产。其技艺是先“化铁为汁”，再用一把在水中浸泡处理过的柳木勺舀出高温铁水，然后用力击打，使铁水在空中散开，铁水变成微小铁屑在空中燃烧。铁屑燃烧反应的符号表达式为。(3)、《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合价为。
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12、蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为C10H8O，下面对该信息素的说法中不正确的是A、该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B、一个信息素分子中含有19个原子 C、该信息素不属于氧化物 D、该信息素中氢元素的质量分数最大
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13、下图是氟在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是
A、氟的相对原子质量为19.00g B、①③属于同种元素 C、②在化学反应中容易得到电子 D、③④表示的均是阳离子 -
14、推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是A、单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 B、氢气具有可燃性，点燃前要验纯，则其它可燃性气体点燃前都要验纯 C、含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，则软水一定不含钙镁化合物 D、同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
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15、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A、稀有气体可用于制作航标灯 B、氮气约占空气总质量的78％ C、氧气具有助燃性，可用作燃料 D、计入空气污染指数的有害气体为SO2、CO2、NO2等
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16、对下列宏观事实的微观解释错误的是A、水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B、“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C、气体受热膨胀——分子大小随温度的变化而改变 D、氢气在氧气中燃烧生成水——在化学变化中，分子种类发生改变
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17、水是宝贵的自然资源，请回答问题：
请根据图示回答下列问题。
(1)、图I吸附池内活性炭的作用是 ， 该过程属于变化，常用的混凝剂是 ， 作用是。(2)、实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和（它的作用是）；若滤液浑浊原因可能是滤纸破损或；(3)、家庭生活中可以用对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的作用。(4)、图Ⅱ可实现海水的淡化，其原理和常用净水方法中的相似。(5)、有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是一水多用。请你举一例一水多用做法：合理答案均可。 -
18、根据如图所示的实验装置回答问题。
(1)、仪器X的名称是。(2)、实验室用A制取氧气，在试管内加入了一种暗紫色固体，该反应的符号表达式是 ， 试管口加一团棉花的作用是 ， 要收集较干燥的氧气，选择的收集装置是（A-E中选）。(3)、写出实验室用B装置制取氧气的符号表达式 ， 其中将仪器X下端伸入液面以下的原因是： ， 若用装置E收集氧气，待集气瓶里的水排完后，（填操作），再把集气瓶移出水槽，在桌上（填正放或倒放）。(4)、若采用F装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）端通入氧气，该方法如何验满：。(5)、如图所示进行实验，该实验能得出的结论是_______(填字母)。
A、氧气具有助燃性 B、氧气密度比空气大 C、分子在不断运动 D、氧气不易溶于水 -
19、数字在化学学科中占有十分重要的地位。(1)、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵，下列化学用语中数字“2”的含义分别是：
①2O；
②2Cl-；
③Mg2+。
(2)、单独的数字没有特别的意义。只有给数字赋予一定的界定，才有实际价值。如空气中氧气约占21%，指的是（填“体积分数”或“质量分数”）；(3)、元素周期表是学习化学的重要工具，原子序数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。
①与氯元素化学性质相似的元素是（填元素名称）。
②已知一个A原子质量为m千克，一个碳12原子的质量为n千克，则A的相对原子质量是。
③原子序数为16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是。
④下列说法正确的是。
A.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同
B. 在原子中，质子数一定等于电子数
C. Fe2＋和Fe3＋都属于铁元素，核外电子数不同
D.
和
化学性质相似⑤原子序数为11和17的元素组成的物质由构成（填符号）。
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20、根据图文，回答问题。
(1)、全球气候变暖，主要是由（填符号）大量排放引起的；酸雨与煤中所含硫的燃烧有关，硫在空气燃烧的符号表达式为；它在氧气中燃烧时常在集气瓶底加少量水，其作用为。(2)、自然界中的水能直接用于生产、生活的是（填“海水”、“陆地淡水”或“陆地咸水”）；城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的，净化处理过的自来水属于(填纯净物或混合物) 。(3)、上图（3）中X的符号是（填元素符号，下同）；含量最多的金属元素是；铁、硅是不同种元素，最本质的区别是；符号“Fe”包含的意义有：表示铁元素、、。