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1、我国科学家利用二氧化碳合成淀粉这项新工艺，为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是
A、该反应生成了三种物质 B、反应前后原子的种类和数量不变 C、参加反应的两种物质分子个数比为1：3 D、反应中有元素的化合价发生改变 -
2、家用加湿器利用超声波将水雾化，增加室内湿度。水雾化过程中发生改变的是A、水分子的种类 B、水分子间的间隔 C、水分子的质量 D、水分子的体积
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3、用于处理汽车尾气的催化剂中含有铂、钯、铑等重金属。铑元素在元素周期表中的信息如图，下列关于铑元素的说法不正确的是
A、原子中质子数为45 B、元素符号为Rh C、铑属于金属元素 D、铑原子的质量为102.9g -
4、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验基本操作正确的是A、读取液体的体积
B、加热液体
C、检查装置气密性
D、铁丝在氧气中燃烧
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5、2026年“十五五”规划纲要（草案）提出，要加快推进生产生活“节约增效”。下列践行“节约增效”的做法中，主要发生化学变化的是A、厨余垃圾发酵制沼气 B、淘米水浇花再利用 C、旧衣裁剪制成购物袋 D、节能灯替换白炽灯
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6、
某校开展“守护母亲河——汾河水质调查与净水实践”的跨学科实践活动。在老师的指导下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：认识汾河水中的杂质类型
【查阅资料】汾河部分河段受生活污水和农业面源污染影响，水中常含有泥沙等不溶性固体和Ca2+、Mg2+、Cl-等可溶性离子。这些成分使河水呈现出浑浊、异味等特征。
【小组讨论】
（1）为初步去除水中的泥沙等不溶性杂质，可采用操作。
任务二：检验汾河水中是否含氯离子
【提出问题】汾河水中是否含有Cl-？
【教师指导】AgCl为既不溶于水，也不溶于稀硝酸的白色沉淀。
【设计实验】
（2）填表：
实验方案
实验现象
实验结论
取少量汾河水样于试管中，依次加入足量稀硝酸和几滴
水样中含有Cl-
【反思评价】
（3）上述方案中发生反应的化学方程式为。
任务三：基于水质特征设计净水方案
【设计装置】基于对汾河水中杂质的认识，同学们利用空塑料瓶、纱布、小卵石、石英砂、活性炭等材料制作多层净水装置(如图1所示)。
【观察分析】同学们对比了净水器处理前后水样的浊度和气味，发现浊度明显降低、异味减轻，但电导率(反映可溶性离子总量)变化不大。
【思考交流】
（4）电导率变化不大说明该净水器对去除效果有限。
（5）活性炭能使水样异味减轻的原因是。
任务四：倡导全民行动守护汾河水质
【信息检索】为了解治理成效，同学们查阅了山西省生态环境厅发布的《汾河流域水质改善年报》，发现汾河某断面水质类别变化趋势如图2。(注：水质类别按国家标准分为Ⅰ~Ⅴ类，Ⅰ类最优，Ⅴ类为重度污染；劣Ⅴ类表示污染更严重)
【分析归纳】
（6）由图2可知，在2020年至2024年间，该断面水质呈现的趋势是。
【行动倡议】
（7）为更全面改善汾河水质，除技术手段外，还需公众参与。请结合生活实际，提出一条减少水体污染的具体建议：。
成果分享：通过跨学科实践活动，同学们不仅掌握了离子检验方法、净水原理等化学知识，还亲历了完整的探究过程。同时，深刻认识到，保护母亲河既需要科学有效的治理技术，更离不开每个人的日常行动。
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7、
探究“铜和锌的金属活动性顺序”。
（1）实验方法：分别将用砂纸打磨过的铜片和锌片浸入稀硫酸中，观察现象：。
（2）实验原理：发生反应的化学方程式为。
（3）实验结论：铜和锌的金属活动性由强到弱的顺序为。
【问题与思考】
（4）用砂纸打磨金属片的目的是。
（5）有同学提出用两种试剂也可得出相同结论，这两种试剂可能是。
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8、某校化学兴趣小组用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气。他们取68 g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液进行实验，完全反应后，实际制得2.4 g氧气。(1)、所取过氧化氢溶液的溶质质量为。(2)、该实验中氧气的产率是多少？(写出计算过程，)
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9、石灰石用途很广，在建筑、冶金和环保等行业中具有广泛应用。关于石灰石的主要成分、性质、用途等内容的梳理如下。联系实际，解决问题：
(1)、石灰石的主要成分是(填名称)。(2)、高炉炼铁时，石灰石的主要作用是。(3)、工业上高温煅烧石灰石可制得生石灰，反应的化学方程式为。(4)、实验室用石灰石制取二氧化碳的化学方程式为。 -
10、地热能助力绿色雄安
为落实国家“双碳”战略，雄安新区在全国率先大规模推广地热能清洁取暖。与风能、太阳能等受天气影响较大的能源不同，地热能具有稳定、连续的特点，特别适合承担冬季基础供暖需求。截至2025年，新区已建成地热供暖面积超2000万平方米，覆盖数十个社区、学校和公共建筑。
雄安新区地热供暖采用“采灌均衡、取热不取水”模式(如下图)：通过一口开采井从地下2000~3000米深处抽取60~80℃的高温地热水，经板式换热器将热量传递给市政供暖管网。冷却后的尾水100%回灌至同一含水层，实现水资源零消耗、零排放。
据生态环境部门监测，该模式每年可替代标准煤约60万吨，减少排放二氧化碳约150万吨、二氧化硫约4000吨，显著改善区域空气质量。同时，项目配备智能监测系统，实时追踪水位、水温与回灌压力，有效防范地面沉降等地质风险，被联合国列为全球地热可持续利用典范。
结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)、地热能属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。与太阳能相比，地热能供暖的优势是。(2)、传统燃煤取暖时，煤中主要成分充分燃烧的化学方程式为。地热供暖替代燃煤取暖，可减少(写一种，写化学式)等有害气体的排放。(3)、采用“采灌均衡、取热不取水”模式的积极作用是(写一点)。(4)、为减少室内热量散失，可采取的措施有(写一点)。 -
11、我国人均耕地面积少，且部分地区因不合理利用导致土壤退化、污染或肥力下降。因此，科学管理土壤对保障粮食安全和生态平衡至关重要。请联系实际，解决问题：(1)、改良酸性土壤。土壤酸性过强时，不利于作物生长。农业生产中常用(填俗称)来改良酸性土壤，发生反应的化学方程式为(以硫酸模拟酸性成分)。(2)、合理施用化肥。为使植物生长茂盛、叶色浓绿，应施加肥。除选择合适化肥外，使用时还应注意。(3)、科学配制农药。农业上常用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液，配制过程中，发生的反应属于(填基本反应类型)。
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12、阿尔塔什水利枢纽工程是新疆规模最大的水利工程，具有防洪、灌溉、发电和生态补水等综合功能，被誉为“新疆三峡”。工程建成以来，有效解决了叶尔羌河流域千年水患和春旱缺水问题，并为南疆提供清洁电力，惠及600多万群众。结合相关信息，完成以下问题：
(1)、大坝主体采用混凝土浇筑，其中加入钢筋以增强大坝的强度。钢筋的主要成分是 ， 工程师常在钢筋表面涂覆环氧涂层，目的是。(2)、阿尔塔什水电站利用水流推动水轮机发电，能量转化方式是。用水力代替火力进行发电可改善的环境问题是。(3)、阿尔塔什水利枢纽通过汛期蓄洪、枯期供水调节水资源。叶尔羌河丰水期河水浑浊，水厂净化时加入明矾的作用是。流域内推广滴灌技术，用塑料管道精准输水，塑料属于材料，滴灌的好处是。(4)、工程向下游胡杨林区生态补水后，地下水位回升，植被恢复。植物通过作用，利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气，反应的化学方程式为。 -
13、不同温度时的溶解度如下表所示。下列分析正确的是
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
A、20℃时，的溶解度为37.2 B、30℃时，饱和溶液的溶质质量分数为41.4% C、50℃时，50 g水中加入50.4 g ， 所得溶液质量为100.4 g D、将60℃的饱和溶液降温至20℃，有晶体析出 -
14、酒精型食品保鲜卡可缓慢释放酒精。在密封包装袋中，当酒精气体浓度达到特定水平，可有效抑制霉菌生长，延缓食品变质。下列分析正确的是
A、酒精具有挥发性 B、缓慢释放酒精发生化学变化 C、该保鲜卡能与食品一起加热 D、防霉效果与酒精气体浓度无关 -
15、同学们分别用下列两组实验验证质量守恒定律。下列操作或现象描述正确的是
A、均可用药匙加入固体试剂 B、反应均需要用酒精灯加热 C、反应后均需立刻进行称量 D、实验前后天平均保持平衡 -
16、氮气和氢气反应生成氨气的微观示意图如下，分析变化过程，其中表述正确的是
A、分子中有氨分子 B、分子结构均未改变 C、反应后原子种类改变 D、分子数目均未改变 -
17、成语“青出于蓝”源于古代用蓼蓝制靛。靛蓝(C16H10N2O2)是其主要成分。下列关于靛蓝的说法正确的是A、由三种元素组成 B、氢元素的质量分数最小 C、分子中含30个原子 D、氮、氧元素质量比为1：1
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18、探究分子运动的实验设计如图所示。有关分析或现象描述正确的是
A、烧杯①中溶质质量不变 B、烧杯②中溶液红色褪去 C、能看到分子在不断运动 D、可将浓盐酸换成浓硫酸 -
19、氧化锌(ZnO)可用于制造透明电极和紫外线探测器。其中锌元素的化合价是A、-2 B、0 C、+1 D、+2
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20、下列人体所含常量元素中，属于非金属元素的是A、Ca B、P C、K D、Na